- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему законы постоянного тока
Содержание
- 1. законы постоянного тока
- 2. Образовательная: повторить и обобщить знания по теме
- 3. Сегодня вспомним все о токах-Заряженных частиц потоках.И
- 4. 1.Электрическим током называется…2.Единица измерения электрического сопротивления…3.Формула закона
- 5. 13 сентября 1838г. первый в мире электроход
- 6. 1 июля 1892 г. в Киеве стал
- 7. В 1887 г. Пермский завод построил по
- 8. 1) O=q/t2) U=O ∙ O3) P=O/O4) A=O
- 9. ответыВариант 1вариант21. I=q/t2. U=I∙R3. P= U2/ R4.
- 10. Вычертите принципиальную схему этой цепи.
- 11. Вычертите принципиальную схему этой цепи.
- 12. Вычертите принципиальную схему этой цепи.
- 13. Вычертите принципиальную схему этой цепи.
- 14. Параллельное и последовательное соединение проводниковПри последовательном соединенииПри
- 15. Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображенного
- 16. . Сопротивление между точками А и В
- 17. ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА
- 18. Значение темы в профессии
- 19. Значение темы в профессии
- 20. Выразите в Омах значения следующих сопротивлений: 2000
- 21. Мне понравилось на уроке ...Мне не понравилось ...Я бы изменил следующее ...Я хотел бы ...Рефлексия.
Образовательная: повторить и обобщить знания по теме «Законы постоянного тока» и применить их при решении задач: расчетных, качественных, экспериментальных;Развивающая: научить студентов применять знания в новой ситуации, грамотно объяснять происходящие физические явления;Воспитательная: формировать навыки коллективной работы в
Слайд 2Образовательная: повторить и обобщить знания по теме «Законы постоянного тока» и
применить их при решении задач: расчетных, качественных, экспериментальных;
Развивающая: научить студентов применять знания в новой ситуации, грамотно объяснять происходящие физические явления;
Воспитательная: формировать навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельной деятельностью студентов;
Развивающая: научить студентов применять знания в новой ситуации, грамотно объяснять происходящие физические явления;
Воспитательная: формировать навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельной деятельностью студентов;
Цели урока:
Слайд 3Сегодня вспомним все о токах-
Заряженных частиц потоках.
И про источники, про схемы,
И
нагревания проблемы.
Ученых, чьи умы и руки
Оставили свой след в науке,
Приборы, и цепей законы,
Кулоны, Вольты, Ватты, Омы.
Решим, расскажем, соберем,
Мы с пользой время проведем.
Ученых, чьи умы и руки
Оставили свой след в науке,
Приборы, и цепей законы,
Кулоны, Вольты, Ватты, Омы.
Решим, расскажем, соберем,
Мы с пользой время проведем.
Слайд 41.Электрическим током называется…
2.Единица измерения электрического сопротивления…
3.Формула закона Ома для участка цепи…
4.Мощность
тока равна..
5.Чему равно общее сопротивление при последовательном и параллельном соединении..
6.Формула закона Ома для полной цепи…
7.Электрическое напряжение измеряется в ..
8.Работа тока равна..
9. Амперметр включается в электрическую цепь..
10. Вольтметр включается в электрическую цепь..
11.Сопротивление проводника определяется по формуле…
5.Чему равно общее сопротивление при последовательном и параллельном соединении..
6.Формула закона Ома для полной цепи…
7.Электрическое напряжение измеряется в ..
8.Работа тока равна..
9. Амперметр включается в электрическую цепь..
10. Вольтметр включается в электрическую цепь..
11.Сопротивление проводника определяется по формуле…
Быстро и в точку
Слайд 513 сентября 1838г. первый в мире электроход
( корабль с электрическим
двигателем конструкции русского академика Якоби вышел в плавание по Неве. Мощность двигателя была 180 Вт. Судно шло 3 ч. Какую работу совершил электродвигатель?
Город исторический
Слайд 61 июля 1892 г. в Киеве стал курсировать трамвай по линии
Подол-Крещатик. Его двигатель был рассчитан на силу тока 20 А при напряжении 0,5 кВ. какой мощности был двигатель?
Город исторический
Слайд 7В 1887 г. Пермский завод построил по чертежам русского инженера Славянова
динамо-машину. Она имела мощность 18кВт и могла давать ток 300А. Какое напряжение было на ее зажимах?
Город исторический
Слайд 81) O=q/t
2) U=O ∙ O
3) P=O/O
4) A=O ∙ q
5) I=O/R
1) Q=I2∙R
∙ O
2) O=I ∙ U ∙ O
3) O=O ∙ t
4) O=U2/O
5) O=U/I
2) O=I ∙ U ∙ O
3) O=O ∙ t
4) O=U2/O
5) O=U/I
Город физических законов
Слайд 9ответы
Вариант 1
вариант2
1. I=q/t
2. U=I∙R
3. P= U2/ R
4. A= U∙ q
5. I=
U/ R
1.Q=I2∙ R∙ t
2. A= I∙ U∙ t
3. A= P∙ t
4. P= U2/ R
5. R= U/I
Слайд 14Параллельное и последовательное соединение проводников
При последовательном соединении
При параллельном соединении
I1 = I2 = I
U = U1 + U2 = IR
R = R1 + R2
…соединение , при
котором конец предыдущего проводника соединяется с началом только одного – последующего.
U1 = U2 = U
I = I1 + I2
… соединение, при котором все проводники подключены между одной и той же парой точек (узлами).
Слайд 15Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, если R1
= 1 Ом, R2 = 10 Ом, R3 = 10 Ом, R4 = 5 Ом?
9 Ом
16 Ом
26 Ом
11 Ом
Слайд 16. Сопротивление между точками А и В участка электрической цепи, представленной
на рисунке, равно
14 Ом
8 Ом
7 Ом
6 Ом
Слайд 20Выразите в Омах значения следующих сопротивлений: 2000 мОм; 0,5 кОм;
10
Мом.
Сила тока в спирали лампы 1 А при напряжении на её концах 2 В. Определите сопротивление спирали.
Рассчитайте силу тока, проходящего по медному проводу длиной 100 м и площадью поперечного сечения 0,5 мм2 при напряжении 6,8 В. (ρ=0,017 Омхмм2/м)
Сила тока в спирали лампы 1 А при напряжении на её концах 2 В. Определите сопротивление спирали.
Рассчитайте силу тока, проходящего по медному проводу длиной 100 м и площадью поперечного сечения 0,5 мм2 при напряжении 6,8 В. (ρ=0,017 Омхмм2/м)
Домашнее задание
Слайд 21Мне понравилось на уроке ...
Мне не понравилось ...
Я бы изменил следующее
...
Я хотел бы ...
Я хотел бы ...
Рефлексия.
