Обучающихся 4-х классов
Неманского городского округа «Первые шаги в науку»
«Чистый снег – чистый воздух»
Выполнил: Бреев Артём, 4 «А» класс
Руководитель: Иванова Людмила Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Первые шаги в науку Чистый снег- чистый воздухокружающий мир 4 класс
Содержание
- 1. Презентация Первые шаги в науку Чистый снег- чистый воздухокружающий мир 4 класс
- 2. В настоящее время во всем современном
- 3. Виды загрязнения окружающей среды ученые делят на два вида: антропогенные (создаваемые человеком) и природные (естественные).
- 4. Целью исследования стало изучение состояния снежного покрова
- 5. Для достижения цели были поставлены задачи:1) изучить
- 6. Область исследования: город Неман.Объект исследования: загрязненность воздуха
- 7. Гипотеза: Чем дальше находятся источники загрязнения воздуха и меньше их количество, тем чище окружающая среда.
- 8. Снег – форма атмосферных осадков.Снежинки на 95%
- 9. Исследуемые территории:1 участок – ул. Красноармейская.2 участок
- 10. Определение внешнего вида снега (цвета)Перед забором пробы
- 11. Определение наличия углеводородной пленкиТалая вода отстаивалась в
- 12. Определение наличия осадка и примесейДля этого опыта
- 13. Определение запаха талой водыЧтобы определить запах талой
- 14. Определение прозрачности талой водыДля определения прозрачности талой
- 15. По результатам проведенных исследований, можно сказать, что:Места
- 16. Вывод:Чем дальше находится источник загрязнения и меньше
- 17. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.1. https://ru.m.wikipedia.org/wiki/снег2. https://m.spb.kp.ru/daily3. https://maxxbay.livejournal.com4.https://www.google.com/amp/s/legkopolezno.ru/ecologiya/prostranstvo-vokrug-nas/vliyanie-transporta-na-ecologiyu/amp/5. Чижевский
В настоящее время во всем современном и цивилизованном мире остро стоит проблема загрязнения окружающей среды, воздуха.ЧИСТЫЙ СНЕГ– ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 г. НЕМАНА»
Районная научно-практическая конференция
Обучающихся 4-х классов
Неманского городского округа «Первые шаги в науку»
«Чистый снег – чистый воздух»
Выполнил: Бреев Артём, 4 «А» класс
Руководитель: Иванова Людмила Ивановна
Слайд 2
В настоящее время во всем современном и цивилизованном мире остро
стоит проблема загрязнения окружающей среды, воздуха.
ЧИСТЫЙ СНЕГ– ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ
Слайд 3Виды загрязнения окружающей среды ученые делят на два вида: антропогенные (создаваемые
человеком) и природные (естественные).
Слайд 4Целью исследования стало изучение состояния снежного покрова города Немана и оценка
по нему состояния атмосферного воздуха в зимний период.
Слайд 5Для достижения цели были поставлены задачи:
1) изучить теоретический материал о снеге;
2)
Взять пробы снега и провести анализ талой воды, используя пробы с 4 участков города;
3) По результатам исследований, сделать вывод об экологическом состоянии снежного покрова и степени его загрязненности, в зависимости от местонахождения источника пробы.
3) По результатам исследований, сделать вывод об экологическом состоянии снежного покрова и степени его загрязненности, в зависимости от местонахождения источника пробы.
Слайд 6Область исследования: город Неман.
Объект исследования: загрязненность воздуха в городе Немане;
Предмет исследования:
снег, взятый на разных участках территории города Немана.
Слайд 7Гипотеза:
Чем дальше находятся источники загрязнения воздуха и меньше их количество, тем
чище окружающая среда.
Слайд 8Снег – форма атмосферных осадков.
Снежинки на 95% состоят из воздуха. В
некоторых местах выпадал снег другого цвета (зеленый, черный, розовый), а причиной тому послужило наличие в воздухе различных бактерий, грибков, пыли, песка и других веществ, содержащихся в воздухе.
Слайд 9Исследуемые территории:
1 участок – ул. Красноармейская.
2 участок – ул. Вокзальная;
3 участок
– ул. Свердлова;
4 участок – ул. Советская (окраина города, поле)
4 участок – ул. Советская (окраина города, поле)
Слайд 10Определение внешнего вида снега (цвета)
Перед забором пробы снега поверхность снежного покрова
осматривалась при дневном свете на определение внешнего вида (цвета) снега. (см. Таблицу 1)
Слайд 11Определение наличия углеводородной пленки
Талая вода отстаивалась в течение суток, после чего
на одном из образцов была едва заметна радужная пленка (См. Таблицу2)
Слайд 12Определение наличия осадка и примесей
Для этого опыта была использована талая вода,
в некоторых пробах которой обнаружился осадок разной интенсивности (см. Таблицу 3)
Слайд 13Определение запаха талой воды
Чтобы определить запах талой воды, нам потребовалось взболтать
ее круговыми движениями. После этого определили запах образцов (см. Таблицу 4)
Слайд 14Определение прозрачности талой воды
Для определения прозрачности талой воды была использована прозрачная
емкость, в которую только что налили талую воду, Сквозь которую просматривали печатный текст (см. Таблицу 5)
Слайд 15По результатам проведенных исследований, можно сказать, что:
Места по степени загрязненности распределились
следующим образом:
1 место - ул. Красноармейская;
2 место – ул. Вокзальная;
3 место – ул. Свердлова;
4 место – ул. Советская (окраина города, поле)
1 место - ул. Красноармейская;
2 место – ул. Вокзальная;
3 место – ул. Свердлова;
4 место – ул. Советская (окраина города, поле)
Слайд 16Вывод:
Чем дальше находится источник загрязнения и меньше их количество, тем чище
окружающая среда. Из этого следует, что гипотеза нашла свое подтверждение.
Слайд 17СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.
1. https://ru.m.wikipedia.org/wiki/снег
2. https://m.spb.kp.ru/daily
3. https://maxxbay.livejournal.com
4.https://www.google.com/amp/s/legkopolezno.ru/ecologiya/prostranstvo-vokrug-nas/vliyanie-transporta-na-ecologiyu/amp/
5. Чижевский А.Е. Я познаю мир.
Детская энциклопедия. Экология. Москва. Изд. АСТ, 1999 г.
6.https://www.google.com/amp/s/m.gazeta.ru/amp/science/2016/06/28_a_8338619.shtml
6.https://www.google.com/amp/s/m.gazeta.ru/amp/science/2016/06/28_a_8338619.shtml
