- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Газовые законы
Содержание
- 1. Газовые законы
- 2. Цели урока:
- 3. Актуализация знаний1.Что является объектом изучения МКТ? Идеальный
- 4. 5.Что называется изопроцессами?Изопроцессы – процессы, протекающие при
- 5. 8.Назовите процесс:изотермическое сжатие; 2) изохорное нагревание;3) изобарное нагревание;4) изотермическое расширение;5) изобарное расширение;6) изохорное охлаждение.
- 6. 9.Выбери правильный ответ1) p=const V T2) T=const
- 7. 10.Назовите процесс:1) изотермическое сжатие; 2) изохорное нагревание;3) изобарное нагревание;4) изотермическое расширение;5) изобарное сжатие;6) изохорное охлаждение.
- 8. 1) p=const V T2) T=const p V3)
- 9. 12.Выбери правильный ответ1) p=const V
- 10. 13. Выбери правильный ответ Назовите
- 11. Воздух под поршнем насоса имеет давление
- 12. 15.Решите задачу Газ занимает объём
- 13. Закон Бойля- МариоттаИзотермический процессT1=T2=Tp·v= constp1·V1=p2·V2pV0p0TV0TИзотермыT2T1T2>T1Основное уравнение МКТp= n·k·Tn=NVN=const; k=const; T=constр~1VПрименение закона Бойля-МариоттаВоздушный двигатель => Уравнение Клапейрона
- 14. Закон Гей-ЛюссакаИзобарический процессp1=p2=p= constVT0p0Tp0VV1V2ppИзобарыT1=VTV1T1V2T2=T1T2=>Основное уравнение МКТp= n·k·Tn=NVN=const; k=const; p=constV~Tp2>p1p2p1Уравнение Клапейрона
- 15. Закон ШарляИзохорический процессV1=V2=V= constpT0V0TV0pVVp1p2Изохоры=pTp1T1p2T2=T1T2=>Основное уравнение МКТp= n·k·Tn=NVN=const; k=const; V=constp~TV1V2V1>V2Уравнение Клапейрона
- 16. №1 Условие задачи:На рисунке дан
- 17. VT123T1p23pV1231-2 изобарный процесс2-3 изотермический процесс3-1 изохорный процессОтвет 2.
- 18. №3 Решите задачу
- 19. Практическая работа« Исследование изотермического процесса »
- 20. 1.Изучить инструкцию о порядке и правилах выполнения
- 21. При выполнении практической работы необходимо придерживаться следующих
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Рефлексия Стиль хокку(яп. 発句, «начальная строфа») по такой
- 25. Домашнее задание:Повторить §55-651.Почему процесс расширения воздуха в
- 26. Спасибо за работу!Удачи и успехов на контрольной работе!
Цели урока:
Слайд 1Повторительно-обобщающий урок «Газовые законы».
Практическая работа.
«Исследование
изотермического закона.»
Слайд 3Актуализация знаний
1.Что является объектом изучения МКТ?
Идеальный газ.
2.Что в МКТ называется
идеальным газом?
Идеальный газ – это газ, в котором взаимодействием между
молекулами можно пренебречь.
3.Какие три термодинамических параметра используют
для того, чтобы описать состояние идеального газа?
Давление, объем и температура.
4.Какое уравнение связывает между собой
все три термодинамических параметра?
Уравнение состояния
идеального газа.
Слайд 45.Что называется изопроцессами?
Изопроцессы – процессы, протекающие при неизменном значении одного из
параметров.
«Изо» - «постоянство».
«Изо» - «постоянство».
6.Какие вы знаете изопроцессы?
Изобарный
Изохорный
Изотермический
7.Что называется газовыми законами?
Количественная зависимость между двумя макропараметрами при неизменном значении третьего
Актуализация знаний
Слайд 58.Назовите процесс:
изотермическое сжатие;
2) изохорное нагревание;
3) изобарное нагревание;
4) изотермическое расширение;
5) изобарное
расширение;
6) изохорное охлаждение.
6) изохорное охлаждение.
Слайд 69.Выбери правильный ответ
1) p=const V T
2) T=const p V
3) V=const T
p
4) p=const T V
5) T=const p V
6) V=const p T
4) p=const T V
5) T=const p V
6) V=const p T
Слайд 710.Назовите процесс:
1) изотермическое сжатие;
2) изохорное нагревание;
3) изобарное нагревание;
4) изотермическое расширение;
5)
изобарное сжатие;
6) изохорное охлаждение.
6) изохорное охлаждение.
Слайд 81) p=const V T
2) T=const p V
3) V=const T p
4)
P=const T V
5) T=const p V
6) V=const p T
5) T=const p V
6) V=const p T
11.Выбери правильный ответ
Слайд 9 12.Выбери правильный ответ
1) p=const V T
2) T=const p V
3)
V=const T p
4) P=const T V
5) T=const p V
6) V=const p T
4) P=const T V
5) T=const p V
6) V=const p T
Слайд 10 13. Выбери правильный ответ
Назовите процесс:
1) изотермическое сжатие;
2) изобарное
нагревание;
3) изохорное нагревание;
4) изотермическое расширение;
5) изобарное расширение;
6) изохорное охлаждение.
3) изохорное нагревание;
4) изотермическое расширение;
5) изобарное расширение;
6) изохорное охлаждение.
