Презентация, доклад к исследовательской работе Живая и мёртвая вода(10класс)

класса
Рыкалин Вадим
Устик Никита
Руководитель: учитель физики Маркус Р.Т.

МАОУ «Гимназия №1»
г.Минусинск

он употребляет, должна быть полезной, или хотя бы не вредной. Наша задача выяснить, существует ли на самом деле живая вода и мертвая вода, что она из себя представляет и какими свойствами обладает, ведь вода главный компонент жизни. Поэтому, необходимо ее изучение.
Наше исследование поможет ответить на вопрос: какую же вода пригодна для ежедневного употребления .

домыслов. На страницах газет и журналов, в сети интернет периодически появляются рекомендации по получению «живой» и «мёртвой» воды.
Если это реальность, то как правильно применять в повседневной жизни человека «живую» и «мёртвую» воду.

изготовленном приборе воды;
определить время сохранения кислотных и основных свойств активированной воды;
подобрать практические рекомендации по использованию «живой» и «мертвой» воды

когда между электродами установлена плотная полупроницаемая перегородка, получаются две разные жидкости - анолит и католит.

воды можно поменять с помощью процесса электролиза. В процессе электролиза в той части сосуда, в которой находится положительный электрод, вода становится кислотной (анолит) и заряжается положительным электрическим зарядом (мёртвая вода), а в другой, где находится отрицательный электрод, вода становится щелочной (католит, живая вода) . В щелочной воде после реакции выпадают в осадок все примеси воды, вода становится прозрачной.

биоцидным средством

щелочную реакцию. Католит (живая вода) при действии на биологические объекты стимулирует процессы физиологической регенерации, усиливает заживляющие действия при обработке ран, обладает способностью к образованию и обновлению структурных частей клеток и тканей.

существует ли живая и мертвая вода?; - какую воду можно назвать живой?

Экспериментальная часть

31% ребят ответили «не знаю»

из нержавеющей стали).
Ёмкости – 2 чашки на 0,3л воды.
Влажная ткань, замыкающая электроды.
Процесс приготовления воды длится 3-8 минут в зависимости от необходимой крепости.

Католит (живая вода)
(после реакции помутнела). (в щелочной среде лакмус синеет).

Исследование кислотно-основных Католит «Живая» вода. Щелочная
свойств «Живой» и «Мертвой » среда. Фенолфталеин окрашивает в
воды индикатором фенолфталеином. малиновый цвет

свидетельствует о его достаточной активности.

получения живой и мёртвой воды изготовлен.
Процесс электролиза был осуществлен, живая (католит) и мертвая (анолит) вода опытным путем были получены.
Гипотеза нашла свое подтверждение!

водопроводная, снеговая вода имеют слабокислую среду – постоянно употреблять такую воду нежелательно, т.к. это будет способствовать закислению крови и всего организма в целом.
Кипяченая вода нейтральна, употребление ее не оказывает особого влияния на организм.
Соленую воду пить также нежелательно – избыток солей негативно сказывается на организме.
Щелочная вода более всего пригодна для питья, т.к. имеет рН близкий к показателям жидкостей организма(крови, лимфы, межклеточной жидкости и т.д.).
Кислую воду можно употреблять периодически для излечения некоторых заболеваний с антисептической, обеззараживающей целью. Для ежедневного употребления она не подходит.

применять в повседневной жизни человека, соблюдая необходимые меры предосторожности.

Мы собрали разностороннюю информацию об исследуемом объекте из различных источников: учебников, научно-популярной, медицинской литературы, из Интернета.
Работа имеет прикладное значение, так как мы собрали практические рекомендации о потреблении воды, полезной для организма, о способах её получения. Какая вода является живой, какая мёртвой и какими способами можно их получить из обычной воды.
Значимость данной работы в том, данная тема позволяет показать связь законов физики с биологией и медициной. Дает возможность показать связь между традиционными и научными методами лечения и здоровьем человека.