Презентация, доклад на тему Формирование экологического сознания через рациональное природопользование

Рациональное природопользование - хозяйственная деятельность человека, обеспечивающая экономное расходование природных ресурсов с учетом не только настоящих, но и будущих интересов человечества.

Нерациональное природопользование -  хозяйственная деятельность человека, приводящая к истощению природных ресурсов, загрязнению окружающей среды, к экологическому кризису.

Тип экологического сознания отражает существующие представления о взаимоотношениях природы и человека, определяет поведение людей при их взаимодействии с природой. 

Выделяют два типа экологического сознания: антропоцентризм, экоцентризм.
Антропоцентризм основывается на представлениях о «человеческой исключительности», противопоставлении человека природе.
Экоцентризм основывается на понимании необходимости ориентации на экологическую целесообразность

К сожалению, нарастание проблем нерационального природопользования свидетельствуют о низком уровне экологической культуры и экологического сознания в мире. В связи с этим в России 2017 год объявлен годом экологии. В этом заключается актуальность данной работы.
Объект исследования: сущность проблемы рациональности природопользования в мире, а предмет исследования: проявление рациональности природопользования в быту.

Цель данной работы: проверить и доказать на практике, что экологично - это значит экономно, разумно и здорово.

На основании цели, выделяем следующие задачи:
1. Изучить особенности экономного расходования питьевой воды, разумного использования пластика и бытовых химических средств, проблему отходов.
2. Провести экологическое исследование с помощью экспериментов.
3. Проанализировать, обобщить результаты и составить рекомендации.

Проведение исследования в бытовых условиях

Первое исследование: капающий кран.

Результат: Мы тратим денежные средства, а также не экономим запасы пресной воды.

Второе исследование: текущий кран.

Результат: Мы тратим очень много денег и не экономно тратим запасы пресной воды.

Третье исследование: чистка зубов.

Результат: При чистке зубов мы не экономим запасы пресной воды. При нерациональном использовании воды у нас уходит немало денежных средств.

Четвертое   исследование: количество твердых бытовых отходов.

Результат: Мы не рационально и не экономно используем твердые бытовые вещи.

Пятое   исследование: использование моющих средств для посуды.

.

Результат: Если заменить моющее средство пищевой содой, то сэкономить денежные средства можно совсем немного. Но на посуде не остаётся опасных для здоровья химических веществ от моющего средства, поэтому такая замена наиболее важна для здоровья.

Шестое   исследование: использование моющих средств для других бытовых нужд.

Результат: Мы не экономно тратим денежные средства, покупая моющие средства, да еще ухудшаем свое здоровье и участвуем в разрушении природы с помощью ПАВов.

Седьмое   исследование: поиск в Ульяновске мест раздельного сбора отходов.

Восьмое исследование: анализ вещей из гардероба семьи, купленных за год.

Результаты исследования:
Исходя из результатов наших исследований, можно сделать вывод, что мы не рационально тратим денежные средства и не экономим природные запасы окружающей среды, а также не задумываемся, что сами нарушаем свое здоровье.

Своими исследованиями мы доказали, что экологическое сознание формируется в процессе экологического воспитания и образования, направленных на формирование экологической культуры. Проявление экологического сознания в быту определяется нашими разумными, экономичными и «здоровыми» поступками.