«Плоха та птица, что засоряет собственное гнездо»
(русская народная пословица)
Интегрированный урок физики и литературы в 7 классе
«Экология в пословицах, поговорках, загадках на уроках физики и литературы»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Экология в пословицах, поговорках, загадках на уроках физики и литературы
Содержание
- 1. Презентация Экология в пословицах, поговорках, загадках на уроках физики и литературы
- 2. Слайд 2
- 3. ЭКОЛОГИЯМежпредметная интеграция экологических знаний ЛИТЕРАТУРА
- 4. Плоха та птица, что засоряет собственное гнездо.Не
- 5. ПРИРОДАЗадание 1. Оформить кластер
- 6. "Свои примеры"В чём житейский смысл данных пословиц? «Одно
- 7. Диффузия- явление, при котором происходит взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого вещества
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Физкультминутка
- 11. 4.Если осквернишь родник, Задание «СЛОЖИ ПОСЛОВИЦУ»2.Не плюй
- 12. Праздник Всемирный день воды отмечается каждый год 22 марта. Создан в 1993 году Генеральной Ассамблеей ООН.
- 13. Влияние деятельности человека на протекание диффузионных процессов в природе«Загрязнение воздуха»«Загрязнение воды»
- 14. "Фишбоун (рыбный скелет)" "Голова" - проблема, "верхние
- 15. «Земля наш дом: бережем дом – бережем и здоровье»
- 16. Каждый человек в ответе за состояние земной
- 17. «Мы - частица Вселенной. Живем или
- 18. Ребята, выскажите своё мнение об уроке, выбрав
- 19. Написать синквейн(ключевые слова: литература, экология, физика, природа,
- 20. Ресурсы Интернета:Картинки «Экология воды, воздуха»«https://yandex.ru/экология%20воды%20воздуха%20картинки2. Физкультминутка -
ЭКОЛОГИЯМежпредметная интеграция экологических знаний ЛИТЕРАТУРА
Слайд 1Учитель физики Марченко Ольга Ивановна
Учитель литературы Рыжих Валентина Петровна
МОУ-СОШ №3 г.
Маркса Саратовской области
Слайд 4Плоха та птица, что засоряет собственное гнездо.
Не беречь поросли- не видать
и дерева.
Кто не сажал дерева, тому не лежать в тени.
Срубили деревья — прощай птицы.
Кто не сажал дерева, тому не лежать в тени.
Срубили деревья — прощай птицы.
Видеоклип «Пусть будет мир прекрасен»
Слайд 6"Свои примеры"
В чём житейский смысл данных пословиц?
«Одно тухлое яйцо портит всю
похлебку» -немецкая.
«Капля яда ведро молока портит» - тамильская
«Ложка дёгтя в бочке мёда» русская
«Капля яда ведро молока портит» - тамильская
«Ложка дёгтя в бочке мёда» русская
О каком физическом явлении идет речь?
Незначительная, но досадная мелочь способна испортить хорошее — доброе начинание, приятное впечатление, веселое настроение и т. д.
В народе говорят «Ложка дегтя портит бочку меда»
Слайд 7Диффузия- явление, при котором происходит взаимное проникновение молекул одного вещества между
молекулами другого вещества
Слайд 114.Если осквернишь родник,
Задание «СЛОЖИ ПОСЛОВИЦУ»
2.Не плюй в колодец:
а)случиться напиться
3.Без
росы и –
г) трава не растет
7.Солнце, воздух и вода -
д) - наши верные друзья
6.Счастье в воздухе не вьется -
б) оно трудом дается
5.Правда-воздух,-
в) без которого дышать нельзя
ж) откуда будешь пить воду
е) пьют в невзгоду
1.И в мутную воду-
1-е 5-в
2-а 6-б
3-г 7-д
4-ж
Слайд 12Праздник Всемирный день воды отмечается каждый год 22 марта. Создан в
1993 году Генеральной Ассамблеей ООН.
Слайд 13Влияние деятельности человека на протекание диффузионных процессов в природе
«Загрязнение воздуха»
«Загрязнение воды»
Слайд 14"Фишбоун (рыбный скелет)"
"Голова" - проблема, "верхние косточки"- способы защиты, "нижние
косточки" - источники загрязнений, "хвост" - вывод. Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или фразы, отражающие суть.
Слайд 16Каждый человек в ответе за состояние земной природы перед будущим! Если
не думать о последствиях своей деятельности, можно нанести природе невосполнимый ущерб, а то и погубить ее, а значит и жизнь на Земле.
Это чуда – природа.
Человек – ее частица. От состояния природы зависит жизнь человека. Сохранить природу – сохранить жизнь
Слайд 17 «Мы - частица Вселенной. Живем или нет –
для
Вселенной бескрайней - итог равнозначный.
Но для нас, для землян, нету больше планет.
Мир спасти от СЛУЧАЙНОСТИ - наша задача»
«След колесницы» Ефим Ефимовский.
Но для нас, для землян, нету больше планет.
Мир спасти от СЛУЧАЙНОСТИ - наша задача»
«След колесницы» Ефим Ефимовский.
Слайд 18 Ребята, выскажите своё мнение об уроке, выбрав один из предложенных на
доске вариантов:
Моё сегодняшнее открытие;
Что изменилось в моём понимании;
В каких мыслях я укрепился;
Оказывается, что…;
Я узнал, что…;
Кто бы мог подумать …;
Мне было интересно……. ;
Мне было трудно…. ;
Могу похвалить себя за то, что……;
Моё сегодняшнее открытие;
Что изменилось в моём понимании;
В каких мыслях я укрепился;
Оказывается, что…;
Я узнал, что…;
Кто бы мог подумать …;
Мне было интересно……. ;
Мне было трудно…. ;
Могу похвалить себя за то, что……;
Слайд 19Написать синквейн
(ключевые слова: литература, экология, физика, природа, Земля)
Домашнее задание
«СИНКВЕЙН – ЭТО
СТИХОТВОРЕНИЕ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕЕ СОБОЙ СИНТЕЗ ИНФОРМАЦИИ В ЛАКОНИЧНОЙ ФОРМЕ, ЧТО ПОЗВОЛЯЕТ ОПИСЫВАТЬ СУТЬ ПОНЯТИЯ ИЛИ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ РЕФЛЕКСИЮ НА ОСНОВЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ»
Слайд 20Ресурсы Интернета:
Картинки «Экология воды, воздуха»«https://yandex.ru/экология%20воды%20воздуха%20картинки
2. Физкультминутка - http://videouroki.net/
3.Пословицы и поговорки (картинки)
https://yandex.ru/search/?text=пословицы%20и%20поговорки%20картинки%20картинки&lr=194
4.Проект «Диффузия вокруг нас» Глобальная Лаборатория :
https://globallab.org/ru/project/cover/diffuzija_vokrug_nas.ru.html#.Vls6N9LhDcs
5. Результаты исследования (Глобальная лаборатория)
https://globallab.org/ru/project/results/diffuzija_vokrug_nas.ru.html#.VlsqjNLhDcs
4.Проект «Диффузия вокруг нас» Глобальная Лаборатория :
https://globallab.org/ru/project/cover/diffuzija_vokrug_nas.ru.html#.Vls6N9LhDcs
5. Результаты исследования (Глобальная лаборатория)
https://globallab.org/ru/project/results/diffuzija_vokrug_nas.ru.html#.VlsqjNLhDcs
