Екатерина
Руководитель Стрельцова С. А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательский проект Осторожно,вредный автомобиль!
Содержание
- 1. Исследовательский проект Осторожно,вредный автомобиль!
- 2. Актуальность
- 3. ПроблемаМожно ли сократить количество вредных выбросов в
- 4. ГипотезаАвтомобили загрязняют воздух в городе и отрицательно влияют на здоровье человека.
- 5. ЦельЦель исследовательской работы - изучение вредного влияния
- 6. Задачи1. Изучить литературу по теме исследования.2. Выяснить
- 7. Теоретическая частьУчёные установили, что каждый автомобиль выбрасывает
- 8. По данным ГИБДД на апрель 2017
- 9. АнкетированиеМы провели опрос среди учеников нашей школы
- 10. Как вы добираетесь в школу?
- 11. Есть ли у тебя велосипед?Хотел бы ты ездить в школу на велосипеде?
- 12. Практическая часть
- 13. Слайд 13
- 14. Задача 1. Подсчитать приблизительное количество машин, которое
- 15. Решение задачи796+ 547+568+1057 =29682968:4= 792792*12=8904Ответ: за 1 день в районе нашей школы проезжает 8904 машины.
- 16. Чтобы наглядно увидеть, сколько грязи от
- 17. Задача 2. Количество машин, проезжающих за
- 18. Задача 3Сколько, примерно, сажи из выхлопных труб
- 19. ВыводНаше исследование показало, что автомобиль не только
- 20. Заключение
- 21. 1) Мы рассказали о наших исследованиях в
- 22. 2) Предложили водителям перейти на более экологическое топливо - природный газ.
- 23. Слайд 23
- 24. Вышли с предложением к директору школы Озеровой
- 25. 4) Мы отказались от помощи наших мам
- 26. Спасибо за внимание !
Актуальность
Слайд 1Осторожно, вредный автомобиль!
Исследовательский проект
Выполнили обучающиеся 2 «Б»
Левченко Татьяна и Нагорнова
Слайд 3Проблема
Можно ли сократить количество вредных выбросов в нашу атмосферу?
Как сделать
так,
чтобы окружающие
пользовались более
экологическим
видом транспорта?
Возможно ли это?
чтобы окружающие
пользовались более
экологическим
видом транспорта?
Возможно ли это?
Слайд 5Цель
Цель исследовательской работы - изучение вредного влияния автомобиля на воздушную среду
доступными для нас методами исследования.
Объект исследования – процесс загрязнения воздуха выхлопными газами в городе Моршанск.
Предмет исследования – воздушное пространство в городе Моршанск.
Методы исследования – в своей работе мы использовали такие методы, как наблюдение, сравнение, математические методы обработки и представление полученных данных, фоторепортаж.
Объект исследования – процесс загрязнения воздуха выхлопными газами в городе Моршанск.
Предмет исследования – воздушное пространство в городе Моршанск.
Методы исследования – в своей работе мы использовали такие методы, как наблюдение, сравнение, математические методы обработки и представление полученных данных, фоторепортаж.
Слайд 6Задачи
1. Изучить литературу по теме исследования.
2. Выяснить оказывают ли
вред на организм человека выхлопные газы автомобиля.
3. Доказать, что выхлопные газы оставляют после себя загрязнения.
4. Определить степень влияния автотранспорта на воздушное пространство.
5.Описать исследовательские опыты данной работы.
5. Путём математических расчётов подтвердить гипотезу.
6. Узнать, как мы ученики 2 б класса можем повлиять на уменьшение вредных выбросов автомобилей
7. Защитить проект с использованием презентации.
3. Доказать, что выхлопные газы оставляют после себя загрязнения.
4. Определить степень влияния автотранспорта на воздушное пространство.
5.Описать исследовательские опыты данной работы.
5. Путём математических расчётов подтвердить гипотезу.
6. Узнать, как мы ученики 2 б класса можем повлиять на уменьшение вредных выбросов автомобилей
7. Защитить проект с использованием презентации.
Слайд 7Теоретическая часть
Учёные установили, что каждый автомобиль выбрасывает в атмосферу с отработавшими
газами около 200 различных компонентов, которые пагубно влияют на здоровье человека.
Слайд 8
По данным ГИБДД на апрель 2017 года в нашем городе
Моршанск зарегистрировано почти 14 тысяч машин. То есть каждый третий житель нашего города имеет автомобиль.
Слайд 14
Задача 1.
Подсчитать приблизительное количество машин, которое проезжает в микрорайоне нашей
школы в за один день.
(12 часов - светлое время суток)
(12 часов - светлое время суток)
Слайд 15Решение задачи
796+ 547+568+1057 =2968
2968:4= 792
792*12=8904
Ответ: за 1 день
в районе нашей
школы
проезжает 8904 машины.
проезжает 8904 машины.
Слайд 16 Чтобы наглядно увидеть, сколько грязи от выхлопных газов оставляет после себя
автомобиль, мы провели простое исследование.
Слайд 17
Задача 2. Количество машин, проезжающих за один день в микрорайоне
равно 8904 . За одну минуту автомобиль выбрасывает 10 миллиграммов грязи. Сколько вредной для здоровья сажи выбрасывают автомобили за 1 день ?
Если считать, что время движения автомобиля по микрорайону около минуты, то для решения задачи достаточно умножить количество машин на количество миллиграммов.
1) 10 мг * 8904 = 89040 или
89 гр сажи автомобили выбрасывают за 1 день.
Если считать, что время движения автомобиля по микрорайону около минуты, то для решения задачи достаточно умножить количество машин на количество миллиграммов.
1) 10 мг * 8904 = 89040 или
89 гр сажи автомобили выбрасывают за 1 день.
Слайд 18Задача 3
Сколько, примерно, сажи из выхлопных труб оставили после себя автомобили
за 1 год.
89 *365=32485 грамм или 32 килограмма сажи.
Хотелось бы сразу заметить, что полученная цифра приблизительная, но все равно результаты нас впечатлили!
89 *365=32485 грамм или 32 килограмма сажи.
Хотелось бы сразу заметить, что полученная цифра приблизительная, но все равно результаты нас впечатлили!
Слайд 19Вывод
Наше исследование показало, что автомобиль не только одно из
величайших изобретений,
облегчающих
жизнь
людей, но он так же
является одним из
источников загрязнений,
вредных для человека.
людей, но он так же
является одним из
источников загрязнений,
вредных для человека.
Слайд 21
1) Мы рассказали о наших исследованиях в каждом классе нашей школы.
Предложили детям, живущим в шаговой доступности, отказаться от поездок на автомобиле в школу.
Слайд 24
Вышли с предложением к директору школы Озеровой И.М. с просьбой сделать
парковку для велосипедов. Ведь по данным опроса 479учеников имеют велосипеды, а хотели бы добираться на них в школу 387 учащихся.
Слайд 25
4) Мы отказались от помощи наших мам и пап. До школы
всегда будем ходить пешком. Ведь, живём мы в 10 минутах ходьбы от школы, как в принципе и большинство учащихся.
А вы последуете нашему примеру?
А вы последуете нашему примеру?
