Учитель химии МБОУ «СШ №4 г. Вельска» Панова Е.В.
Учитель математики МБОУ «СШ № 4 г. Вельска» Фуфаева С.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Бинарное элективное занятие по химии и математике Решение задач на растворы для учащихся 9 класса
Содержание
- 1. Бинарное элективное занятие по химии и математике Решение задач на растворы для учащихся 9 класса
- 2. « Теория без практики мертва и бесплодна,
- 3. тема: Решение задач на
- 4. W =
- 5. 60025%20040%20020020020%
- 6. 2. Найти 10% от 30 20% от 80 5% от 2025%80%0,4 40%0,044%3161
- 7. 4. Для смеси сухих трав взяли душицу
- 8. Задача №1. Смешали 500 г 10% раствора
- 9. Задача №4. Смешивают 50 г 5% раствора
- 10. Слайд 10
- 11. Задача №4. Смешивают 50 г 5% раствора
- 12. РастворРазбавленный, водныйРастворять, смешивать, решатьРастворы широко встречаются в бытуСмеси
- 13. Слайд 13
- 14. Выполнили работу:Ученицы 9 Б классаБыкова АнастасияМакаровская Ксения«Истина
« Теория без практики мертва и бесплодна, практика без теории невозможна. Для теории нужны знания, для практики сверх того и умения»
Слайд 1Бинарное элективное занятие по химии и математике «Решение задач на растворы»
для учащихся 9 класса
Слайд 2« Теория без практики мертва и бесплодна,
практика без теории
невозможна.
Для теории нужны знания,
для практики сверх того и умения»
(А. Н. Крылов)
Для теории нужны знания,
для практики сверх того и умения»
(А. Н. Крылов)
Слайд 3
тема: Решение задач на
растворы
цель : Систематизировать химические и математические знания для решения задач на растворы.
Слайд 74. Для смеси сухих трав взяли душицу и пустырник в отношении
13:7. Какой процент смеси составляет пустырник?
35%
Слайд 8Задача №1.
Смешали 500 г 10% раствора соли и 400г 55
% раствора той же соли. Найти % содержание соли в полученном растворе?
Задача №2.
К 30 г 10% раствора соли добавили 20 г соли. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
Слайд 9Задача №4.
Смешивают 50 г 5% раствора соли и 100
г 2 % раствора той же соли. Найти содержание соли в полученном растворе?
Задача №3.
В сосуд, содержащий 50 г 12% водного раствора некоторого вещества, добавили 70 г воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
Слайд 11Задача №4.
Смешивают 50 г 5% раствора соли и 100
г 2 % раствора той же соли. Найти содержание соли в полученном растворе?
3%
Слайд 12Раствор
Разбавленный, водный
Растворять, смешивать, решать
Растворы широко встречаются в
быту
Смеси
Смеси
Слайд 14Выполнили работу:
Ученицы 9 Б класса
Быкова Анастасия
Макаровская Ксения
«Истина не рождается в голове
одного человека, она рождается между людьми, совместно ищущими, в процессе их диалогического общения.»
М. М. Бахтин
М. М. Бахтин
Основные формулы:
Различные методы решения задач на растворы
СШ №4 г. Вельска
2017 год.
Химический способ.
