Круглое Поле»
Тукаевский муниципальный район
Кулинич Виктория Ленаровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Экологический проект Экологическая тропа
Содержание
- 1. Экологический проект Экологическая тропа
- 2. Выявление эффективного условия формирования экологической культуры;Формирование ответственного
- 3. Формирование экологического сознания – важнейшая задача школы
- 4. Рассмотреть сущность экологической культуры как психолого-педагогического качества
- 5. Изучение природы родного края Экологическое просвещение Исследовательская
- 6. Учитель географии Кулинич В.Л.Учащиеся 6-9 классов Участники проектаФотоФотоФото
- 7. Шаг 1. Анкетирование.Шаг 2. Определение направления работы.Шаг
- 8. 1. Считаете ли вы себя экологически образованным
- 9. Результаты анкетирования «Считаете ли вы себя экологически образованным человеком?»
- 10. Готовы ли вы участвовать в решении экологических проблем? Результаты анкетирования
- 11. Определение направления работыРабота Пресс- центра. Личное участие
- 12. Посетить визит центр г. Елабуга НП «Нижняя
- 13. План:Изучение участка природы-планируемый маршрутПрокладывание маршрута школа-водоемРазработка правил
- 14. График проведения мероприятий
- 15. Результаты проектаДля подведения итогов мы определили следующие критерии:Качество знаний по вопросам экологии
- 16. Желание учащихся школы участвовать в природоохранных мероприятиях.
- 17. Эффективность применения метода учебного проекта
- 18. Чему в особой степени научила работа над экологическим проектом?
- 19. Мониторинг показал эффективность применения метода учебного проекта
- 20. ИтогиБлагодаря проекту:повысился уровень экологической культуры.качество знаний по
Выявление эффективного условия формирования экологической культуры;Формирование ответственного отношения к окружающей среде;Соблюдение нравственных и экологических принципов природопользования;Активная деятельность по изучению и охране природы своей местности. Цель проекта
Слайд 2Выявление эффективного условия формирования экологической культуры;
Формирование ответственного отношения к окружающей среде;
Соблюдение
нравственных и экологических принципов природопользования;
Активная деятельность по изучению и охране природы своей местности.
Активная деятельность по изучению и охране природы своей местности.
Цель проекта
Слайд 3Формирование экологического сознания – важнейшая задача школы в настоящее время;
Формирование нравственной
культуры неизбежно соприкасается с экологическим воспитанием личности;
Исследование уровня экологической культуры школьников и реализация системы природоохранных мероприятий.
Исследование уровня экологической культуры школьников и реализация системы природоохранных мероприятий.
Идея проекта
Слайд 4Рассмотреть сущность экологической культуры как психолого-педагогического качества личности.
Разработать и апробировать
систему педагогических средств и мероприятий, обеспечивающих эффективность формирования экологической культуры учащихся.
Включить учащихся в создание личной траектории экологической деятельности – «Моя экологическая тропа».
Подготовить методические рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса, способствующего непрерывному формированию экологической культуры учащихся
Включить учащихся в создание личной траектории экологической деятельности – «Моя экологическая тропа».
Подготовить методические рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса, способствующего непрерывному формированию экологической культуры учащихся
Задачи проекта
Слайд 5Изучение природы родного края
Экологическое просвещение
Исследовательская , краеведческая работа Практическая
природоохранная деятельность
Сотрудничество с Национальным Природным парком «Нижняя Кама»
Создание экологической тропы в поселке
Личная природоохранная деятельность
Сотрудничество с Национальным Природным парком «Нижняя Кама»
Создание экологической тропы в поселке
Личная природоохранная деятельность
Основные этапы реализации проекта
Слайд 7Шаг 1. Анкетирование.
Шаг 2. Определение направления работы.
Шаг 3. Сотрудничество с Национальным
Парком «Нижняя Кама».
Шаг 4. Помощь в организации экскурсии в НП «Нижняя Кама».
Шаг 5. Проведение экологических игр.
Шаг 6. Создание экологической тропы в поселке
Шаг 7. Подведение итогов.
Шаг 4. Помощь в организации экскурсии в НП «Нижняя Кама».
Шаг 5. Проведение экологических игр.
Шаг 6. Создание экологической тропы в поселке
Шаг 7. Подведение итогов.
Пошаговое действие
Слайд 81. Считаете ли вы себя экологически образованным человеком?
2. Готовы ли
вы участвовать в решении экологических проблем? Хотели бы вы стать участником экологических исследований в нашей школе?
3. Какие меры по охране окружающей среды вы можете предложить?
4. Чего не хватает для развития рекреационных ресурсов нашего города?
5. Что вы знаете из истории создания Национального Парка «Нижняя Кама».
3. Какие меры по охране окружающей среды вы можете предложить?
4. Чего не хватает для развития рекреационных ресурсов нашего города?
5. Что вы знаете из истории создания Национального Парка «Нижняя Кама».
Анкетирование
Слайд 11Определение направления работы
Работа Пресс- центра. Личное участие в природоохранных мероприятиях -
«Моя экологическая тропа».
Сотрудничество с НП парком «Нижняя Кама»
Создание экологической тропы в поселке.
Лекции «Экологические проблемы»
Конкурс рисунков, фотографий прикладного творчества «Мой край»
Выпуск газеты «Эколог»
Слайд 12Посетить визит центр г. Елабуга НП «Нижняя Кама»
Организовать экскурсию в «Тридевятое
царство» ТРК «Малый Бор»
Проведение экологического десанта
Посещение музея природы в г. Елабуга
Участие в экологическом фестивале
Проведение экологического десанта
Посещение музея природы в г. Елабуга
Участие в экологическом фестивале
Сотрудничество
Слайд 13План:
Изучение участка природы-планируемый маршрут
Прокладывание маршрута школа-водоем
Разработка правил поведения на тропе
Организация экологического
десанта (на территории школы и водоема)
Создание экологической тропы
Слайд 15Результаты проекта
Для подведения итогов мы определили следующие критерии:
Качество знаний по вопросам
экологии
Слайд 19Мониторинг показал эффективность применения метода учебного проекта для формирования экологической культуры
у школьников, подтвердил рабочую гипотезу: Эффективными условиями для формирования экологической культуры является - проектная деятельность.
усваивается система экологических знаний; - повышается познавательный интерес;
обогащается личностный опыт;
активная экологическая позиция учащихся;
формируется система ценностных отношений к природе.
усваивается система экологических знаний; - повышается познавательный интерес;
обогащается личностный опыт;
активная экологическая позиция учащихся;
формируется система ценностных отношений к природе.
Слайд 20Итоги
Благодаря проекту:
повысился уровень экологической культуры.
качество знаний по вопросам экологии.
Во время
проекта каждый участник проложил свою личную «Экологическую тропу» – это его личное участие в природоохранных мероприятиях - эта часть экологической культуры - которая формируется в сознании каждого участника проекта.
