Презентация, доклад на тему Экологическое воспитание на уроках химии

Шестакова Т.Е.

и проверка их эффективности

школьников по литературным источникам.

2. Разработка и проведение анкетирования для определения уровня экологической культуры учащихся.

3. Разработка и проведение уроков по химии, способствующих формированию экологической культуры, для учащихся 8 класса.

4. Проведение анкетирования для определения уровня экологической культуры школьников после проведенных уроков.

5. Анализ результатов проделанной работы.

исследования: экологическое воспитание школьников на уроках химии.

Гипотеза: «Постепенное введение в учебный процесс экологических сведений позволит облегчить процесс формирования экологической культуры учащихся на уроках химии».

уровня экологической культуры учащихся средних и старших классов;

2. Разработка и проведение уроков для учащихся 8 класса, формирующих экологическую культуру школьников:
- урок по теме: «Кислород»;
- урок по теме: « Химические свойства оснований»;
- урок по теме: « Типы химических реакций»;

3. Повторное анкетирование учащихся и его анализ с целью определения динамики изменения уровня экологической культуры.

знаний обучающихся по окружающей среде;
формировать экологическое сознание, основанное на гуманном, ценностном отношении к природе;
развить умения навыков и опыта применения экологических знаний в практике;
формировать активную жизненную позицию.

связь с жизнью.

+ Ca(OH)2 → CaCO3 + 2H2O

Опыт служит иллюстрацией части круговорота углерода в природе, связанной с его изъятием из общего цикла. Происходит связывание газа СО2 в недоступные для живых организмов карбонаты.

связанные с использованием воды и развитием промышленности;

предложить способы охраны водных объектов.

школе и психологии.

2. Разработан методический материал с экологическим содержанием, сочетающий традиционные и нетрадиционные методы обучения и воспитания, направленные на развитие учащихся;

3. Проведены уроки для 8 класса способствующие формированию экологической культуры школьников.

4.Выявлено, что изучение общей химии с опорой на экологические аспекты позволяет заметно повысить уровень экологического сознания учащихся.

5. Экспериментально доказана эффективность созданных педагогических условий, которая выразилась росте экологической культуры и экологического сознания учащихся экспериментального класса

практики, активно развивается в настоящее время. Оно охватывает все области и циклы учебных предметов. Однако уроки химии должны сыграть значительную роль. В настоящее время в учебниках по химии мало освещены вопросы по экологии.

2. Использование экологического материала вместе с программным материалом активизирует интерес к предмету, развивает потребность общения с природой, воспитывает ответственность в личном поведении и различных видах деятельности, формирует навыки по бережному использованию, защите и улучшению окружающей среды.

3. Таким образом, предложенная в работе гипотеза, что планомерное введение экологических сведений в учебный процесс позволит значительно облегчить процесс формирования экологической культуры учащихся, нашла свое подтверждение в результате исследований.