мұғалімі: Асарова Б.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Квадрат теңдеулерді шешу тәсілдері
Содержание
- 1. Презентация по математике Квадрат теңдеулерді шешу тәсілдері
- 2. «Маған уақытымды саясат пен теңдеуге бөлуге тура
- 3. Сабақтың мақсаты:Білімділік:Квадрат теңдеулерді әртүрлі тәсілдермен шешу. Оқушылардың
- 4. ІІ. Қайталау білім айнасы. «Сәйкестендіру тесті» «әр дұрыс жауап 1 ұпай»
- 5. ІІ. Қайталау білім айнасы. «Сәйкестендіру тесті» «әр дұрыс жауап 1 ұпай»
- 6. Квадрат теңдеулерді шешу тәсілдері
- 7. ІІІ. Тақырыптық есептерді шығару. «Ауызша есептеу» «әр дұрыс жауап 1ұпай»
- 8. IV. Қатесін табу «дұрыс жауап 2 ұпай»
- 9. IV. Қатесін табу «дұрыс жауап 2 ұпай»
- 10. Атақты француз математигі Франсуа Виет(1540-1603) мамандығы бойынша
- 11. Берілген түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрыңдар:«әр дұрыс жауап 3 ұпай»
- 12. Берілген түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрыңдар:
- 13. Ой сергіту Анаграмма (сөз құрастыру) «әр дұрыс
- 14. Ой сергіту Сандарға сәйкес сөздер құра
- 15. Слайд 15
- 16. V тәсіл. Квадрат теңдеуді шешу үшін «лақтыру»
- 17. «Лақтыру» тәсілін пайдаланып, теңдеуді шешіңдер:«әр дұрыс жауап
- 18. Тест есептері «әр дұрыс жауап 1ұпай» 111111111
- 19. Слайд 19
- 20. Рефлексия
- 21. БағалауӨте тамаша! Жарайсың!22-25 ұпай Тарауды толық
«Маған уақытымды саясат пен теңдеуге бөлуге тура келеді. Алайда меніңше теңдеу саясаттан анағұрлым маңызды. Себебі саясат осы уақыттық қана, ал теңдеу мәңгілік.» ғұлама -
Слайд 1№34 орта мектеп коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ тақырыбы:
Квадрат теңдеулерді шешу тәсілдері
Математика пән
Слайд 2«Маған уақытымды саясат пен теңдеуге бөлуге тура келеді. Алайда меніңше теңдеу
саясаттан анағұрлым маңызды. Себебі саясат осы уақыттық қана, ал теңдеу мәңгілік.»
ғұлама - Альберт Эйнштейн
ғұлама - Альберт Эйнштейн
Слайд 3Сабақтың мақсаты:
Білімділік:Квадрат теңдеулерді әртүрлі тәсілдермен шешу. Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін
тереңдетіп, жинақтау, жүйелеу.
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетімен, есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру.Квадрат теңдеуді шешуде әртүлі тәсілдерді қолдануға дағдыландыру.
Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау , есте сақтау қабілеттерін дамыта отырып, ұқыптылыққа, өз ойын мәнді жеткізе алатын жеке тұлға болуға тәрбиелеу.
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетімен, есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру.Квадрат теңдеуді шешуде әртүлі тәсілдерді қолдануға дағдыландыру.
Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау , есте сақтау қабілеттерін дамыта отырып, ұқыптылыққа, өз ойын мәнді жеткізе алатын жеке тұлға болуға тәрбиелеу.
Слайд 10Атақты француз математигі Франсуа Виет(1540-1603) мамандығы бойынша адвокат болған. Бос уақытында
астрономиямен айналысқан. Астрономиямен айналысу тригонометрия мен алгебрадан білімді қажет еткен. Виет алгебраны математикалық есептеу әдісіне айналдыруды ұсынған.
Виет көптеген жаңалықтар ашты, бірақ квадрат теңдеудің коэффициенттер арасындағы байланысты мұқият зерттеген, ол қазір « Виет теоремасы» деп аталады.
Виет көптеген жаңалықтар ашты, бірақ квадрат теңдеудің коэффициенттер арасындағы байланысты мұқият зерттеген, ол қазір « Виет теоремасы» деп аталады.
Слайд 13Ой сергіту Анаграмма (сөз құрастыру) «әр дұрыс жауап 2 ұпай»
І
топ атимакатме, теви; ІІ топ пироцпояр , үбтрі ; ІІІ топ саташбм , миндиантскри ; IV топ ифкноитефэц ; әжедер
Слайд 16V тәсіл. Квадрат теңдеуді шешу үшін «лақтыру» тәсілін пайдалану. Бұл тәсіл
дискриминанты - нақты квадрат болатын теңдеудің түбірін табу үшін пайдаланылады
Мысалы: Теңдеуді шешіңдер 2х2-11х+15=0.
«Лақтыру» тәсілі арқылы коэффициент 2-ні бос мүшеге апарып, онымен көбейтеміз, соңында:
у2-11у+30=0.
Виет теоремасы бойынша у1= 5, у2= 6. cосын шыққан түбірді 2-ге бөлеміз х1=у1/2, х2=у2/2;
Жауабы: х1=2,5 , х2=3.
Слайд 17«Лақтыру» тәсілін пайдаланып, теңдеуді шешіңдер:«әр дұрыс жауап 2 ұпай»
1. 2х2-9х+9=0,
2. 10х2-11х+3=0,
3. 3х2+11х+6=0,
4. 4х2+12х+5=0,
Слайд 21Бағалау
Өте тамаша! Жарайсың!
22-25 ұпай Тарауды толық меңгеріп, сабаққа сараптама жасай
отырып, логикалық ойлау қабілеті дамыған, өзіндік ойы бар оқушы.
Тамаша! Алға!
15-21 ұпай Тарауды толық меңгерген. Есеп шығара алатын оқушы. Ойлану керек! Қалма!
8-14 ұпай Әлі де дайындалуды қажет ететін оқушы.
15-21 ұпай Тарауды толық меңгерген. Есеп шығара алатын оқушы. Ойлану керек! Қалма!
8-14 ұпай Әлі де дайындалуды қажет ететін оқушы.
