- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Ж. Смақов Айтшы әжетай ашық сабақ
Содержание
- 1. Ж. Смақов Айтшы әжетай ашық сабақ
- 2. «Күн шуағы»
- 3. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: “Мысық пен тышқандар” (ертегі)
- 4. Сурет бойынша әңгімелеу
- 5. ІІІ. Өткенді қайталау.“Кім тапқыр?” ойыны.
- 6. Несіпбек Айтов “Оқулық”1. Бұл қай өлең?
- 7. Абай Құнанбаев “Күз” 2. Бұл қай өлең?
- 8. Қасқыр мен түлкі3. Бұл қай ертегі?
- 9. Мағжан Жұмабаев “Балапан қанат қақты”4. Бұл әңгіме қалай аталады?
- 10. Сырбай Мәуленов “Ата ақылы”5. Өлең қалай аталады?
- 11. “Мысық пен тышқандар”6. Бұл ертегі қалай атадады?
- 12. Слайд 12
- 13. Жақан Смақов “Айтшы, әжетай”ІҮ. Жаңа сабақ.
- 14. Жақан Смақов (1932-1975) - Қарағанды облысы, Жаңаарқа
- 15. Слайд 15
- 16. - Атаң атты баптаған – Бәйге бермес
- 17. Сергіту сәті
- 18. Ақтабан – белгілі бір аттың жеке аты.Қаракөл
- 19. 3. Өлеңге сүйеніп, әр мамандық иесін
- 20. Топтық жұмыс:1-топ. Өлеңнен туыстық қатынастарды білдіретін сөздерді
- 21. ҮІ. Қорытындылау:Не білдік?Не үйрендік? Жақан Смақов кім?
- 22. 1. «Айтшы, әжетай» өлеңін мәнерлеп оқу. 2. «Кім болам?» тақырыбына шығарма жазу. ҮІІ. Үйге тапсырма беру.
- 23. ҮІІІ. Бағалау.
«Күн шуағы» Қол ұстасып бәріміз, Жылылықты сезейік. Шуақ шашқан күндей боп, Күлімсіреп жүрейік.І. Ұйымдастыру кезеңі.
Слайд 2 «Күн шуағы»
Қол ұстасып бәріміз,
Жылылықты сезейік.
Шуақ шашқан
күндей боп,
Күлімсіреп жүрейік.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Слайд 14Жақан Смақов (1932-1975) - Қарағанды облысы, Жаңаарқа ауданы, Ынталы ауылында туған.
Жақан Смақов мектепте оқып жүрген кезінде-ақ өлең жаза бастаға-ды. Ақын саналы өмірін, дарынын бірыңғай балалар поэзиясына арнады. Оның мынадай кітаптары бар "Сәбилерге сәлемдеме", "Қаз-қаз бас", "Бақ-бақ", "Жаңғырық".
Слайд 16- Атаң атты баптаған –
Бәйге бермес Ақтабан.
Құстай сергек ұйқысы,
Атаң
сенің – жылқышы.
Өлең ұйқасының сызбасын көрсет
Слайд 18Ақтабан – белгілі бір аттың жеке аты.
Қаракөл қой – қойдың түрі.
Қаракөл қойы – қозысының елтірісі өте бағалы болатын қой тұқымы. Қылшық жүнді қой тұқымдарының ішіндегі ең көп тарағаны. Денесі мығым, шағын, жүрдек, құйрықты қой. Құйрығының ұшы S – тәрізді иілген, сирағы жіңішке, тұяғы берік, шөл және шөлейт аймақтарының қатаң ауа райына және жұтаң жайылымына әбден бейімделген. Қаракөл қойы негізінен Оңт. және Батыс Қазақстанда (Жамбыл, Қызылорда,Атырау, Маңғыстау, Батыс Қазақстан облыстары) өсіріледі.
Сөздік жұмыс
Слайд 193. Өлеңге сүйеніп, әр мамандық
иесін тап.
Туыстық атау
Мамандығы
Атасы тәрбиеші
Нағашысы монтер
Жеңгесі жылқышы
Ағасы сауыншы
Жиен ағасы құрылысшы
Апасы егінші
Жездесі қойшы
Атасы тәрбиеші
Нағашысы монтер
Жеңгесі жылқышы
Ағасы сауыншы
Жиен ағасы құрылысшы
Апасы егінші
Жездесі қойшы
Слайд 20Топтық жұмыс:
1-топ. Өлеңнен туыстық қатынастарды білдіретін сөздерді теріп жазу.
2-топ. Өлеңде кездесетін
тағам түрлерін жазу.
3-топ. Өлеңнен мамандық атауларын жазу.
3-топ. Өлеңнен мамандық атауларын жазу.
Ү. Сабақты бекіту.
Слайд 221. «Айтшы, әжетай» өлеңін мәнерлеп оқу.
2. «Кім болам?» тақырыбына шығарма
жазу.
ҮІІ. Үйге тапсырма беру.
