Научный руководитель, преподаватель
Юдина Эмилия Викторовна
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Воронежской области
«Воронежский авиационный техникум имени В.П.Чкалова»
(ГБПОУ ВО «ВАТ имени В.П.Чкалова»)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку: Звуковые волны
Содержание
- 1. Презентация к уроку: Звуковые волны
- 2. Предмет исследования: воздействие различных ритмов музыки на развитие
- 3. Звуковыми волнами (звуком) принято называть волны, воспринимаемые
- 4. Инфразвук и его влияние на здоровье человека.Зона
- 5. Ультразвук - это продольные волны с частотой
- 6. Звук музыкальный — это звук, который обладает:
- 7. Целительное и негативное воздействие музыки на живые
- 8. Установлено, что растения чутко реагируют на музыкальные
- 9. Практическая часть «ВОЗДЕЙСТВИЕ МУЗЫКИ НА КОМНАТНОЕ РАСТЕНИЕ СПАТИФИЛЛУМ»
- 10. Результат исследованияВ ходе лабораторного исследования было установлено:*
- 11. Данные результаты исследования дали возможность не предполагать,
- 12. Благодарю за внимание!!!
Предмет исследования: воздействие различных ритмов музыки на развитие живых организмов.Цель: выявить, какая музыка благотворно воздействует на человека и живые организмы, а какая обладает разрушающей силой.Методы исследования:Наблюдение;Сбор информации;Сравнительный анализ;Лабораторное исследование.
Слайд 1Воздействие звуковых колебаний на живые организмы.
Научно-исследовательская работа
Подготовил:
Владыкин Артём Павлович гр. Ла-162
Научный руководитель, преподаватель
Юдина Эмилия Викторовна
Научный руководитель, преподаватель
Юдина Эмилия Викторовна
Слайд 2Предмет исследования: воздействие различных ритмов музыки на развитие живых организмов.
Цель: выявить, какая музыка
благотворно воздействует на человека и живые организмы, а какая обладает разрушающей силой.
Методы исследования:
Наблюдение;
Сбор информации;
Сравнительный анализ;
Лабораторное исследование.
Методы исследования:
Наблюдение;
Сбор информации;
Сравнительный анализ;
Лабораторное исследование.
Слайд 3Звуковыми волнами (звуком) принято называть волны, воспринимаемые человеческим ухом. Диапазон звуковых
частот лежит в пределах приблизительно от 20 Гц до 20 кГц. Волны с частотой менее 20 Гц называются инфразвуком, а с частотой более 20 000 Гц – ультразвуком.
Теоретическая часть:
Слайд 4Инфразвук и его влияние на здоровье человека.
Зона «информационного» воздействия. Это область
относительно слабых инфразвуков, длительно действующих на объект. Энергия инфразвука здесь играет второстепенную роль и инфразвук следует рассматривать как определенные сигналы, поступающие в организм извне. Внешним проявлением «информационного» воздействия инфразвука может быть чувство беспокойства, неприятные ощущения, повышенная утомляемость, ослабление памяти, психологические сдвиги и т.д.
Слайд 5Ультразвук - это продольные волны с частотой больше 20 000 Гц,
которые не воспринимаются человеческим ухом. Ультразвук широко применяется в технике и медицине, имеет большое значение в жизни животных. Характер изменений, возникших в организме человека под действием ультразвука, зависит от дозы воздействия.
Влияние ультразвука на здоровье человека
Малые дозы –
уровень звука
80 – 90 дБ дают
стимулирующий
эффект –
микромассаж,
ускорение
обменных
процессов
Большие дозы –
уровень звука
120 и более дБ
дают поражающий
эффект
Слайд 6Звук музыкальный — это звук, который обладает:
определённой высотой (от 16
до 4000 — 4500 Гц);
тембром, который определяется присутствием в звуке обертонов и зависит от источника звука. По тембру звуки очень разнообразны;
громкостью, которая не может превышать порога болевого ощущения;
длительностью.
тембром, который определяется присутствием в звуке обертонов и зависит от источника звука. По тембру звуки очень разнообразны;
громкостью, которая не может превышать порога болевого ощущения;
длительностью.
Что такое музыкальный звук?
Слайд 7Целительное и негативное воздействие музыки на живые организмы. Влияние музыки на
мозг, на нервную систему, на физическое и психическое состояние человека.
Воздействие музыки на человека.
Слайд 8Установлено, что растения чутко реагируют на музыкальные звуки скоростью роста и
плодоношением.
Влияние музыки на животных, грибы.
Влияние музыки на животных, грибы.
Воздействие музыкальных звуков на всё живое.
Слайд 10Результат исследования
В ходе лабораторного исследования было установлено:
* Растение № 1 под
воздействием классической музыки хорошо развивалось и зацвело раньше, чем контрольное растение № 3 на 10 дней.
* Растение № 2 под воздействием рок–музыки развивалось медленно, листья желтели и опадали, цветок появился на 15 дней позднее, чем у контрольного растения № 3.
* Контрольное растение №3, которому не создавали музыкальный фон, мало чем отличалось по внешним признакам от растения № 1, которому создавали классический фон.
* Растение № 2 под воздействием рок–музыки развивалось медленно, листья желтели и опадали, цветок появился на 15 дней позднее, чем у контрольного растения № 3.
* Контрольное растение №3, которому не создавали музыкальный фон, мало чем отличалось по внешним признакам от растения № 1, которому создавали классический фон.
Слайд 11Данные результаты исследования дали возможность не предполагать, а утверждать, что музыка
воздействует на растения (классическая благоприятно воздействует на физиологические процессы растений, а рок– музыка – угнетает и ослабляет растение).
Вывод:
