урока:
Способствовать осознанию сущности деятельности обучающихся, организовывать и контролировать работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по основам философии Аксиология
Содержание
- 1. Презентация по основам философии Аксиология
- 2. В результате изучения обязательной части учебного
- 3. В результате изучения темы обучающийся должен знать:
- 4. КарьераАксиология – теория ценностей
- 5. Карьера - это
- 6. Карьерные ценности
- 7. Профессиональная компетентность
- 8. Менеджмент
- 9. Автономия (независимость)
- 10. Стабильность места жительства
- 11. Стабильность работы
- 12. Вызов
- 13. Кто не хочет, тот ищет причины, а кто хочет, ищет возможностиАвраам Линкольн
- 14. Образование
- 15. Образование в Российской Федерации целенаправленный процесс воспитания
- 16. Формы получения образования
- 17. Система образования Образовательная система объединяет:Дошкольное образование; Начальное
- 18. Дошкольное образование
- 19. Начальное общее образование
- 20. Основное общее образование
- 21. Среднее (полное) общее образование
- 22. Профессиональное образование
- 23. Высшее образование
- 24. Послевузовское образование
- 25. Вывод: Учение - свет, а не учение - тьма
- 26. Аксиология – теория ценности Семья
- 27. Семья - это «воздух»
- 28. Главное в семье – общие радости, общий быт
- 29. Семья и семейные ценности
- 30. Семья и семейные традиции
- 31. Семья, функции семьи
- 32. Семья- ячейка общества
- 33. Воспитание в семьеСемья
- 34. Семья для ребенка
- 35. Семья – это труд, забота и любовь
- 36. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
- 37. Элементы ЗОЖ
- 38. воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков
- 39. окружающая среда
- 40. Отказ от вредных привычек
- 41. Питание
- 42. Движение
- 43. Хороший сон
- 44. Закаливание
- 45. На физиологическое состояние человека большое влияние оказывает
- 46. Эмоциональное самочувствие
- 47. Интеллектуальное самочувствие
- 48. Духовное самочувствие
- 49. Советы здорового образа жизни
- 50. чаще двигайтесь Учеными доказано, что даже восемь минут занятий спортом в день продлевают жизнь
- 51. не ешьте слишком много Вместо привычных
- 52. спать лучше в прохладной комнате (при температуре
- 53. работа – важный элемент здорового образа жизни.
- 54. дольше сохранить молодость помогут любовь и нежность,
- 55. В здоровом теле, здоровый дух
- 56. Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в
- 57. Взгляды и направления изучения природы ценностей и ценностных ориентаций человека СемьяЗдоровый образ жизни КарьераОбразование
- 58. Ценность – это не всякая значимость, а
В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен уметь: ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалистаКаков «смысл» бытияКаково назначение
Слайд 1Аксиология
Урок-конференция
Дисциплина:
Основы философии
Для специальности :23.02.03
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Цель
Слайд 2
В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен
уметь:
ориентироваться в
наиболее общих философских
проблемах бытия, познания, ценностей,
свободы и смысла жизни как основах формирования
культуры гражданина и будущего специалиста
проблемах бытия, познания, ценностей,
свободы и смысла жизни как основах формирования
культуры гражданина и будущего специалиста
Каков «смысл» бытия
Каково назначение человека
Что движет человеком в практической и духовной деятельности
Проблема аксиологии (что есть БЛАГО?)
Сократ
Слайд 3В результате изучения темы обучающийся должен знать:
-об условиях формирования личности,
свободе и ответственности за сохранение жизни,
культуры, окружающей среды;
-о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием
достижений науки, техники и технологий
культуры, окружающей среды;
-о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием
достижений науки, техники и технологий
Мир ценностей и норм - МИР каждого
И. Кант
Слайд 15Образование в Российской Федерации
целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах
человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней.
Слайд 17Система образования
Образовательная система объединяет:
Дошкольное образование;
Начальное общее образование
Основное общее образование;
Среднее (полное) общее образование;
Профессиональное образование;
Высшее образование;
Послевузовское образование
Слайд 45На физиологическое состояние человека большое влияние оказывает его психоэмоциональное состояние, которое
зависит, в свою очередь, от его умственных установок
Слайд 50чаще двигайтесь Учеными доказано, что даже восемь минут занятий спортом в
день продлевают жизнь
Слайд 51не ешьте слишком много Вместо привычных 2.500 калорий обходитесь 1.500 Это
способствует поддержанию активности клеток, их разгрузке Также не следует впадать в крайность и есть слишком мало
Слайд 52спать лучше в прохладной комнате (при температуре 17-18 градусов), это способствует
сохранению молодости. Дело в том, что и от температуры окружающей среды зависят обмен веществ в организме и проявление возрастных особенностей
Слайд 53работа – важный элемент здорового образа жизни. Найдите подходящую для себя
работу, которая будет вам в радость. Как утверждают ученые, это поможет выглядеть моложе
Слайд 54дольше сохранить молодость помогут любовь и нежность, поэтому найдите себе пару.
Укреплению иммунной системы способствует гормон счастья, который вырабатывается в организм, когда человек влюблен
Слайд 56Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Слайд 57Взгляды и направления изучения природы ценностей и ценностных ориентаций человека
Семья
Здоровый образ
жизни
Карьера
Образование
Слайд 58Ценность – это не всякая значимость, а лишь та, которая играет
положительную роль в развитии общества: она в конечной счете связана с социальным прогрессом
А.М. Коршунов
