Выполнила учитель физики МОО – Алферовская ООШ
Коробова Елена Борисовна
Р.п. Решетниково
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике Тепловые явления в физике и лирике (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по физике Тепловые явления в физике и лирике (8 класс)
- 2. Цели урока1. Проверить и обобщить знания, умения
- 3. План урока1.Повторение материала по теме «Тепловые явления»
- 4. Про теплоту начнём рассказ, Всё вспомним, обобщим
- 5. ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ: «ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ»Конкурс «Термины! Формулы!»
- 6. Слайд 6
- 7. Повторение материала по теме: «Тепловые явления»С какими
- 8. Проверьте себя
- 9. Обратимся к литературеРассмотрим художественное описание физических явлений
- 10. Грузинский поэт Галактион Тобидзе так писал о
- 11. или Пушкин А.С. « Евгений Онегин»Уж небо
- 12. ВопросыС каким физическим явлением связан туман? А какую особенность вы заметили? Как образуется вечерний туман?
- 13. Ответ:После захода солнца нагретая за день земля
- 14. Никитин «Утро» "Звёзды меркнут и
- 15. ВопросыЧто это за белый пар? А почему туман чаще всего образуется в низинах?
- 16. Ответ:Белый пар – это туман.В низких местах застаивается холодный воздух.
- 17. "По зеркальной воде, по кудрям лозняка От
- 18. ВопросыА здесь, какой физический процесс? Как образуется роса?
- 19. Ответ:Охлажденная поверхность почвы благоприятствует охлаждению прилегающих к
- 20. Тютчев, всем известное: "Люблю грозу в начале
- 21. ВопросПочему в летнее время осадки выпадают в виде дождя или града?
- 22. Ответ:В летнее время температура воздуха у поверхности
- 23. ЗагадкаНа дворе переполох: С неба сыплется горохСъела шесть горошин Нина,У нее теперь ангина.
- 24. Решение задачКакую энергии истратил организм Нины на
- 25. Решение задачРешение:Количество теплоты на плавление льда: Q₁
- 26. А.С. Пушкин «Зимнее утро»"Вся комната янтарным блеском
- 27. Вопрос:Почему горящие дрова потрескивают?Ответ:При нагревании влага, содержащаяся
- 28. Решение задачСколько энергии выделяется при полном сгорании
- 29. Писатель-фантаст Станислав Лем в романе "Непобедимый" вот
- 30. Решение задачКакая энергия потребуется, чтобы испарить озеро
- 31. Решение задачРешение:Объем озера: V = a∙b∙c= 1000∙1000∙2=
- 32. ВопросПопробуйте отгадать название стихотворения английского поэта Перси
- 33. ОтветЭто стихотворение называется «Облако»ВопросА теперь попробуйте ответить
- 34. ОтветПосле ясной, потому что при сильно облачной
- 35. Иван Алексеевич Бунин "Холодная весна" Среди
- 36. ВопросА зачем окуривают деревья?
- 37. ОтветПри безоблачном небе земля сильно охлаждается за
- 38. ВыводыНаш урок подходит к концу. Я хотела
- 39. Домашнее задание:Подберите какой-либо отрывок из любого стихотворения,
- 40. Урок оконченспасибо
Цели урока1. Проверить и обобщить знания, умения и навыки учащихся по теме «Тепловые явления»; 2. Развивать у учащихся интерес к познанию, выявить умение учащихся распознавать физические явления в природе и художественных произведениях.
Слайд 1Интегрированный урок по физике и литературе в 8 классе Тема: «Тепловые явления
в физике и лирике».
Слайд 2Цели урока
1. Проверить и обобщить знания, умения и навыки учащихся по
теме «Тепловые явления»;
2. Развивать у учащихся интерес к познанию, выявить умение учащихся распознавать физические явления в природе и художественных произведениях.
2. Развивать у учащихся интерес к познанию, выявить умение учащихся распознавать физические явления в природе и художественных произведениях.
Слайд 3План урока
1.Повторение материала по теме «Тепловые явления» в сравнении с примерами
из литературы.
