(круг, квадрат, треугольник)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Занятие по ФЭМП в средней группе для детей с нарушением слуха (геометрические фигуры)
Содержание
- 1. Занятие по ФЭМП в средней группе для детей с нарушением слуха (геометрические фигуры)
- 2. Цель: закрепить знания детей о геометрических фигурах
- 3. формировать необходимые знания и умения: в различении
- 4. учить детей различать круг, квадрат, треугольник; соотносить
- 5. использование развивающих математических игр в различных видах деятельности.
- 6. формировать у детей представление о том, что
- 7. учить детей изображать геометрические фигуры с помощью палочек, ориентируясь на форму предмета.
- 8. закрепить умение найти геометрическую фигуру, определенного цвета и размера, следуя словесной инструкции педагога.Играем с рамкой-вкладышем
- 9. Учить накладывать на игровое поле объемные фигуры.
- 10. дети соотносят геометрические фигуры
- 11. Логичность подачи материала, доступность, создание игровой
Цель: закрепить знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник)Задачи:Образовательные:- учить выделять данные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) из множества других.Коррекционно – развивающие задачи: Развивать наглядно – образное мышление.Развивать воображение и мелкую моторику пальцев рук.Воспитательные задачи:Вызвать интерес к занятию,
Слайд 2Цель: закрепить знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник)
Задачи:
Образовательные:
- учить выделять
данные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) из множества других.
Коррекционно – развивающие задачи:
Развивать наглядно – образное мышление.
Развивать воображение и мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные задачи:
Вызвать интерес к занятию, создать эмоционально – положительный настрой на выполнение заданий
Демонстрационный материал: модели геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), предметы круглой, квадратной и треугольной формы
Раздаточный материал: геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), деревянные палочки.
Коррекционно – развивающие задачи:
Развивать наглядно – образное мышление.
Развивать воображение и мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные задачи:
Вызвать интерес к занятию, создать эмоционально – положительный настрой на выполнение заданий
Демонстрационный материал: модели геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), предметы круглой, квадратной и треугольной формы
Раздаточный материал: геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), деревянные палочки.
Разнообразные методы обучения:
практические
наглядные
словесные
Слайд 3формировать необходимые знания и умения: в различении и назывании геометрических фигур;
закреплять
умения работать по образцу;
соотносить плоскостную и объемную форму.
соотносить плоскостную и объемную форму.
Слайд 4учить детей различать круг, квадрат, треугольник;
соотносить плоскостную и объемную форму;
при соотнесении объектов по форме пользоваться наложением, приложением, обследовать предметы зрительно и тактильно-двигательно;
учить глобальному чтению (уметь правильно считывать с таблички и называть геометрические фигуры устно-дактильно)
Слайд 6формировать у детей представление о том, что фигуры одной и той
же формы могут быть разной величины, разного цвета.
Слайд 7учить детей изображать геометрические фигуры с помощью палочек, ориентируясь на форму
предмета.
Слайд 8закрепить умение найти геометрическую фигуру, определенного цвета и размера, следуя словесной
инструкции педагога.
Играем с рамкой-вкладышем
Слайд 9Учить накладывать на игровое поле объемные фигуры. Хорошо с этой целью
подходят блоки Дьенеша.
Учить рисовать пальчиком геометрические фигуры на песке
Слайд 10 дети соотносят геометрические фигуры с реальными предметами
Самой
простой аппликацией из геометрических фигур является составление узоров на полоске бумаги.
Слайд 11 Логичность подачи материала, доступность, создание игровой ситуации. Переход от одного
задания к другому, вовлечение каждого ребёнка в активный процесс.
