Агаповский муниципальный район п. Янгельский
Ул. Рабочая 22 тел.: (35140) 93 -1-18
Факс: 8 (35140) 93-1-18 e-mail: schoolJangelka@rambler.ru
СООБЩЕНИЕ НА ТЕМУ:
« Роль учителя в современной школе,
основанная на педагогической технологии
АКТИВНОЙ СИМПАТИИ»
Выполнил: учитель химии
ПОПОВ П. В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Активная симпатия
Содержание
- 1. Активная симпатия
- 2. В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»
- 3. ТЕХНОЛОГИЯ «АКТИВНАЯ СИМПАТИЯ» основана
- 4. «АКТИВНАЯ СИМПАТИЯ» - долг, обязанность и потребность
- 5. Роль учителя в современной школе на основе
- 6. «АКТИВНАЯ СИМПАТИЯ»требует от каждого учителя, следующие профессионалные
В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» говорится что важнейшими качествами личности учащихся становятся: ИНИЦИАТИВНОСТЬ СПОСОБНОСТЬ ТВОРЧЕСКИ МЫСЛИТЬ НАХОДИТЬ НЕСТАНДАРТНЫЕ РЕШЕНИЯ УМЕНИЕ ВЫБИРАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПУТЬ ГОТОВНОСТЬ ОБУЧАТЬСЯ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ Новая школа – это
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯНГЕЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ФИЛАТОВА АЛЕКСАНДРА КУЗЬМИЧА __________________________________________________________ 457421 Челябинская область
Слайд 2В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» говорится что важнейшими качествами
личности учащихся становятся:
ИНИЦИАТИВНОСТЬ
СПОСОБНОСТЬ ТВОРЧЕСКИ МЫСЛИТЬ
НАХОДИТЬ НЕСТАНДАРТНЫЕ РЕШЕНИЯ
УМЕНИЕ ВЫБИРАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПУТЬ
ГОТОВНОСТЬ ОБУЧАТЬСЯ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ
Новая школа – это новые учителя:
ОТКРЫТЫЕ КО ВСЕМУ НОВОМУ
ПОНИМАЮЩИЕ ДЕТСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ
ХОРОШО ЗНАЮЩИЕ СВОЙ ПРЕДМЕТ
ПОМОГАЮЩИЕ УЧАЩИМСЯ НАЙТИ СЕБЯ В БУДУЩЕМ, СТАТЬ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫМИ,ТВОРЧЕСКИМИ И УВЕРЕННЫМИ В СЕБЕ ЛЮДЬМИ
ЧУТКИЕ, ВНИМАТЕЛЬНЫЕ И ВОСПРИИМЧИВЫЕ К ИНТЕРЕСАМ ШКОЛЬНИКОВ
СОЗДАВАТЬ СИТУАЦИЮ НРАВСТВЕННОГО ВЫБОРА
ОБУЧАТЬ ВЕСТИ ДИАЛОГ, УМЕНИЮ СЛУШАТЬ, СЛЫШАТЬ, ДОСТОЙНО ВЫСКАЗЫВАТЬСЯ И
ПОНИМАТЬ ДРУГИХ.
ИНИЦИАТИВНОСТЬ
СПОСОБНОСТЬ ТВОРЧЕСКИ МЫСЛИТЬ
НАХОДИТЬ НЕСТАНДАРТНЫЕ РЕШЕНИЯ
УМЕНИЕ ВЫБИРАТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПУТЬ
ГОТОВНОСТЬ ОБУЧАТЬСЯ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ
Новая школа – это новые учителя:
ОТКРЫТЫЕ КО ВСЕМУ НОВОМУ
ПОНИМАЮЩИЕ ДЕТСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ
ХОРОШО ЗНАЮЩИЕ СВОЙ ПРЕДМЕТ
ПОМОГАЮЩИЕ УЧАЩИМСЯ НАЙТИ СЕБЯ В БУДУЩЕМ, СТАТЬ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫМИ,ТВОРЧЕСКИМИ И УВЕРЕННЫМИ В СЕБЕ ЛЮДЬМИ
ЧУТКИЕ, ВНИМАТЕЛЬНЫЕ И ВОСПРИИМЧИВЫЕ К ИНТЕРЕСАМ ШКОЛЬНИКОВ
СОЗДАВАТЬ СИТУАЦИЮ НРАВСТВЕННОГО ВЫБОРА
ОБУЧАТЬ ВЕСТИ ДИАЛОГ, УМЕНИЮ СЛУШАТЬ, СЛЫШАТЬ, ДОСТОЙНО ВЫСКАЗЫВАТЬСЯ И
ПОНИМАТЬ ДРУГИХ.
Слайд 3 ТЕХНОЛОГИЯ «АКТИВНАЯ СИМПАТИЯ»
основана на взаимодействиях и взаимоотношениях
между учителем и учениками, включающими в себя:
бережность, чуткость, интерес и предельную
уважительность к уникальности, с одной стороны, и
открытость, искренность, отвественность и
активность в общении – с другой.
бережность, чуткость, интерес и предельную
уважительность к уникальности, с одной стороны, и
открытость, искренность, отвественность и
активность в общении – с другой.
Слайд 4«АКТИВНАЯ СИМПАТИЯ» -
долг, обязанность и потребность души профессионала – педагога.
Она
требует от него быть бодрым, энергичным, немногословным, уверенным в себе, терпеливым, толерантным; уместны лёгкая улыбка, открытый и прямой взгляд, свобода в движениях, бархатный, приятный, слегка волнующий голос; речь должна быть ясной, плавной, лёгкой, без тягостных пауз, и, главное, понятной; учитель обязан создавать надежду на успех ученика, восхищаться его даже малейшим продвижением;
в то же время учитель не имеет права: ронять своё достоинство, жаловаться на жизнь, занимать отстранённую или ироническую позицию.
в то же время учитель не имеет права: ронять своё достоинство, жаловаться на жизнь, занимать отстранённую или ироническую позицию.
Слайд 5Роль учителя в современной школе на основе технологии
«АКТИВНОЙ СИМПАТИИ»
заключается:
во-первых,
учитель должен обладать группой профессиональных умений – специальной компетентностью, близкой к профессиональной компетентности психотерапевта;
во-вторых, речь должна идти об учителе – помощнике учащихся в извлечении «самости» их личности. Для решения этой задачи потребуются умения толкователя, интерпретатора различных ситуаций- от бытовых до философски- этических, имеющих условно- модельный, школьно- воспитывающий характер.
во-вторых, речь должна идти об учителе – помощнике учащихся в извлечении «самости» их личности. Для решения этой задачи потребуются умения толкователя, интерпретатора различных ситуаций- от бытовых до философски- этических, имеющих условно- модельный, школьно- воспитывающий характер.
Слайд 6«АКТИВНАЯ СИМПАТИЯ»
требует от каждого учителя, следующие профессионалные качества:
педагогическое воображение
перцептивность или эмпатичность
коммуникативность
или педагогический такт
авторитет
красноречие
собранность, организованность, аккуратность и последовательность
распределение внимания
профессионально- ценностные качества личности учителя
авторитет
красноречие
собранность, организованность, аккуратность и последовательность
распределение внимания
профессионально- ценностные качества личности учителя
