Выполнила
Шемякова Т.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Занятие по математике в старшей группе Знакомство с формой и величиной предмета
Содержание
- 1. Занятие по математике в старшей группе Знакомство с формой и величиной предмета
- 2. Цель занятия:Образовательные:- Продолжать формирование мыслительных операций (анализа,
- 3. Мотивация к занятиюХод занятия:
- 4. Пальчиковая гимнастика. На двери висит замок,Кто его открыть бы мог?Потянули, покрутили, постучалиИ открыли…
- 5. Дети подбирают нужный ключик
- 6. Игра «Покажи фигуру».
- 7. Игра с полосками.
- 8. Физкультминутка. Буратино потянулся,Раз нагнулся, два нагнулся.Руки в
- 9. Игра «Кошка из геометрических фигур»
- 10. Игра «Нарисуем ёлочку».
- 11. Игра «Выложи фигуру»
- 12. Молодцы, ребята! Ваши знания, умения, а также
- 13. Уголок математического развития
Цель занятия:Образовательные:- Продолжать формирование мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации).- Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, размер. Умение выделять и объяснять признаки сходства и различия предметов, объединять их в группы по общему признаку. -
Слайд 1Занятие по математике в старшей группе по теме: «Знакомство с формой
и величиной предмета»
Слайд 2Цель занятия:
Образовательные:
- Продолжать формирование мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации).
-
Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, размер. Умение выделять и объяснять признаки сходства и различия предметов, объединять их в группы по общему признаку.
- Закрепить навыки порядкового счёта в пределах 10.
- Формировать навык полных ответов на вопросы.
Развивающие:
- Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.
- Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление.
- Развивать конструктивные и творческие способности, фантазию, творческое воображение.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к математическим занятиям.
- Развивать самостоятельность, умение планировать свою работу.
- Воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.
- Закрепить навыки порядкового счёта в пределах 10.
- Формировать навык полных ответов на вопросы.
Развивающие:
- Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.
- Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление.
- Развивать конструктивные и творческие способности, фантазию, творческое воображение.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к математическим занятиям.
- Развивать самостоятельность, умение планировать свою работу.
- Воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.
Слайд 4Пальчиковая гимнастика.
На двери висит замок,
Кто его открыть бы мог?
Потянули, покрутили,
постучали
И открыли…
И открыли…
Слайд 8Физкультминутка.
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся.
Руки в стороны развёл:
Видно ключик не
нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.
Слайд 12Молодцы, ребята!
Ваши знания, умения, а также дружба и сплочённость помогли
преодолеть все трудности, которые были в этом удивительном путешествии.
Большое вам спасибо!
Большое вам спасибо!
