Щуцкая И.А., преподаватетель ГПОУ
Докучаевский техникум ДонНУЭТ,
специалист высшей квалификационной категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Активизация познавательной деятельности студентов путем использования квест-технологий
Содержание
- 1. Активизация познавательной деятельности студентов путем использования квест-технологий
- 2. Слайд 2
- 3. Рыбы плавают Птицы летают Дети...играют
- 4. Слайд 4
- 5. Технологии никогда не заменят учителя.Учитель, эффективно использующий технологии, всегда будет интересен для своих учеников.
- 6. Слайд 6
- 7. Познавательная деятельность - это единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности.
- 8. Приемы активизации познавательной деятельности:- метод проблемного обучения;- метод алгоритмизированного обучения;- метод эвристического обучения;- метод исследовательского обучения.
- 9. Слайд 9
- 10. «Квест» (англ. quest - поиски) обозначает игру, требующую от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету.
- 11. Слайд 11
- 12. Решать образовательные и развивающие задачи;Формировать умения и навыки;Проводить воспитательную работу.Квест позволяет решать:
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. КвестПешеходный квестТематическийВыездной квестWeb квестАудиторный квестПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
- 17. Слайд 17
- 18. СЮЖЕТНЫЕ КВЕСТЫ
- 19. Для кратковременной работыДля длительной работыЦель: углубление знаний
- 20. Структура Веб-квеста:-вступление-центральное заданиесписок информационных ресурсовописание процедуры работы руководство к действиямзаключение
- 21. Слайд 21
- 22. САЛОН КРАСОТЫ
- 23. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ БУМ
- 24. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ БУМ
- 25. ОСТРОВ СОКРОВИЩ
- 26. ОСТРОВ СОКРОВИЩ
- 27. Слайд 27
Рыбы плавают Птицы летают Дети...играют
Слайд 1Активизация
познавательной активности студентов
при изучении дисциплины «Химия»
путем использования квест-технологий
Слайд 5Технологии никогда не заменят учителя.
Учитель, эффективно использующий технологии, всегда будет интересен
для своих учеников.
Слайд 7Познавательная деятельность - это единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практической
деятельности.
Слайд 8Приемы активизации познавательной деятельности:
- метод проблемного обучения;
- метод алгоритмизированного обучения;
- метод
эвристического обучения;
- метод исследовательского обучения.
- метод исследовательского обучения.
Слайд 10
«Квест» (англ. quest - поиски) обозначает игру, требующую от игрока решения умственных задач
для продвижения по сюжету.
Слайд 12Решать образовательные и развивающие задачи;
Формировать умения и навыки;
Проводить воспитательную работу.
Квест позволяет
решать:
Слайд 16Квест
Пешеходный квест
Тематический
Выездной квест
Web квест
Аудиторный квест
ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Слайд 19Для кратковременной работы
Для длительной работы
Цель: углубление знаний и их интеграция; рассчитаны
на одно- три занятие
Цель: углубление и преобразование знаний студентов; рассчитаны на длительный срок
(семестр, учебный год)
ПО ДЛИТЕЛЬНОСТИ
Слайд 20Структура Веб-квеста:
-вступление
-центральное задание
список информационных ресурсов
описание процедуры работы
руководство к действиям
заключение