2. Закрепление навыка решения задач.
3. Подведение итогов урока.
4. Домашнее задание.
2. Закрепление навыка решения задач.
3. Подведение итогов урока.
4. Домашнее задание.
Слайд 4Про теплоту начнём рассказ,
Всё вспомним, обобщим сейчас.
Энергия! Работа до
кипенья!
Чтоб лени наблюдалось испаренье!
Мозги не доведём мы до плавленья,
Их тренируем до изнеможенья.
Чтоб лени наблюдалось испаренье!
Мозги не доведём мы до плавленья,
Их тренируем до изнеможенья.
Слайд 7Повторение материала по теме: «Тепловые явления»
С какими тепловыми процессами вы познакомились
на предыдущих уроках физики?
Составим обобщающую таблицу.
Составим обобщающую таблицу.
Слайд 9Обратимся к литературе
Рассмотрим художественное описание физических явлений испарения, кипения, конденсации в
литературных произведениях с точки зрения физики.
Слайд 10Грузинский поэт Галактион Тобидзе так писал о тумане:
"Лес в лёгкой
кисее тумана
Почиет в мирной тишине
Смотри, закат в горах - как рана
Напоминает обо мне".
Почиет в мирной тишине
Смотри, закат в горах - как рана
Напоминает обо мне".
Слайд 11или Пушкин А.С.
« Евгений Онегин»
Уж небо осенью дышало
Уж реже
солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман...
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман...
Слайд 12Вопросы
С каким физическим явлением связан туман?
А какую особенность вы заметили?
Как образуется вечерний туман?
Слайд 13Ответ:
После захода солнца нагретая за день земля остывает быстрее, чем воздух.
При этом поверхностные слои воздуха начинают отдавать свое тепло земле. Сами они охлаждаются, и водяные пары, содержащиеся в них, конденсируются, образуется туман.
Слайд 17"По зеркальной воде, по кудрям лозняка
От зари, алый свет разливается
Дремлет чуткий камыш.
Тишь-безлюдье вокруг.
Чуть приметна тропинка росистая.
Куст заденешь плечом,-
На лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая".
Слайд 19Ответ:
Охлажденная поверхность почвы благоприятствует охлаждению прилегающих к ней слоев воздуха. Водяной
пар, находящийся в воздухе, конденсируется при соприкосновении с поверхностью земли, превращаясь в воду. Образованию росы благоприятствуют ясное небо, тонкие высокие облака, слабый ветер – он снабжает охлажденную поверхность новыми слоями воздуха, унося те, из которых уже выделился излишек пара. Роса – конденсат водяного пара – образуется тем быстрее, чем ниже температура поверхности земли.
Слайд 20Тютчев, всем известное:
"Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый
гром...."
или Пушкин "О Кавказе"
Шум табунов, мычанье стад,
Уж гласом бури заглушались,
И вдруг на долы дождь и град
Из туч сквозь молний извергались...
или Пушкин "О Кавказе"
Шум табунов, мычанье стад,
Уж гласом бури заглушались,
И вдруг на долы дождь и град
Из туч сквозь молний извергались...
Слайд 22Ответ:
В летнее время температура воздуха у поверхности земли больше 0 0С.
В высоких и холодных слоях атмосферы образуются кристаллы льда, падая, они проходят нижние теплые слои воздуха, тают, и осадки выпадают в виде дождя, а если кристаллы крупные, то за время падения они не успевают растаять и доходят до поверхности земли в виде града.
Слайд 23Загадка
На дворе переполох:
С неба сыплется горох
Съела шесть горошин Нина,
У нее
теперь ангина.
Слайд 24Решение задач
Какую энергии истратил организм Нины на плавление и нагревание 6
градин до нормальной температуры тела, если масса одной градины 1 г, а ее температура равна 0 0С?
Дано: СИ
n=6
c = 4200 Дж/(кг ∙⁰С)
m = 1г 0,001 кг
t⁰₁ = 0 ⁰С; t⁰₂ = 36 ⁰С
λ = 3,3∙ 10⁵ Дж/кг
Q =?
