Презентация, доклад на тему Организация научно-исследовательской деятельности учащихся

на повышение мотивации и активизацию познавательной самостоятельности обучающихся
Задачи:
- Познакомиться с психолого-педагогической, методической литературой по теме исследования
- Определить цели и задачи проектно – исследовательской деятельности
- Выделить педагогические возможности проектно- исследовательской деятельности
Познакомиться с особенностями организации проектно – исследовательской деятельности обучающихся
Провести педагогический эксперимент практического применения проектно – исследовательской деятельности при обучении естествознанию

исследовательской деятельности при изучении естествознания будет способствовать повышению мотивации и развитию познавательной активности обучающихся.

с заранее неизвестным решением

Проектная деятельность обучающихся — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности

Проектно-исследовательская деятельность - деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов, оценка реализуемости исследования, определение необходимых ресурсов

является предположением
- постановка цели и задач исследования
- определение объекта и предмета исследования следует после выделения цели и постановки задач
- этап выбора методов проведения исследования
- этап описание процесса исследования после проведения исследовательской работы
- обобщение результатов исследования
- формулировка выводов и оценка полученных результатов

цели проекта, выбор названия проекта
- обсуждение предполагаемых вариантов исследования, сравнение возможных стратегий, выбор способов выполнения проекта, сбор и изучение информации, определение формы продукта и требований к продукту, составление плана работы, распределение обязанностей
-выполнение спланированных технологических операций, корректировка операций
-подготовка презентации и защита проекта по результатам работы
-анализ результатов выполнения проекта, оценка качества выполнения проекта

это требования самой жизни, которые определяют во многом то направление, в котором следует совершенствовать учебно-воспитательный процесс

Познавательная активность развивается в деятельности, которая побуждает к мыслительной и практической деятельности, приводит к активности в постоянном овладении знаниями и применением их на практике.

навыки работы с информацией
-формируется познавательная самостоятельность

Е.С. Полат

поиска
Разработка проблемных заданий, перечень тем проектных и исследовательских работ
Корректировка календарно-тематического планирования по предмету с учетом проектной и исследовательской деятельности учащихся
Корректировка планирования урочной, домашней и внеурочной деятельности ученика с учетом уровня его подготовленности
Обоснованность выбора темы проектной работы, проблемного задания для исследования учащимся. Необходимо учитывать результат выполнения предыдущих заданий, уровень сложности задания

совете школы
7. Формирование списка учащихся с учетом тематики текущих и будущих итоговых проектов
8. Определение распорядка консультаций и собеседований в соответствии с этапами работы над проектом
9. Организация и проведение предзащиты проектов и учебных исследований
10. Подготовка необходимой документации для защиты проекта( отзывы, рецензии)
11. Организация защиты проекта

М.В.Матюхина
входная диагностика

М.В.Матюхина
выходная диагностика