Презентация, доклад к уроку физики в 9 классе по теме Реактивное движение

материала:
Марченко Ольга Ивановна,
учитель физики

высшей квалификационной категории, МОУ-СОШ №3
г. Маркса Саратовской области

г. Маркс, 2015год.

2. Привести примеры реактивного движения в природе и технике.
3. Описать назначение, устройство, принцип действия, применение ракет.
4. Уметь определять скорость ракеты, уметь с помощью закона сохранения импульса и III закона Ньютона.
5. Показать значение работ Циолковского К.Э. и Королёва С.П. в развитии движения космических ракет.
Воспитательные: показать практическое значение физических знаний по теме «Реактивное движение»; повысить трудовую и творческую активность учащихся, расширить их кругозор путём самообразования,
Развивающие: формировать умение анализировать факты при наблюдении явлений; развивать навыки культурного диалога, излагать и обосновывать свою точку зрения, отстаивать правоту суждений, анализировать результаты.

она устроена?

 - Теперь пора приступить к подробному изучению окрестностей Солнечной системы
 

 -Выясним, что такое Солнце.
Что такое Солнце?

Как называется такое строение? Почему оно так называется?

- Вы знаете какие планеты входят в состав Солнечной системы.
 Кстати, какие?

I.Мотивация учебной деятельности.

(ближайшая звезда)

сверкали и гасли
 Как мог, из каких перелетов и странствий,
 Он вдруг оказаться в межзвездном пространстве?..
 

-Пора выходить в космос!

по космической трассе
 И встречные звезды сверкали и гасли
 Как мог, из каких перелетов и странствий,
 Он вдруг оказаться в межзвездном пространстве?..
 

Но сначала давайте выясним, почему мы вообще можем передвигаться?

отталкиваться в космосе? Как там двигаться?

другую.

Давайте проведем небольшое исследование и выясним, от чего может отталкиваться тело, если отталкиваться не от чего.

Задание 1. Реактивный шарик
Два человека возьмут леску, на которой закреплена трубочка с воздушным шариком, и натянут ее.
Надуваем шарик и отпускаем его.
Что произошло с шариком?
Из-за чего шарик начал двигаться?

(от него отделился воздух)

другую.

Возьмем тележку, к которой прикреплен воздушный шарик.
Надуем шарик через соломинку.
Поставим тележку на парту и отпустим шарик
 

Что произошло с тележкой?
Из-за чего тележка начала двигаться?

(от него отделился воздух)

тела с некоторой скоростью какой- либо его части

– все они, без исключения, используют для плавания реакцию (отдачу) выбрасываемой струи воды

применены в Китае в 10 веке. 
В 18 веке при ведении боевых действий между Индией и Англией, а также в Русско-турецких войнах были использованы боевые ракеты.
Реактивное движение используется ныне в самолетах, ракетах и космических снарядах

Реактивная установка

технике

Итак, мы нашли дорогу в космос - это реактивное движение

праву считают основоположником ракетной техники

Константин Эдуардович Циолковский
(1857-1935)

Основоположники космонавтики:

первый пилотируемый космический полет на корабле «Восток»

Основоположники космонавтики:

реактивного двигателя, который позволил человеку подняться в космос

предложенных на доске вариантов:
Моё сегодняшнее открытие;
Что изменилось в моём понимании;
В каких мыслях я укрепился;
Оказывается, что…;
Я узнал, что…;
Кто бы мог подумать …;
Мне было интересно.

ОСВОЕНИИ КОСМИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА.
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ КОСМИЧЕСКИХИССЛЕДОВАНИЙ.
 РАЗВИТИЕ РАКЕТОСТРОЕНИЯ И ОСВОЕНИЕ КОСМОСА.

Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика-9 – М.: Дрофа, 2008

Ресурсы Интернета

Ссылка на картинки «Реактивное движение»
(https://yandex.ru/images/search?text=реактивное%20фото&stype=)