Презентация, доклад на тему Проект по экологии Загрязненияе окружающей среды (7 класс)

Коханько М.

Нильс Бор

мусора – одна из важнейших проблем современности.
В России к этому вопросу только недавно начали привлекать внимание.
Школьникам, которые являются будущим нашего государства,
важно привить любовь к порядку, природе, чистоте,
а значит, в первую очередь к своей стране.

Проблема: загрязнение окружающей среды бытовыми отходами.

Гипотеза: мы предполагаем, что буклеты, листовки
привлекут внимание к проблеме, а часть бытового мусора
можно использовать повторно в домашних условиях без вреда
для окружающей среды и здоровья человека.

Актуальность.

окружающей среде у школьников. Задачи: ♦ привлечь внимание учащихся к проблеме утилизации мусора; ♦ отсортировать бытовые отходы и показать вред человеку и природе; ♦ Провести опыты, доказывающие, что не утилизированные бытовые отходы, являются «миной замедленного действия; ♦ Формировать у учащихся чувство личной ответственности за состояние окружающей среды, чувство любви к Родине, через рекламные продукты: плакаты, буклеты, листовки. ♦ Показать, как приобрести «вторую жизнь» бытовым отходам.   Методы исследования: ♦ анализ литературы; ♦ метод эксперимента; ♦ аналитическая деятельность.

в стране, на территории России скопилось более 31 миллиардов тонн неутилизированных отходов. И их количество ежегодно увеличивается более чем на 60 миллионов тонн.

Если весь мусор, накопившийся в мире за год, ссыпать в одну кучу, то образовалась бы гора, высотой с Эльбрус — высочайшую горную вершину Европы!

10 лет,
консервной банки - 90 лет,
фильтра от сигареты - 100 лет,
полиэтиленового пакета - 200 лет,
пластмассы - 500 лет,
стекла - 1000 лет.

которой покрыта бумага, может выделять ядовитые вещества. Вред человеку: краска может выделять при разложении ядовитые вещества. Пути разложения: используется в пищу некоторыми микроорганизмами. Конечный продукт разложения: перегной, тела различных организмов, углекислый газ и вода. Время разложения: 2-3 года. Способ вторичного использования: переработка на обёрточную бумагу, в малых масштабах компостирование . Категорически запрещено сжигать бумагу в присутствии пищевых продуктов, так как могут образоваться диоксины.

и железа ядовиты для многих организмов. Острые края банок травмируют животных. Вред человеку: выделяют при разложении ядовитые вещества. Конечный продукт разложения: СО2, вода и хлороводород. Время разложения: на земле и в пресной воде – несколько сотен лет, в солёной воде - несколько десятков лет. Способы вторичного использования Наименее опасный способ обезвреживания: вывоз на свалку.  Продукты, образующиеся при обезвреживании: углекислый газ, вода, хлороводород, ядовитые хлорорганические соединения. Категорически запрещено сжигать, так как при этом образуются огромные количества диоксинов.  

и водоёмах, выделяют токсичные для организмов вещества. Ущерб человеку: выделяют при разложении ядовитые вещества. Пути разложения: очень медленно окисляются кислородом и разрушаются под действием солнечных лучей. Способы вторичного использования: Наименее опасный способ обезвреживания (в любых масштабах): захоронение. Категорически запрещено сжигать пластмассу, так как при этом могут образоваться огромные количества диоксинов.  Эксперимент «Можно ли утилизировать пластик и полиэтилен в домашних условиях?» 1.   Вывод: Пластик разлагаться будет долго. 2.   Вывод: горение полиэтилена и пластика ведёт к загрязнению чистого воздуха 3.   Вывод: способ воздействия кислоты при утилизации полиэтилена не подходит.  

разрушается под действием солнечных лучей. Наименее опасный способ обезвреживания (в любых масштабах): захоронение. Продукты, образующиеся при обезвреживании: Обычно углекислый газ, вода, хлороводород, ядовитые хлорорганические вещества.

Материал: бумага и различные виды пластмасс, в том числе хлорсодержащие. Иногда - алюминиевая фольга. Ущерб природе: могут быть проглочены крупными животными, что вызывает их гибель.

мусоре;
♦ разработали агитационные листовки, плакаты, буклет;
♦ ненужный бытовой мусор можно превратить в произведение искусства;
♦ вторичное использование бытового мусора снижает количество отходов в целом.

Список использованных источников Печатные источники: 1. Гринин, А. С. Промышленные и бытовые отходы: хранение, утилизация, переработка / А. С.Гринин, В. Н. Новиков. – М.: Фаир – Пресс, 2002. 2. Кубатьян, Г. Мусор бывает разный: лишний, полезный, безобразный, красивый / Г. Кубатьян //Эхо планеты. – 2004. 3. Вохмяков, А. С. Ключевой момент – раздельный сбор и переработка / А. С. Вохмяков //Экологический вестник России. – 2007. Активные ссылки на страницы материалов в Интернете: 1. Статья «Методы и способы переработки мусора» http://ztbo.ru/o-tbo/stati/obshie/metodi-i-sposobi-pererabotki-musora-tbo