Дано: СИ
n=6
c = 4200 Дж/(кг ∙⁰С)
m = 1г 0,001 кг
t⁰₁ = 0 ⁰С; t⁰₂ = 36 ⁰С
λ = 3,3∙ 10⁵ Дж/кг
Q =?
Слайд 25Решение задач
Решение:
Количество теплоты на плавление льда:
Q₁ = n∙λ∙m = 6∙3,3∙
10⁵ Дж/кг ∙ 0,001 кг = 1980 Дж;
Количество теплоты на нагревание воды:
Q₂ = n∙c∙m∙(t₂ – t₁ )= 6∙4200 ∙0,001∙ (36⁰ – 0⁰)=907,2 Дж;
Общее количество теплоты:
Q = Q₁ + Q₂ = 1980 Дж + 907,2 Дж = 2887,2 Дж
Ответ: Q = 2887,2 Дж.
Количество теплоты на нагревание воды:
Q₂ = n∙c∙m∙(t₂ – t₁ )= 6∙4200 ∙0,001∙ (36⁰ – 0⁰)=907,2 Дж;
Общее количество теплоты:
Q = Q₁ + Q₂ = 1980 Дж + 907,2 Дж = 2887,2 Дж
Ответ: Q = 2887,2 Дж.
Слайд 26А.С. Пушкин «Зимнее утро»
"Вся комната янтарным блеском озарена.
Весёлым треском трещит
затопленная печь"
или Пушкин А.С "Евгений Онегин"
В избушке, распевая, дева
Прядет. И, зимних друг ночей
Трещит лучинка перед ней...
или Пушкин А.С "Евгений Онегин"
В избушке, распевая, дева
Прядет. И, зимних друг ночей
Трещит лучинка перед ней...
Слайд 27Вопрос:
Почему горящие дрова потрескивают?
Ответ:
При нагревании влага, содержащаяся в дереве, испаряется, водяной
пар увеличивает свое давление, разрывая древесные волокна, появляется треск
Слайд 28Решение задач
Сколько энергии выделяется при полном сгорании 2 кг сухих дров?
Дано:
Решение:
m=2 кг Q=q ∙m = 107 Дж/кг×
q = 107 Дж/кг × 2 кг = 2 ∙107 Дж
Q=?
Ответ:Q= 2 ∙107 Дж = 20 МДж
m=2 кг Q=q ∙m = 107 Дж/кг×
q = 107 Дж/кг × 2 кг = 2 ∙107 Дж
Q=?
Ответ:Q= 2 ∙107 Дж = 20 МДж
Слайд 29Писатель-фантаст Станислав Лем в романе "Непобедимый" вот как описывает, извержение вулкана.
"На дне ущелья текла река. Поток горящей лавы устремился вниз. Казалось на дне ущелья вулкан. Столб дыма и кипящей лавы, каменных обломков, и, наконец, огромное, окружённое вуалью облако пара. Пар, в который, наверное, превратился журчащий поток полноводной реки, текшей на дне ущелья"
Слайд 30Решение задач
Какая энергия потребуется, чтобы испарить озеро размером 1000*1000*2м, если начальная
температура воды 20 градусов?
Дано:
a∙b∙c= 1000*1000*2м
t⁰₁ = 20 ⁰С; t⁰₂ = 100 ⁰С
C=4200 Дж/(кг ∙⁰С)
L= 2,3 ∙10 ⁶ Дж/кг
ρ = 1000 кг/ м³
Q=?
Дано:
a∙b∙c= 1000*1000*2м
t⁰₁ = 20 ⁰С; t⁰₂ = 100 ⁰С
C=4200 Дж/(кг ∙⁰С)
L= 2,3 ∙10 ⁶ Дж/кг
ρ = 1000 кг/ м³
Q=?
