Презентация, доклад на тему Формирование у учащихся метапредметных образовательных результатов на уроках математики в условиях применения информационно-коммуникационных технологий 

образования» Кафедра естественно-математических дисциплин

 
Формирование у учащихся метапредметных
образовательных результатов на уроках математики
в условиях применения информационно-коммуникационных технологий 

Итоговая аттестационная работа
по дополнительной профессиональной программе
профессиональной переподготовки
«Теория и методика преподавания математики»
 

Челябинск, 2018

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
выявление возможностей ИКТ как средства формирования метапредметных результатов у учащихся на уроках математики

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ

проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования
выявить возможности средств ИКТ для формирования универсальных учебных действий у учащихся на уроках математики
провести педагогический эксперимент

образовательной деятельности определяются как межпредметные понятия и универсальные учебные действия, способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории

Универсальные учебные действия

Обеспечивают способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта

Умение учиться и развиваться

переход от самостоятельной постановки обучающимися новых учебных задач к развитию способности проектирования собственной учебной деятельности
и построению жизненных планов
во временнóй перспективе

информации, осуществляемую субъектами образовательного процесса (обучающийся, обучаемый, средство обучения, функционирующее на базе средств ИКТ) и обеспечивающую психолого-педагогическое воздействие

И. В. Роберт

Информационные технологии - процесс передачи информации учащимся, и любые методики или педагогические технологии описывают, как переработать и передать информацию

В.М. Глушков

А.В.Семенову

в учебных целях на уроках математики и во внеурочное время
использование средств ИКТ в интерактивных дидактических играх по математике
наблюдение за деятельностью учеников
самостоятельное создание сетевых учебных материалов и программ
использование средств ИКТ для быстрой генерации проверочных и контрольных работ в тестовой форме
использование виртуальных досок для сбора, систематизации информации, организации проектно-исследовательской деятельности

МКОУ «СОШ №11»