Презентация, доклад на тему Жануарлардың қандай түрлері бар? (1 класс)

Тажигалиевна
Пән: Жаратылыстану
Сынып: 1 «В»
Күні: 29.08.2017
2-бөлім Тірі табиғат
Сабақтың тақырыбы:
Жануарлардың қандай түрлері болады?

әлем құбылыстары үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру;

Сабақ мақсаттары:

1. қоршаған әлемнің құбылыстарын, үдерістерін және нысандарын зерттеу қажеттілігін түсіндіру.
2. жабайы жануарларды үй жануарларынан ажыратады;
3. жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады;

Бағалау критерилері

Жабайы жануар және үй жануарларын топтайды.
Үй жануарларын қалай күту қажет екенін біледі.
Жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданып әңгімелейді.

қарымқатынас

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану пәні

АКТ қолдану дағдысы

Суреттер, қима үлестірме.

Алдыңғы меңгерілген білім

Жануарларды біледі . Олар тыныс алады, өседі, қозғалады және қоректенеді, көбейеді.

топқа бөлу
1 – топ 2 – топ 3 – топ 4 – топ
 

Сабақты жұмбақ арқылы бастау.




1– тапсырма Топтық жұмыс. Т.Ж. «Кім жылдам?»


Дескриптор: Оқушылар суреттерді талдайды, жабайы жануарлар мен үй жануарларын ажыратады
Бағалау: КБ « Бесбармақ » әдісін қолданамын

2.Олардың қайсысы жабайы жабайы қайсысы үй жануары?





Дескриптор: 1.жабайы және үй жануарларының айырмашылығын біледі. 2. Жабайы және үй жануары екенін ажыратады. ҚБ
3 – тапсырма Ұ.Ж. «Төлдерін ата.» Суреттерді бір-бірімен сәйкестендір





Дескриптор: сипаттайды ажыратады Жануарлардың төлдерін сәйкестендіреді.

дыбыстайды?»
Дескриптор:
Мұқият тыңдайды
Дауыстарын ажыратады
Дыбыс бойынша табады.



Сергіту сәті
5 – тапсырма Топтық жұмыс «Зерттеу жұмысы»

Дескриптор: үй жануарларын күтіп баптайтынын біледі.




Дәптермен жұмыс.






Суреттегі жануарларды ата.
Бірінші жолға – үй жануарларын, екінші жолға жабайы жануарлардың нөмірін жаз
Дескриптор: 1.Жануарларды атайды.
2. Жануарларды топтастырады.

.

 

Ықшам сабақтарға рефлексия

Не қиын болды?
-Спиральды оқу бағдарламасы
-Критерийалды бағалау

Не үйрендім?
Сабақты жоспарлау, бастауыш сынып пәндерін оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдерді үйрендім.

Менің болашақтағы жоспарым.
Курста алған білімдерімді
Шыңдап шәкірттеріме нақтылық, зертеушілік бағыттарға үйретемін

білімін шыңдайды.
 Жоғары деңгей
Ит қандай әрекеттер жасайды?
Қасқыр ше?
Олардың қандай ұқсастығы бар?
Дескриптор: Ит пен қасқырды еске түсіреді, сипаттайды,ажыратады.

 Орташа деңгей
Адасқан жануарлар; оқушылар жануарларға өзімекендейтін орнын тауып алуына көмектесуі қажет.
Дескриптор; Жануарлардың мекенін ,сипаттайды,анықтайды.

Төмен деңгей
Мысықты сипатта.
Жануарлар екенін біледі,суретін талдайды,сипаттап айтады.
Смайлмктермен бағалау.
ҚБ бағалау.

Жануарлардан қорғану
Топтық әрекеттерде қауіпсіздік ережесін сақтау керектігін ескерту