Слайд 31Решение задач
Решение:
Объем озера: V = a∙b∙c= 1000∙1000∙2= 2∙10 ⁶ м³;
Масса воды
в озере: m = ρ ∙ V= 1000 кг/м³ ∙ 2∙10 ⁶ м³ = 2 ∙10 ⁹ кг;
Количество теплоты на нагревание воды:
Q₁ = c∙m∙(t₂ – t₁ )= 4200 Дж/(кг ∙⁰С)∙ 2 ∙10 ⁹ кг∙ (100⁰С – 20⁰С) = 6,72 ∙ 10 '⁴ Дж;
Количество теплоты на парообразование:
Q₂ = L∙m= 2,3 ∙10 ⁶ Дж/кг∙ 2 ∙10 ⁹ кг=4,6∙10'⁵ Дж;
Количество теплоты: Q = Q₁ + Q₂= (6,72 + 46)∙ 10 '⁴ Дж=52,72 ∙ 10 '⁴ Дж Ответ: Q = 52,72 ∙ 10 '⁴ Дж
Количество теплоты на нагревание воды:
Q₁ = c∙m∙(t₂ – t₁ )= 4200 Дж/(кг ∙⁰С)∙ 2 ∙10 ⁹ кг∙ (100⁰С – 20⁰С) = 6,72 ∙ 10 '⁴ Дж;
Количество теплоты на парообразование:
Q₂ = L∙m= 2,3 ∙10 ⁶ Дж/кг∙ 2 ∙10 ⁹ кг=4,6∙10'⁵ Дж;
Количество теплоты: Q = Q₁ + Q₂= (6,72 + 46)∙ 10 '⁴ Дж=52,72 ∙ 10 '⁴ Дж Ответ: Q = 52,72 ∙ 10 '⁴ Дж
Слайд 32Вопрос
Попробуйте отгадать название стихотворения английского поэта Перси Шелли.
"Я землёй рождено,
я водой вспоено,
Взращено средь небесной равнины,
Отдыхаю в горах, исчезаю в морях,
Я меняюсь, но нет мне кончины".
Взращено средь небесной равнины,
Отдыхаю в горах, исчезаю в морях,
Я меняюсь, но нет мне кончины".
Слайд 33Ответ
Это стихотворение называется «Облако»
Вопрос
А теперь попробуйте ответить на вопрос иней или
роса образуются после ясной, прозрачной ночи или после облачной?
Слайд 34Ответ
После ясной, потому что при сильно облачной погоде часть теплового излучения
земли отражается от облаков к почве и не допускает сильного понижения температуры земной поверхности и воздуха.
Это подтверждает стихотворение.
Это подтверждает стихотворение.
Слайд 35 Иван Алексеевич Бунин "Холодная весна"
Среди кривых стволов, среди ветвей
корявых.
Ползет молочный дым: окуривают сад
Все яблони в цвету - и вот, в зеленых травах
Огни, как языки, краснеют и дрожат.
Бесцветный запад чист - жди к полночи мороза.
И соловьи всю ночь поют из теплых гнезд
В дурмане голубом дымящего навоза
В серебряной пыли туманно-ярких звезд.
Ползет молочный дым: окуривают сад
Все яблони в цвету - и вот, в зеленых травах
Огни, как языки, краснеют и дрожат.
Бесцветный запад чист - жди к полночи мороза.
И соловьи всю ночь поют из теплых гнезд
В дурмане голубом дымящего навоза
В серебряной пыли туманно-ярких звезд.
Слайд 37Ответ
При безоблачном небе земля сильно охлаждается за счет излучения: дым задерживает
это излучение. Кроме того при окуривании деревьев воздух насыщается мельчайшими частицами продуктов сгорания, на них и конденсируется пар из воздуха, выделяя при этом тепло, которое обогревает деревья
Слайд 38Выводы
Наш урок подходит к концу. Я хотела обратить ваше внимание на
то, что за точным языком физических законов можно рассмотреть те явления, процессы, которые окружают нас в повседневной жизни. И физическая задача может быть решена не только научным методом, но и переложена на язык художественных образов. И когда вы читаете, то или иное литературное произведение помните об этом.
Слайд 39Домашнее задание:
Подберите какой-либо отрывок из любого стихотворения, где описывается любое тепловое
явление. Думаю, вы без труда справитесь с этим заданием.
