самым
приближается к учителю.
Иоганн Гёте.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике на тему Последовательное соединение проводников
Содержание
- 1. Презентация по физике на тему Последовательное соединение проводников
- 2. Вариант 2Вариант 1
- 3. Вариант 1Вариант 22. Установите соответствие:2. Установите соответствие:
- 4. Ответы: Вариант 1.№1. Ответить на вопросы:1
- 5. Оцените себя: 9 вопросов - «5», 7-8
- 6. Физики - лирикиВ любую электроцепь войдут всегдаИсточник,
- 7. Тема урока: «Последовательное соединение проводников»
- 8. Инструкция по технике безопасности1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны.
- 9. Группа 1Какова сила тока при последовательном соединении?
- 10. ФизкультминуткаВстали, руки подняли,Лампочку вкрутили, Руки опустили.К соседу
- 11. Устная работаСила тока в первом проводнике сопротивлением
- 12. Устная работаНапряжения на участках последовательной электрической цепи
- 13. Устная работаВ электрическую цепь включены последовательно четыре
- 14. Найти напряжение на каждом резисторе, если вольтметр показывает напряжение 12В.
- 15. Дано:
- 16. Ответы: Вариант 1.1 - 32 -
- 17. Слайд 17
- 18. Домашнее заданиеПараграф 48, вопр. Упр. 22 №
- 19. РефлексияЖелтый луч Красный луч Зелёный луч
- 20. Спасибо за внимание
Вариант 2Вариант 1
Слайд 4Ответы:
Вариант 1.
№1. Ответить на вопросы:
1 - I
2 - R
3. -
Вольт
4
5. Вольтметр
6. Обратная пропорциональность
№2. Установите соответствие:
1 - Б
2 - В
3 - Г
4
5. Вольтметр
6. Обратная пропорциональность
№2. Установите соответствие:
1 - Б
2 - В
3 - Г
Вариант 2.
№1. Ответить на вопросы:
1 – U
2 – I
3. – Ом
4 –
5. Вольтметр
6. Прямая пропорциональность
№2. Установите соответствие:
1 – В
2 – Б
3 - А
Слайд 5Оцените себя:
9 вопросов - «5»,
7-8 вопросов - «4»,
5-6
вопросов - «3»,
менее 5 вопросов - «2»
менее 5 вопросов - «2»
Слайд 6Физики - лирики
В любую электроцепь войдут всегда
Источник, потребитель,…
При сборке надо
знать для ясности
Правила техники…
Не забудем при сборке мы следовательно
Амперметр включаем…
А вольтметр двумя проводами отдельно
Включи к элементам цепи …
С учетом полярности сводим концы.
Учитель нам скажет, что мы - …
Правила техники…
Не забудем при сборке мы следовательно
Амперметр включаем…
А вольтметр двумя проводами отдельно
Включи к элементам цепи …
С учетом полярности сводим концы.
Учитель нам скажет, что мы - …
Слайд 8Инструкция по технике безопасности
1.Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны. Точно выполняйте указания учителя.
2.
Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
5.При сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно соединяйте с клеммами.
6.Все изменения в цепи и её разборку проводите при выключенном источнике питания.
7.Не включайте электрическую цепь без проверки её учителем.
8.Соблюдайте правила включения в цепь амперметра и вольтметра: амперметр включается в цепь последовательно. Вольтметр - параллельно.
9.Во всех случаях повреждения электрического оборудования, измерительных приборов, проводов необходимо отключить напряжение и сообщить о неисправности учителю.
3.Не держите на рабочем столе предметы, не требующиеся для выполнения задания.
4.Перед тем, как приступить к работе тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.
5.При сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно соединяйте с клеммами.
6.Все изменения в цепи и её разборку проводите при выключенном источнике питания.
7.Не включайте электрическую цепь без проверки её учителем.
8.Соблюдайте правила включения в цепь амперметра и вольтметра: амперметр включается в цепь последовательно. Вольтметр - параллельно.
9.Во всех случаях повреждения электрического оборудования, измерительных приборов, проводов необходимо отключить напряжение и сообщить о неисправности учителю.
Слайд 9Группа 1
Какова сила тока при последовательном соединении?
Группа 2
Каково напряжение в
цепи, состоящей из последовательно соединенных потребителей тока?
Слайд 10Физкультминутка
Встали, руки подняли,
Лампочку вкрутили,
Руки опустили.
К соседу повернитесь,
За руки возьмитесь,
В цепь
последовательную
Вы превратитесь.
Теперь разомкнитесь,
Друг другу улыбнитесь,
Ко мне повернитесь.
Отключаем ток –
Продолжим наш урок.
Вы превратитесь.
Теперь разомкнитесь,
Друг другу улыбнитесь,
Ко мне повернитесь.
Отключаем ток –
Продолжим наш урок.
Слайд 11Устная работа
Сила тока в первом проводнике сопротивлением 10 Ом равна 4
А.
Какова будет сила тока во втором проводнике сопротивлением 30 Ом.
(Проводники соединены последовательно.)
Какова будет сила тока во втором проводнике сопротивлением 30 Ом.
(Проводники соединены последовательно.)
Слайд 12Устная работа
Напряжения на участках последовательной электрической цепи U1 = 100 В,
U2 = 30 В, U3 = 75 В, U4 = 150 В. Какой из участков обладает наибольшим сопротивлением?
Слайд 13Устная работа
В электрическую цепь включены последовательно четыре лампочки. Цепь замкнута, лампочки
горят. Что произойдет, если одна из лампочек перегорит?
Слайд 15Дано: СИ
Uобщ =12В
R1= 2
Ом
R2= 4 Ом
Найти: U1 , U2
R2= 4 Ом
Найти: U1 , U2
Решение.
Rобщ.=R1+R2=2Ом+4Ом=6Ом
По закону Ома Iобщ.= Uобщ /Rобщ=12В/6Ом=2А
Iобщ.= I1= I2=2А
Из закона Ома U1=I∙R1=2А∙2Ом=4В
U2=I∙R2=2А∙4Ом=8В
или U2=Uобщ.-U1=12В-4В=8В,
т.к. Uобщ = U1 +U2.
Ответ: U1 =4В, U2 =8В
Слайд 18Домашнее задание
Параграф 48, вопр. Упр. 22 № 1, 2; дополнительно Упр.
22 № 4
Подготовить вопросы (викторину) для товарищей по теме: «Последовательное соединение проводников»
Подготовить вопросы (викторину) для товарищей по теме: «Последовательное соединение проводников»
Слайд 19Рефлексия
Желтый луч
Красный луч
Зелёный луч
– урок прошел отлично,
мне понравилось. Я активно работал.
–урок был интересным, но у меня возникли вопросы.
– урок мне не понравился. Я не слушал, а спал на уроке.
–урок был интересным, но у меня возникли вопросы.
– урок мне не понравился. Я не слушал, а спал на уроке.
