- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Интегрированный урок по географии и математике на тему:Действия с натуральными числами Путешествуем по родному городу.
Содержание
- 1. Презентация: Интегрированный урок по географии и математике на тему:Действия с натуральными числами Путешествуем по родному городу.
- 2. Цель урока:Развитие навыков арифметических действий с натуральными
- 3. Девиз урокаНаш урок сейчасНаукам посвящается,Что с математикой
- 4. Устный счет20 * 5 – 79
- 5. Улан –Удэ 2110 – Y = 444Решив
- 6. Улан - УдэСоветский район – 90 тысяч
- 7. ПРОДУКЦИЯ АВИАЗАВОДА
- 8. МИ - 171
- 9. СУ - 39
- 10. СУ - 25
- 11. МИ – 8АМТ
- 12. Решить уравнениеX + 64 = 2000Решив уравнение мы узнаем в каком году построен Авиазавод1936
- 13. Река СеленгаВозраст дельты Селенги около 500 тысяч
- 14. Река УдаПравый приток реки Селенги.Длина реки – 467 км.Начало реки (исток) на Витимском плоскогорье
- 15. Реки:Река Селенга протекает по территории Монголии и
- 16. Уда Длина р. Уда – 467 кмСравните длины этих рек.
- 17. Слайд 17
- 18. ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
- 19. Владимир Ильич Ленин
- 20. Театр Оперы и Балета
- 21. Русский драмтеатр
- 22. Этнографический музей народов Забайкалья
- 23. Иволгинский дацан
- 24. 2016 годАвиазавод – 80 летУлан-Удэ - 350 лет
- 25. Оцените себя« 5 » пальчиков – Вы
Цель урока:Развитие навыков арифметических действий с натуральными числами, навыков применения свойств арифметических действий для рационализации вычислений и создание условий для познавательной активности обучающихся.
Слайд 2
Цель урока:
Развитие навыков арифметических действий с натуральными числами, навыков применения свойств
арифметических действий для рационализации вычислений и создание условий для познавательной активности обучающихся.
Слайд 3Девиз урока
Наш урок сейчас
Наукам посвящается,
Что с математикой и географией у нас
С
любовью называется
Они помогут воспитать
Такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни все познать,
Измерить и исчислить
Они помогут воспитать
Такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни все познать,
Измерить и исчислить
Слайд 4Устный счет
20 * 5 – 79 =
40 : 8 +
26 =
15 * 6 – 89 =
25 * 4 – 87 =
24 : 3 + 7 =
15 * 2 – 5 * 5 =
6 * 3 + 3 =
15 * 6 – 89 =
25 * 4 – 87 =
24 : 3 + 7 =
15 * 2 – 5 * 5 =
6 * 3 + 3 =
Слайд 6Улан - Удэ
Советский район – 90 тысяч человек
Октябрьский район – 191
тысяч человек
Железнодорожный район – 146 тысяч человек
Итого в Улан – Удэ – ?
427
Железнодорожный район – 146 тысяч человек
Итого в Улан – Удэ – ?
427
Слайд 13Река Селенга
Возраст дельты Селенги около 500 тысяч лет. Внесена в список
уникальных природных явлений планетарной значимости, входит в Центральную охранную зону Байкала, занесена в список водно – болотных угодий России.
Слайд 14Река Уда
Правый приток реки Селенги.
Длина реки – 467 км.
Начало реки (исток)
на Витимском плоскогорье
Слайд 15Реки:
Река Селенга протекает по территории Монголии и по Республике Бурятия.
Задача
Длина р. Селенги - 1024 км., из них по Монголии протекает - 615 км.
Какова длина реки в Бурятии?
409
Какова длина реки в Бурятии?
409
Слайд 25Оцените себя
« 5 » пальчиков – Вы считаете, что урок прошел
для Вас плодотворно, с пользой. Вы многое узнали, многому научились и можете помочь другим.
« 4 » пальчика – Вы считаете, что научились решать примеры и задачи, но Вам нужна помощь.
« 3 » пальчика – Вы считаете, что было трудно на уроке.
« 4 » пальчика – Вы считаете, что научились решать примеры и задачи, но Вам нужна помощь.
« 3 » пальчика – Вы считаете, что было трудно на уроке.
