Презентация, доклад по физике 8 класс Лабораторная работа №10 Получение изображения при помощи линзы

Цель работы:

научиться определять оптическую силу и фокусное расстояние собирающей линзы

линейка, два прямоугольных треугольника, длиннофокусная собирающая линза, лампочка на подставке с колпачком, источник тока, выключатель, соединительные провода, экран, направляющая рейка

Приборы и материалы:

Лабораторная работа №10 Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы

Выход

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ№2

1) Теоретическая часть
2) Практическая часть
3) Вычисление погрешности

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Если на выпуклую (собирающую) линзу, находящуюся в воздухе, направить пучок света параллельно главной оптической оси, то пучок соберется в точке F - в главном фокусе линзы.

Подготовка к проведению работы

Простейший способ измерения оптической силы и фокусного расстояния линзы основан на использовании формулы линзы

, где D – оптическая сила
F – фокусное расстояние
f – расстояние от линзы до изображения
d – расстояние от предмета до линзы

В качестве предмета используется светящаяся рассеянным светом буква в колпачке осветителя. Действительное изображение этой буквы получают на экране

Выход

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1) Если предмет находится между линзой и её фокусом, то его изображение- увеличенное, мнимое, прямое, и расположено оно по ту же сторону от линзы, что и предмет. d

2) Если предмет находится между фокусом и двойным фокусом линзы, то линза дает его увеличенное, перевернутое, действительное изображение: оно расположено по другую сторону от линзу по отношению к предмету, за двойным фокусным расстоянием. F

3) Предмет находится за двойным фокусным расстоянием линзы, то есть d>2F. В этом случае линза дает уменьшенное, перевернутое, действительное изображение предмета, лежащее по другую сторону линзы между её фокусом и двойным фокусом.
d>2F

Выход

Ход работы

Собрать электрическую цепь, подключив лампочку к источнику тока через выключатель.

2. Поставить лампочку на край стола, а экран – у другого края. Между ними поместить линзу, включить лампочку и передвигать линзу вдоль рейки, пока на экране не будет получено резкое изображение светящейся буквы. Для уменьшения погрешности измерений, связанной с настройкой на резкость, целесообразно получить уменьшенное (и следовательно, более яркое) изображение.

3. Измерить расстояние d и f, обратив внимание на необходимость тщательного отсчета расстояний.

Выход

При неизменном d повторить опыт несколько раз, каждый раз заново получая резкое изображение. Вычислить fср, Dср, Fср. Результаты измерений расстояний (в миллиметрах) занести в таблицу.

Выход

При неизменном d повторить опыт несколько раз, каждый раз заново получая резкое изображение. Вычислить fср, Dср, Fср. Результаты измерений расстояний (в миллиметрах) занести в таблицу.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ №2

1. При помощи линзы получить изображение окна на экране.
2. Измерить расстояние от линзы до изображения – это будет приблизительно фокусное расстояние линзы F. Оно будет измерено тем точнее, чем дальше находится экран от окна.

3) Последовательно расположить свечу на различных расстояниях d от линзы:
1)d2)F3)d>2F. Каждый раз наблюдаем полученное на экране изображение свечи.

4) Записать в таблицу, каким будет изображение в каждом из указанных случаев.

5)Вывод:
научились получать изображения предметов с помощью линзы и установили зависимость свойств изображений от положения предметов.

Дополнительное задание