Слайд 11 Воздух под поршнем насоса имеет давление 105 Па и объем
260 см3. При каком давлении этот воздух займет объем 130 см3, если его температура не изменится?
1) 0,5*105 Па; 3) 2*104 Па; 5) 3*105 Па;
2) 5*104 Па; 4) 2*105 Па; 6) 3,9*105 Па
1) 0,5*105 Па; 3) 2*104 Па; 5) 3*105 Па;
2) 5*104 Па; 4) 2*105 Па; 6) 3,9*105 Па
14.Решите задачу
Слайд 12 15.Решите задачу
Газ занимает объём 2м3 при температуре 273К.
Каков будет его объём при температуре 546К и прежнем давлении?
1) 3,5м3; 3) 2,5м3; 5) 3м3;
2) 1м3; 4) 4м3; 6) 1,5м3
1) 3,5м3; 3) 2,5м3; 5) 3м3;
2) 1м3; 4) 4м3; 6) 1,5м3
Слайд 13Закон Бойля- Мариотта
Изотермический процесс
T1=T2=T
p·v= const
p1·V1=p2·V2
p
V
0
p
0
T
V
0
T
Изотермы
T2
T1
T2>T1
Основное уравнение МКТ
p= n·k·T
n=
N
V
N=const; k=const; T=const
р~
1
V
Применение закона
Бойля-Мариотта
Воздушный двигатель
Воздушный двигатель
=>
Уравнение Клапейрона
Слайд 14Закон Гей-Люссака
Изобарический процесс
p1=p2=p
= const
V
T
0
p
0
T
p
0
V
V1
V2
p
p
Изобары
T1
=
V
T
V1
T1
V2
T2
=
T1
T2
=>
Основное уравнение МКТ
p= n·k·T
n=
N
V
N=const; k=const; p=const
V~
T
p2>p1
p2
p1
Уравнение Клапейрона
Слайд 15Закон Шарля
Изохорический процесс
V1=V2=V
= const
p
T
0
V
0
T
V
0
p
V
V
p1
p2
Изохоры
=
p
T
p1
T1
p2
T2
=
T1
T2
=>
Основное уравнение МКТ
p= n·k·T
n=
N
V
N=const; k=const; V=const
p~
T
V1
V2
V1>V2
Уравнение Клапейрона
Слайд 16 №1 Условие задачи:
На рисунке дан график изменения состояния
идеального газа
в координатах V,T.Представьте
этот процесс на графиках в координатах
p, V и p, T.
этот процесс на графиках в координатах
p, V и p, T.
V
T
1
2
3
Слайд 201.Изучить инструкцию о порядке и правилах выполнения практической работы по физике.
2.Проверить
комплектность и исправность лабораторного оборудования, приспособлений необходимых для выполнения .
3.Обо всех замеченных нарушениях, неисправностях и поломках немедленно доложить учителю (или лаборанту).
4.Подготовить к работе рабочее место, убрав все лишнее со стола, а портфель или сумку с прохода. Необходимые учебники, пособия, оборудование, приспособления и инструменты разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.
5.При работе с приборами из стекла применять стеклянные трубки с оплавленными краями, правильно подбирать диаметры силиконовых и стеклянных трубок при их соединении.
3.Обо всех замеченных нарушениях, неисправностях и поломках немедленно доложить учителю (или лаборанту).
4.Подготовить к работе рабочее место, убрав все лишнее со стола, а портфель или сумку с прохода. Необходимые учебники, пособия, оборудование, приспособления и инструменты разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.
5.При работе с приборами из стекла применять стеклянные трубки с оплавленными краями, правильно подбирать диаметры силиконовых и стеклянных трубок при их соединении.
Техника безопасности.
Слайд 21При выполнении практической работы необходимо
придерживаться следующих правил:
1. Название практической
работы сформулировать
самостоятельно.
2. Цель работы сформулировать самостоятельно. Цель работы
должна быть конкретной, четко сформулированной.
3. Перечень используемых приборов и материалов.
4. Ход работы, в котором отображаются наблюдения(таблица).
5. Результаты вычислений, если такие имеются.
6. Вывод.
Вывод можно сделать в творческой форме, например в стиле хокку .
самостоятельно.
2. Цель работы сформулировать самостоятельно. Цель работы
должна быть конкретной, четко сформулированной.
3. Перечень используемых приборов и материалов.
4. Ход работы, в котором отображаются наблюдения(таблица).
5. Результаты вычислений, если такие имеются.
6. Вывод.
Вывод можно сделать в творческой форме, например в стиле хокку .
Слайд 24Рефлексия
Стиль хокку(яп. 発句, «начальная строфа») по такой схеме: Строчка 1: «Я
был» кем-то или чем-то или «Я видел» кого-то или что-то
Я БЫЛ ЛИСТОМ
Строчка 2: Место и действие (где и что делал)
РАСТУЩИМ В ЛЕСУ, ДАВАЯ ПИЩУ
Строчка 3: Определение (как?)
ЖЕЛАЯ ТОГО
Слайд 25Домашнее задание:
Повторить §55-65
1.Почему процесс расширения воздуха в данной работе можно считать
изотермическим?
2.Почему во время опыта не следует держать трубку рукой?
2.Почему во время опыта не следует держать трубку рукой?
