Презентация, доклад по физике подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

с кодификатором ГИА и планом демонстрационного варианта экзаменационной работы

Цель:

движение, при котором тело за любые равные промежутки времени проходит равные расстояния.
Движение тела по прямой линии называется прямолинейным.

котором тело за любые равные промежутки времени проходит равные расстояния.

тележкой за ряд последовательных равных промежутков времени.
повторим опыт для меньших интервалов времени

к промежутку времени, в течение которого произошло это перемещение:
Скорость не зависит ни от перемещения, ни от времени движения рассматриваемого тела и постоянна на любых участках этого движения и в течение любых промежутков времени
Скорость показывает, какое перемещение совершает тело за единицу времени. 
Чтобы получить единицу скорости, нужно в определяющую формулу скорости подставить единицы перемещения – 1 м и времени – 1 с.

x0 + vx t
Зависимость координаты x от времени t линейная - графиком зависимости x(t) будет прямая линия.

Так как проекция скорости vx может быть как положительной, так и отрицательной, то координата x может как возрастать со временем (при vx > 0), так и убывать (при vx < 0).

vx > 0

vx < 0

тем больше угол, который образует прямая x(t) с осью времени

Путь, пройденный точкой за время t, равен модулю перемещения точки:
L = |sx| = |x −x0|

x

x0

sx

графиком скорости равна пройденному пути

S = v ∙ t

тела

1. x1 = 0, x2 = 4
2. x1 = 0, x2 = -8
3. x1 = 4, x2 = 4
4. x1 = -8, x2 = 0

больше

у первого
у второго
скорости тел одинаковы
по данному рисунку ответить нельзя

каждого тела

v1 = 0, v2 = -8 м/с
v1 = 4 м/с, v2 = -8 м/с
v1 = 0,7 м/с, v2 = 2 м/с
v1 = 2 м/с, v2 = 0,7 м/с

и в какой координате они встретились?

t = 4 с, x = 6 м
t = 0 с, x = -8 м
t = 6 с, x = 4 м
t = 4 с, x = -8 м

тело до встречи с другим.

s1= 4 м, s2= 4 м
s1= 6 м, s2= 4 м
s1= 4 м, s2= 5 м
s1= 4 м, s2= 12 м

4 + 2∙t, x2= -8+ 0.7∙t
x1= -8 + 2∙t, x2= 0.7∙t
x1= 2∙t, x2= -8+ 0.7∙t
x1= 4 + 4∙t, x2= 4 - 8∙t

времени t. Какой путь был пройден телом в первые 5 с движения?

1. 0.
2. 1,2 м.
3. 3 м.
4. 6 м.

среднюю скорость тела v за время от t1 = 0 t2 = 3 с.

0,5

Ответ: ________(м/с2)

Средняя скорость определяется:

пункт Б и обратно. Пункт А находится в точке х = 0, а пункт Б – в точке х = 30 км. Чему равна максимальная скорость автобуса на всем пути следования туда и обратно?
40 км/ч;
50 км/ч;
60 км/ч;
75 км/ч

в момент времени t = 2 с.

2 м/с
3 м/с
6 м/с
18 м/с.

в момент времени t = 3 с.

4 м/с
10 м/с
40 м/с
2,5 м/с

Какое из тел двигалось с большей скоростью?

1
2
3
Скорости всех трех тел одинаковы

Какое из тел двигалось с меньшей скоростью?

1
2
3
Скорости всех трех тел одинаковы

лодок относительно воды равны 3 м/с и 4 м/с соответственно. Скорости течения реки равна 2 м/с. Через какое время после их встречи расстояние между лодками станет равным 84 м?

12 с
21 с
28 с
42 с

с одинаковыми скоростями, равными 20 м/с. Через какое время после встречи у перекрестка расстояние между ними станет равным 3 км?

75 с
88 c
150 с
300 с

Е. М. Гутник, А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 302 с.
Зорин, Н.И. ГИА 2010. Физика. Тренировочные задания: 9 класс / Н.И. Зорин. – М.: Эксмо, 2010. – 112 с. – (Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме).
Кабардин, О.Ф. Физика. 9 кл.: сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы / О.Ф. Кабардин. – М.: Дрофа, 2008. – 219 с;
МЕХАНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ. ФИЗИКА. Образовательный портал Курганской области //[Электронный ресурс]// http://www.hde.kurganobl.ru/dist/disk/Shcool/Book/Sprav_material/Mech/p1.htm
Основные понятия кинематики //[Электронный ресурс]// http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f3591263-ecae-d464-caf0-9105f5d9cda5/00119626139675510.htm
Перышкин, А. В., Физика. 7 класс. Учебник для общеобразовательных школ / А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 198 с.
Перышкин, А. В., Физика. 8 класс. Учебник для общеобразовательных школ / А. В. Перышкин. - М.: Дрофа, 2009. – 196 с.
Урок 5/17. Материальная точка. Траектория движения. Координаты точки. Перемещение и путь (§§ 2.6, 2.7). Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов //[Электронный ресурс]// http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/ffb3b711-8f44-408c-aea4-a29842431067/110204/
Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика ГИА-9 2010 г. / /[Электронный ресурс]// http://fipi.ru/view/sections/214/docs/
Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика ЕГЭ 2001-2010//[Электронный ресурс]// http://fipi.ru/view/sections/92/docs/
Равномерное прямолинейное движение. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов//[Электронный ресурс]// http://phys.problems.ru/files/Urok2.pdf
Равномерное прямолинейное движение. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов //[Электронный ресурс]// http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bbc0d298-d454-20d6-6e86-6f9ab61bcd3e/00149789474073550.htm