- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по составление задания по развитию грамотности учащихся
Содержание
- 1. Презентация по составление задания по развитию грамотности учащихся
- 2. Цель выступленияНаучиться составлять задания для развития грамотности учащихся.
- 3. Грамотность1) Чтения. 2) Математическая. 3) Естественнонаучная.
- 4. Грамотность чтенияГрамотность чтения – это способность человека
- 5. Общая ориентация в содержании текста и понимание
- 6. Математическая грамотностьМатематическая грамотность – это способность человека
- 7. Воспроизведение.Установление связей.Размышление.Содержание:Количество.Пространство и форма.Изменения и зависимости.Неопределённость.Ситуация:Различные.Личные.ШкольныеОбщественные.РабочиеВид деятельности:
- 8. Естественнонаучная грамотностьЕстественнонаучная грамотность – это знания и
- 9. Распознавать вопросы, идеи, проблемы, которые могут быть
- 10. Спасибо за внимание коллеги!!!
Цель выступленияНаучиться составлять задания для развития грамотности учащихся.
Слайд 1Составление задания по развитию грамотности учащихся
Автор презентации: учитель физики Мацкевич Л.Л.,
Краснополянская средняя школа,
Тайыншинский район 2014 г.
Слайд 4Грамотность чтения
Грамотность чтения – это способность человека к пониманию письменных текстов
и их использования для достижения собственных целей.
Трёхмерность измерения грамотности чтения
Вид деятельности Тип текста Ситуация
Слайд 5Общая ориентация в содержании текста и понимание его.
Выявление информации.
Интерпретация данных.
Рефлексия на
содержание текста.
Рефлексия на форму текста.
Тип текста:
Сплошной.
Не сплошной.
Ситуация:
Чтение для личных целей.
Чтение для общественных целей.
Чтение для рабочих целей.
Чтение для получения образования
Рефлексия на форму текста.
Тип текста:
Сплошной.
Не сплошной.
Ситуация:
Чтение для личных целей.
Чтение для общественных целей.
Чтение для рабочих целей.
Чтение для получения образования
Вид деятельности:
Слайд 6Математическая грамотность
Математическая грамотность – это способность человека понимать и заниматься математикой,
высказывать хорошо обоснованные суждения относительно роли математики.
Три направления математической грамотности
Вид деятельности Содержание Ситуация
Слайд 7Воспроизведение.
Установление связей.
Размышление.
Содержание:
Количество.
Пространство и форма.
Изменения и зависимости.
Неопределённость.
Ситуация:
Различные.
Личные.
Школьные
Общественные.
Рабочие
Вид деятельности:
Слайд 8Естественнонаучная грамотность
Естественнонаучная грамотность – это знания и умения человека, которые формируются
при изучении предметов естественнонаучного цикла.
Три направления естественнонаучной грамотности
Умения Естественнонаучные понятия Ситуации
Слайд 9Распознавать вопросы, идеи, проблемы, которые могут быть исследованы научными методами.
Выделять информацию.
Делать
вывод или оценивать уже сделанный вывод.
Демонстрировать коммуникативные умения.
Демонстрировать знание и понимание ЕНП.
ЕНП:
Структура и свойства вещества.
Атмосферное изменения.
Преобразование энергии.
Силы и движение.
Строение и функция.
Биология человека.
Ситуация:
Личные.
Общественные.
Мировые.
Демонстрировать коммуникативные умения.
Демонстрировать знание и понимание ЕНП.
ЕНП:
Структура и свойства вещества.
Атмосферное изменения.
Преобразование энергии.
Силы и движение.
Строение и функция.
Биология человека.
Ситуация:
Личные.
Общественные.
Мировые.
Умения:
