Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающая среда в ДОУ

Е.И. – вос-ли, Шинкаренко О.А. - уч.логопед

сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»

Януш Корчак

факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

под руководством взрослых) постепенно приучает ребёнка к физическим упражнениям и связывает их с положительными эмоциями, приятными мышечными ощущениями, которые вызывают только жизнерадостность. Ежедневные физические упражнения способствуют вырабатыванию у детей привычки к систематической утренней зарядке и проявлению волевых усилий.

психические способности: мышление, память, воображение
-Снимает тревожность

Пальчиковая гимнастика.

кровоснабжении, в том числе и легочной ткани
Улучшает дренажную функцию бронхов; - восстанавливает нарушенное носовое дыхание
Способствует восстановлению нормального крово - и лимфоснабжения
Повышает общую сопротивляемость организма

глаз
Улучшает аккомодацию (это способность глаза человека к хорошему качеству зрения на разных расстояниях)

выполняемые детьми после дневного сна. Можно выполнять эти упражнения на кроватках.  Такие бодрящие процедуры позволяют быстро включиться организму ребенка в рабочий ритм и укрепить состояние его здоровья

Бодрящая гимнастика.

и умений, развитие физических качеств.

Занятия по физической культуре. 

внутренних органов и систем жизнедеятельности. Это такие упражнения, как: • катание одного грецкого ореха, шарика су –джок, или шишки между ладонями,  • катание ребристого карандаша, • имитация скатывания колобка, палочек, как в лепке, • сжимание резиновых игрушек разной плотности и др.

Массаж и самомассаж.

Су-джок - помощник наш
Сейчас сделает массаж!

атмосферу, несут элементы релаксации, снимают нервное напряжение от перегрузок. Также они способны ненавязчиво корректировать эмоциональные проблемы в поведении ребенка, предупреждают психологические нарушения, способствуют общему оздоровлению.

удовлетворяют свою потребность в движении, общении друг с другом, и при этом получают необходимую для развития информацию. Именно потому, что этот вид деятельности является важной частью процесса воспитания, каждый родитель должен знать, какие именно подвижные игры интересны дошкольникам. Ведь это поможет использовать их в домашней обстановке.

прикладной психологии, которое используют психологи и педагоги. Суть сказкотерапии в том, что ребенок или взрослый составляют сказку, которая отражает трудности, возникшие перед ребенком, а затем вместе находят пути их решения.