Презентация, доклад индивидуального проекта: Составление ёлочной гирлянды

Учреждение Краснодарского края «Туапсинский гидрометеорологический техникум»

Специальность/ 05.02.03 Метеорологи_______
Профессии: __________________________
(код и наименование)
 
Дисциплина/ Физика_________________
(наименование учебной дисциплины)

Индивидуальный проект

По теме : Составление елочной гирлянды_____

Группа 180___
Обучающийся: _________ А.А.Амирджанян__
(подпись) (И.О.Фамилия)
Преподаватель: _________ М.Н.Гайсинюк___
(подпись) (И.О.Фамилия)

украшают городской и уличный интерьер.
В основном украшением и в тоже время освещением улиц, а также магазинов, кафе, кинотеатров является именно светодиодная гирлянда. Без светодиодных гирлянд не обходится ни один городской, уличный или домашний праздничный интерьер.
Целью моего проекта является рассмотрение, изучение и составление гирлянды. Для реализации поставленной цели решаются следующие задачи:
Изучить историю создания лампы.
Дать определение лампы накаливания.
Решить задачу для удачного составления гирлянды
Объектом исследования елочная гирлянда
Структура работы состоит из введения, 2 глав и заключения.

прекрасная елка, и папа решил украсить ее электрической гирляндой. В сарае оказались аккумуляторная батарея с ЭДС 120В и внутренним сопротивлением 10Ом и большое количество электрических лампочек, рассчитанных на напряжение 10В и мощностью 10Вт.

т.е. какую максимальную полезную мощность можно получить от нее (рис.1). При этом ему пришлось вспомнить некоторые сведения, полученные на занятиях по физике и электротехнике. Мощность, выделяемая на сопротивлении R, определяется законом Джоуля-Ленца: W=I2R



Где I-ток в цепи, который можно найти из закона Ома для полной цепи: I=E/R+r
Таким образом, выделяемая во внешней цепи мощность зависит от сопротивления R: E2R/(R+r)2 (1)

зависимой,

неравенство о среднем арифметическом и среднем геометрическом: если произведение двух чисел равны друг другу. Это следствие как раз хорошо применимо к сумме, стоящей в скобках знаменателя, т.е. она будет минимальна, когда , или R=r, и, следовательно,

Подставив данные задачи, Александр определил, что максимальная полезная мощность, которую можно получить от батареи:

Таким образом, максимальное число лампочек, которые могут гореть полным накалом,

Общее число лампочек N=mn, а мы уже знаем, что , и m=n, тогда m=n==6
Таким образом, наиболее эффективная гирлянда поучится, если 6 групп из 6 последовательно соединенных лампочек параллельно подключить к батарее.

узнали много нового. Так как гирлянда является неотъемлемой частью городского и уличного интерьера, и освещения для магазинов и кафе, то тема актуальна в настоящее время. Таким образом знание полученные в ходе работы полезны.
Поставленная цель проекта достигнута.