- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Здоровый образ жизни и его принципы
Содержание
- 1. Здоровый образ жизни и его принципы
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Здоровье – это полное физическое, психическое и
- 6. Так что же такое «здоровьесберегающая технология»?
- 7. Цель здоровьесбережения в ДОУОбеспечить дошкольнику возможностьсохранения физического
- 8. Слайд 8
- 9. Модель здорового ребенка Ребенок Психическое здоровье Нравственное
- 10. Слайд 10
- 11. Модель сотрудничества по оздоровлению детеймедперсоналпедагогиПланирование работы с
- 12. ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ
- 13. Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольной организации Медико-профилактические
- 14. 3. Обеспечение социально-психологического благополучия ребенка Тренинги Релаксация
- 15. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:Физкультурные занятияПроводятся 2
- 16. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:Подвижные и спортивные
- 17. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:Прогулки
- 18. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:Динамические паузы и
- 19. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:Дыхательная гимнастикаПоводится в
- 20. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:Утренняя гимнастика
- 21. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:Гимнастика пробужденияПроводится ежедневно
- 22. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:Ходьба по дорожкам
- 23. Технологии сохранения и стимулирования здоровья: Рациональное питание
- 24. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:Занятия валеологической направленности
- 25. Технологии сохранения и стимулирования здоровья:Совместная работа с
- 26. Слайд 26
- 27. Спасибо за внимание!
Здоровье – это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов (ВОЗ–Всемирная организация здравоохранения)
Слайд 5
Здоровье – это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не
просто отсутствие болезней или физических дефектов
(ВОЗ–Всемирная организация здравоохранения)
(ВОЗ–Всемирная организация здравоохранения)
Слайд 6Так что же такое
«здоровьесберегающая технология»?
Здоровьесберегающая технология – это целостная
система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребенка и педагога, ребенка и родителей, ребенка и доктора.
Слайд 7Цель здоровьесбережения в ДОУ
Обеспечить дошкольнику возможность
сохранения физического и психического
здоровья, сформировать у
него необходимые
знания, умения и навыки по здоровому
образу жизни и научить его использовать
полученные знания в повседневной жизни.
знания, умения и навыки по здоровому
образу жизни и научить его использовать
полученные знания в повседневной жизни.
Слайд 9Модель здорового ребенка
Ребенок
Психическое здоровье
Нравственное здоровье
Социальное здоровье
Физическое
здоровье
Здоровьесберегающие технологии
являются важной основой системы охраны здоровья воспитанников.
Слайд 11Модель сотрудничества по оздоровлению детей
медперсонал
педагоги
Планирование работы с дошкольниками
семья
Изучение программ, передового опыта,
инноваций
Создание предметно-развивающей среды
Инструктор по физкультуре
Анкетирование, опрос
Консультации, лекции
Родительские собрания
Детско-родительский образовательный проект
Педагог- психолог
Музыкальный руководитель
Участие в совместных мероприятиях
Планирование работы с родителями
Создание условий для двигательной активности детей
Диагностика уровня физического развития
Система закаливания
Лечебно-профилактическая работа
Организация рационального питания
Система двигательной активности
Диспансеризация с привлечением врачей ДП
Учитель-логопед
Воспитатели
Семейная гостиная
Слайд 12 ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ: - организация разных видов деятельности детей в игровой
форме;
- оснащение деятельности детей оборудованием, игрушками, играми, игровыми упражнениями и пособиями.
Слайд 13Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольной организации
Медико-профилактические
Мониторинг здоровья
Организация профилактических
мероприятий
Рациональное питание
Рациональный режим дня
Здоровьесберегающая среда
Контроль и помощь в обеспечении требований СаНПиН
2. Физкультурно-оздоровительные
Двигательный режим
Динамические паузы
Закаливание
Гимнастика
Подвижные и спортивные игры
Дни здоровья
Спортивные развлечения, праздники и др.
Рациональное питание
Рациональный режим дня
Здоровьесберегающая среда
Контроль и помощь в обеспечении требований СаНПиН
2. Физкультурно-оздоровительные
Двигательный режим
Динамические паузы
Закаливание
Гимнастика
Подвижные и спортивные игры
Дни здоровья
Спортивные развлечения, праздники и др.
Слайд 143. Обеспечение социально-психологического благополучия ребенка
Тренинги
Релаксация
Музыкотерапия
Психогимнастика
Сказкотерапия
Цветотерапия и др.
4. Валеологическое просвещение детей и родителей
Дни открытых дверей
Выступления на родительских собраниях
Консультации
Информация для стендов
Ширмы
Памятки
Презентации
Буклеты и т. д.
Цветотерапия и др.
4. Валеологическое просвещение детей и родителей
Дни открытых дверей
Выступления на родительских собраниях
Консультации
Информация для стендов
Ширмы
Памятки
Презентации
Буклеты и т. д.
Слайд 15Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Физкультурные занятия
Проводятся 2 раза в неделю в
зале или групповой комнате и 1 раз на прогулке.
Слайд 16Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Подвижные и спортивные игры
Используются как часть физкультурного
занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой, средней и высокой степени подвижности. Ежедневно во всех возрастных группах.
Слайд 18Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Динамические паузы и физкультминутки
Используются во время занятий,
2-5 мин., по мере утомляемости детей.
Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления.
Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия.
Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления.
Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия.
Слайд 19Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Дыхательная гимнастика
Поводится в различных формах физкультурно-оздоровительной работы.
Активизируется кислородный обмен во всех тканях организма, что способствует нормализации и оптимизации его работы в целом.
Слайд 21Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Гимнастика пробуждения
Проводится ежедневно после дневного сна, 3-5
мин.
Форма проведения может быть различна: упражнения на кроватках, обширное умывание; ходьба по ребристым дощечкам, массажным коврикам; легкий бег из спальни в группу с разницей температуры в помещениях .
Форма проведения может быть различна: упражнения на кроватках, обширное умывание; ходьба по ребристым дощечкам, массажным коврикам; легкий бег из спальни в группу с разницей температуры в помещениях .
Слайд 22Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Ходьба по дорожкам здоровья
Проводится ежедневно после дневного
сна во всех возрастных группах.
Слайд 25Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Совместная работа с родителями
Актуализация потребностей родителей
Создание единого
пространства развития ребенка
Оказание индивидуальной и групповой консультативной помощи родителям по вопросам сохранения здоровья дошкольников
Активное участие родителей в физкультурно-оздоровительной работе ДОУ
Пропаганда ЗОЖ в семье
Оказание индивидуальной и групповой консультативной помощи родителям по вопросам сохранения здоровья дошкольников
Активное участие родителей в физкультурно-оздоровительной работе ДОУ
Пропаганда ЗОЖ в семье
