Презентация, доклад научно-исследовательской работы Царство грибов (начальные классы)

начальных классов «Дебют в науке»

сто тысяч видов грибов. Многие из них обладают удивительными способностями. Например, в Чернобыле был найден необычный гриб, который питается радиоактивными продуктами и при этом очищает вокруг себя воздух. Этот гриб обнаружили на стене развалившейся АЭС, которая после случившейся катастрофы продолжала излучать радиацию, уничтожая в радиусе нескольких километров всё живое.

какое место плесень занимает в мире живых организмов, какими свойствами обладает.
Основные задачи исследования:
Вырастить объект исследования в домашних условиях.
Изучить условия и особенности развития и размножения плесени.
Методы исследования:
-Изучение научно-познавательной литературы;
-Опытное исследование, наблюдение;
-Эксперимент с целью определения условий образования и роста плесени;
-Практическая работа.

на лимоне.
Цель опыта: выяснить, является ли плесень живым организмом.
Оборудование: лимон, полиэтиленовый пакет.
3-й день

плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

лимоне.
Цель опыта: выяснить, является ли плесень растением.
Оборудование: лимон, полиэтиленовый пакет, тарелка.
Лимон №1 3-й день Лимон №1 4-й день













Лимон №1 4-й день
















Следовательно, можно сделать вывод, что плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

что плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

что плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

№2 7-й день

Я пришла к выводу, что за неделю плесень не вырастет на продукте, который будет лежать открытым и в светлом месте. А если продукт положить в темное место и лишить его воздуха, то плесень появится и разрастется очень быстро. Следовательно, она не относится к царству растений.

гриба на хлебе.
Цель опыта: определить условия образования и роста плесени.
Оборудование: 2 кусочка белого хлеба, стеклянная банка с крышкой, полиэтиленовый пакет.
Хлеб в банке 1-й день Хлеб в пакете 1-й день













Лимон №1 4-й день
















Следовательно, можно сделать вывод, что плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

банке 4-й день Хлеб в пакете 4-й день





























Следовательно, можно сделать вывод, что плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

Хлеб в пакете 5-й день





























Следовательно, можно сделать вывод, что плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

Хлеб в пакете 6-й день





























Следовательно, можно сделать вывод, что плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

Хлеб в пакете 7-й день
Стала охватывать хлеб Постепенно охватывала хлеб
моментально




























Следовательно, можно сделать вывод, что плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

8-й день Хлеб в пакете 8-й день
Хлеб полностью в плесени Наполовину покрыла хлеб



























Следовательно, можно сделать вывод, что плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

пришли к выводу, что плесень в банке растёт быстрее, чем в полиэтиленовом пакете. Что главным условием появления и роста плесени является влажность, повышенная температура воздуха и плохой воздухообмен.


























Следовательно, можно сделать вывод, что плесень растёт. Значит – это живой организм. Что и требовалось доказать.

она растёт.
2. Плесень не является растением.
3. Влажность, повышенная температура и плохой воздухообмен – важнейшие условия для роста плесени

ВАЖНО!
нельзя принимать в
пищу повреждённые
плесенью продукты;
нужно регулярно
проветривать комнату.