- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Компьютерное моделирование физических процессов
Содержание
- 1. Компьютерное моделирование физических процессов
- 2. Модель - упрощённый объект, сохраняющий лишь важнейшие свойства настоящего существующего объекта или системы.
- 3. КЛАССИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ ПО ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ
- 4. КЛАССИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ ПО ВРЕМЕННОМУ ФАКТОРУ
- 5. КЛАССИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ ПО СПОСОБУ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Жозеф Луи Гей-Люссак(06.XII.1778–09.V.1850)
- 9. Слайд 9
- 10. Жак Александр Сезар Шарль (1746–1823)
- 11. Бойль Роберт Мариотт (1627—1691)
- 12. Слайд 12
- 13. Задача по закону Гей-ЛюссакаI этап. Постановка задачи:Во
- 14. II этап. Разработка модели Для решения
- 15. III Этап. Компьютерный эксперимент. Поменял значения t1
- 16. Задача по закону ШарляI этап. Постановка задачи:При
- 17. II этап. Разработка моделиДля решения этой задачи
- 18. III Этап. Компьютерный эксперимент.Поменял значения t1,t2 и
- 19. Задача по закону Бойля-МариоттаI этап. Постановка задачи:При
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. III Этап. Компьютерный эксперимент.Изменил входные данные V1=17л, V2=3л, ∆P=3 атм, получил следующее значения:
- 23. Слайд 23
- 24. IV Этап. Анализ результатов моделированияРезультаты соответствуют цели
Модель - упрощённый объект, сохраняющий лишь важнейшие свойства настоящего существующего объекта или системы.
Слайд 2 Модель - упрощённый объект, сохраняющий лишь важнейшие свойства настоящего существующего
объекта или системы.
Слайд 13
Задача по закону Гей-Люссака
I этап. Постановка задачи:
Во сколько раз возрастает объем
газа при нагревании его от температуры 17 °С до температуры 90 °C при постоянном давлении.
Анализ объекта:
Дано:
T1=273+17
T2=273+90
Найти: во сколько раз увеличится V
Анализ объекта:
Дано:
T1=273+17
T2=273+90
Найти: во сколько раз увеличится V
Слайд 14 II этап. Разработка модели
Для решения этой задачи использован газовый
закон Гей-Люссака
Формула:
Компьютерную модель разработана с помощью программы Excel 2010.
Формула:
Компьютерную модель разработана с помощью программы Excel 2010.
Слайд 15
III Этап. Компьютерный эксперимент.
Поменял значения t1 и t2, получил следующие
результаты:
IV Этап. Анализ результатов моделирования
Результаты соответствуют поставленной цели
IV Этап. Анализ результатов моделирования
Результаты соответствуют поставленной цели
Слайд 16Задача по закону Шарля
I этап. Постановка задачи:
При 12°С давление в баллоне
с аргоном равно 60 атм . Каким будет давление в баллоне, если его поместить в лабораторию с температурой 24°С?
Дано:
T1=273+12
T2=273+24
P1=60 атм
Найти: P2=?
Дано:
T1=273+12
T2=273+24
P1=60 атм
Найти: P2=?
Слайд 17II этап. Разработка модели
Для решения этой задачи использован газовый закон Шарля.
Формула:
Компьютерная модель разработана с помощью программы Excel 2010.
Слайд 18III Этап. Компьютерный эксперимент.
Поменял значения t1,t2 и P1, получил следующее значение:
IV
Этап. Анализ результатов моделирования
Результаты соответствуют поставленной цели
Результаты соответствуют поставленной цели
Слайд 19 Задача по закону Бойля-Мариотта
I этап. Постановка задачи:
При изотермическом сжатии газа ,
занимающего объем 10л, до 2л давление газа возросло на 4 атм.. Определите первоначальное давление газа.
Дано:
V1=10л
V2=2л
∆P=4 атм.
Найти: P1=?
Дано:
V1=10л
V2=2л
∆P=4 атм.
Найти: P1=?
Слайд 22III Этап. Компьютерный эксперимент.
Изменил входные данные V1=17л, V2=3л, ∆P=3 атм, получил
следующее значения:
