- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающие технологии Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальных классах
Содержание
- 1. Здоровьесберегающие технологии Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальных классах
- 2. Здоровьесберегающая технологияЦелостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических
- 3. Цель здоровьесберегающих образовательных технологийОбеспечить дошкольнику возможность сохранения
- 4. ЗадачиОрганизация психолого-педагогических мероприятий, направленных на сохранение здоровья
- 5. Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологийОтсутствие назидательности и
- 6. Принципы здоровьесберегающей технологииУчет возрастно-половых особенностей.Учет состояния здоровья
- 7. Здоровье человека зависит:На 50%-от образа жизни.На 25%-от состояния окружающей среды.На 15%-от наследственной программы.На10%- от возможностей медицины.
- 8. Оздоровительные моменты на уроке Экологическое пространство.Физкультурные минутки.Пальчиковые игры.Зрительная гимнастика. Точечный массаж. Дыхательная гимнастика.
- 9. Экологическое пространствоПроветривание помещений. Наличие живого уголка.Озеленение кабинета.Освещение кабинета.
- 10. Физкультурные минутки. Для чего же?Снятие усталости, напряжения.Ослабить утомление на уроке.Проводить профилактику нарушения осанки.Поддержание работоспособности, активного внимания.
- 11. Пальчиковые игры. Чем помогают?Подготовить руку к письму.Развить внимание, терпение.Стимулировать фантазию.Активизировать работу мозга.Научиться управлять своим телом.
- 12. Зрительная гимнастика. Чем помогает?Снять физическую и психоэмоциональную
- 13. Точечный массаж. Чем помогает?Проводить профилактику простудных заболеваний.Закаливание
- 14. Дыхательная гимнастика. Чем помогает?Укрепление дыхательной мускулатуры.Уменьшение заболеваний
- 15. Спасибо за внимание!
Здоровьесберегающая технологияЦелостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей, ребёнка и доктора.
Слайд 2Здоровьесберегающая технология
Целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в
процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей, ребёнка и доктора.
Слайд 3Цель здоровьесберегающих образовательных технологий
Обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него
необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Слайд 4Задачи
Организация психолого-педагогических мероприятий, направленных на сохранение здоровья воспитанников, школьников и педагогов.
Смягчение
адаптационных периодов.
Улучшение санитарно-гигиенического состояния школы.
Активизация жизнедеятельности детей средствами физической подготовки.
Профилактика заболеваний.
Сотрудничество со специалистами здравоохранения
Просветительская работа.
Улучшение санитарно-гигиенического состояния школы.
Активизация жизнедеятельности детей средствами физической подготовки.
Профилактика заболеваний.
Сотрудничество со специалистами здравоохранения
Просветительская работа.
Слайд 5Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий
Отсутствие назидательности и авторитарности.
Элементы индивидуализации обучения.
Наличие мотивации на здоровый образ жизни учителя и учеников.
Интерес к учебе, желание идти в школу.
Наличие физкультминуток.
Наличие гигиенического контроля.
Слайд 6Принципы здоровьесберегающей технологии
Учет возрастно-половых особенностей.
Учет состояния здоровья ученика и его индивидуальных
психофизических особенностей при выборе форм, методов и средств обучения.
Структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственной работоспособности учащихся.
Использование здоровьесберегающих действий.
Структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственной работоспособности учащихся.
Использование здоровьесберегающих действий.
Слайд 7Здоровье человека зависит:
На 50%-от образа жизни.
На 25%-от состояния окружающей среды.
На 15%-от
наследственной программы.
На10%- от возможностей медицины.
На10%- от возможностей медицины.
Слайд 8Оздоровительные моменты на уроке
Экологическое пространство.
Физкультурные минутки.
Пальчиковые игры.
Зрительная гимнастика.
Точечный массаж.
Дыхательная
гимнастика.
Слайд 9Экологическое пространство
Проветривание помещений.
Наличие живого уголка.
Озеленение кабинета.
Освещение кабинета.
Слайд 10Физкультурные минутки.
Для чего же?
Снятие усталости, напряжения.
Ослабить утомление на уроке.
Проводить профилактику нарушения
осанки.
Поддержание работоспособности, активного внимания.
Поддержание работоспособности, активного внимания.
Слайд 11Пальчиковые игры.
Чем помогают?
Подготовить руку к письму.
Развить внимание, терпение.
Стимулировать фантазию.
Активизировать работу мозга.
Научиться
управлять своим телом.
Слайд 12Зрительная гимнастика.
Чем помогает?
Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость.
Тренировать вестибулярный аппарат.
Развить зрительную координацию.
Укреплять
глазные мышцы.
Развить зоркость и внимательность.
Улучшить зрение.
Развить зоркость и внимательность.
Улучшить зрение.
Слайд 13Точечный массаж.
Чем помогает?
Проводить профилактику простудных заболеваний.
Закаливание детей.
Научить детей расслабляться, освобождаться от
стрессов, перенапряжения.
Обучить навыкам проведения точечного массажа.
Обучить навыкам проведения точечного массажа.
Слайд 14Дыхательная гимнастика.
Чем помогает?
Укрепление дыхательной мускулатуры.
Уменьшение заболеваний дыхательной системы.
Повышает общую сопротивляемость организма,
его тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние.
