Презентация, доклад к уроку Методы исследования заряженных частиц

уметь рассчитывать по треку скорость и энергию частицы
- развивать умение работать в группе
- развивать навыки самоорганизации, самооценки

Счетчики

Трек –след от частицы
по треку можно определить:
заряд частицы (1927г Капица П.Л.предложил помещать камеру в магнитное поле для определения знака заряда)
2. скорость частицы
3. энергию частицы

1б - требования к слайду
1б - регламент ( 3мин)
1б - ораторские данные
1б – понятность изложения
1б – ответы на вопросы

его нельзя увидеть в
электронный микроскоп. Как же физики изучают такие
маленькие частицы?

стопка фотобумаг

почернеют. Таким образом, толщина
трека увеличиться в 10 000 раз.

- Кристаллы бромида серебра

е

трек – след от частицы

Метод фотоэмульсии

В основе метода ядерной фотоэмульсии лежит явление
ударной ионизации
Ударная ионизация - образование иона из атома в
результате его соударения с заряженной частицей
большой энергии
Преимущество метода:
простота
большая плотность фотоэмульсии позволяет увидеть
треки множества частиц и даже ядерные реакции
Недостатки метода:
1. треки очень малы их изучают через микроскоп

воды
и спирта мала –
застревает мало
частиц

Явления, лежащие в основе принципа действия прибора: ударная ионизация, конденсация

[3]

Герметичная стеклянная трубка заполнена инертным газом-
аргоном. Катод –цилиндрообразный, анод- проволока,
натянутая вдоль оси цилиндра. Частица выбивает из катода
электрон, который при движении к аноду ионизирует атомы
аргона, порождая е- лавину. Когда е-лавина доходит до анода,
прибор регистрирует частицу (е или Yквант)
Явления, лежащие в основе принципа действия счетчика:
ударная ионизация, образование е- лавин.
Недостаток- низкая эффективность (10%).

10^ -27кг
В= 2,5 Тл
Найти:
R1,R2,V1,V2,E1,E2

Решение:

R1= 7 10 -3м

2. По теореме Пифагора найдем R2

3.В перпендикулярном магнитном поле сила Лоренца заставляет частицу
двигаться по окружности:
Fл = m αцентростремительное

еVB sin 90 0= m V2/R (2)
4. Выразим из уравнения (2) скорость V и сосчитаем скорость в т.1 и в т.2:

5. Найдем кинетическую энергию частицы в т.1 и в т.2:

Ек = mV2/2

Учимся планировать
Сформулируй цель по нахождению физической величины
Найди скорость,энергию в т. 1 и в т. 2 на треке

Учимся планировать
Сформулируй цель по нахождению физической величины
Найди скорость,энергию в т. 1 и в т. 2 на треке

номер карточки

Критерий: 6 правильных ответов – «5»
5 правильных ответов – «4»
3,4 правильных ответа – «3»

детекторов лежит явление- …
Пузырьковая и камера Вильсона называются -…
По треку можно определить- …
Трековые приборы помещают в магнитное поле ,
чтобы определить…
Преимущества пузырьковой камеры перед камерой
Вильсона …
8. Назначение счетчиков …
Мы познакомились с счетчиком …
Преимущества метода фотоэмульсии …

Критерий: 10-9 правильных ответов – «5»
8-7 правильных ответов – «4»
6-5 правильных ответов – «3»

Удачи!

Критерий оценки урока:
5 - все понял, могу сейчас повторить
4 - в целом понял, могу
ответить на вопросы
3 - понял лишь часть материала
«минус» - ничего не понял

1981г с.343
2. Кириллова И.Г. Книга для чтения по физике
пособие для учащихся М. Просвещение с.95
3. Перышкин А.В., Е.М. Гутник Физика 9 учебник М. Дрофа 2010г с. 235
4. Родина Н.А. Физика атомного ядра учебно-
наглядное пособие по физике
5. Скрелин Л.И. Дидактический материал по
физике М. Просвещение с.52

творческого общения
( выступления по своим слайдам)*
* слайды №5 – 10 на случай, если учащиеся не сделали д/з
Передача нового материала
«расчет скорости и энергии по треку» (слайд №11)
Учимся планировать (слайд №12,13)
Выполнение ВД адекватных НЗ (слайд №14,15)
7. Комментарий к д/з, рефлексия (слайд №16)
8. Использовались (слайд №17)
9. Содержание презентации (слайд №18)