Учитель: Захарова
Татьяна
Александровна
МАОУ «Уватская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Занятие кружка по математике 3 класс Логические задачи и ребусы
Содержание
- 1. Занятие кружка по математике 3 класс Логические задачи и ребусы
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Задача
- 5. Решение ребусов и логических задач 1. Развивать
- 6. Буратино сел в автобус. В автобусе, кроме
- 7. В вазе лежат 3
- 8. Три брата – Серёжа,
- 9. Решение ребусов и логических задач Развивать логическое
- 10. Рефлексия Мне было интересно …Мне понравилось …Мне было трудно …
Задача
Слайд 1Логические задачи и ребусы Кружок по математике 3
класс
Слайд 5Решение ребусов и логических задач
1. Развивать логическое мышление, внимание, сообразительность.
2. Развивать
умение преодолевать трудности.
3. Отбирать необходимую информацию.
4. Рассуждать, доказывать, вести диалог.
5. Контролировать и оценивать свою деятельность.
6. Работать в группах.
7. Слушать и слышать друг друга.
8. Уважать мнение своих товарищей.
3. Отбирать необходимую информацию.
4. Рассуждать, доказывать, вести диалог.
5. Контролировать и оценивать свою деятельность.
6. Работать в группах.
7. Слушать и слышать друг друга.
8. Уважать мнение своих товарищей.
Слайд 6Буратино сел в автобус. В автобусе, кроме него, было ещё 17 пассажиров.
На первой остановке в автобус вошло 6 зайцев, а вышло 2. На второй остановке вошло ещё 10 лисиц и белок, но никто не вышел. На следующей остановке вошло 3 медведя, а вышло 8. Потом на остановке вышло ещё 4 зайца, а вошло 7. А потом на остановке вполз 1 ёж с целой кучею яблок на иголках. Сколько было остановок?
(5.)
(5.)
Задача
«Сколько было остановок?»
Слайд 7
В вазе лежат 3 груши. Можно ли эти
груши поделить поровну между тремя подругами так, чтобы в вазе осталась одна груша? Резать груши нельзя.
Слайд 8
Три брата – Серёжа, Дима и Антон учились
в разных классах одной школы. Серёжа был не старше Антона, а Дима – не старше Серёжи. Назови имя самого старшего из братьев, среднего и младшего.
Слайд 9Решение ребусов и логических задач
Развивать логическое мышление, внимание, сообразительность.
2. Развивать умение
преодолевать трудности.
3. Отбирать необходимую информацию.
4. Рассуждать, доказывать, вести диалог.
5. Контролировать и оценивать свою деятельность.
6. Работать в группах.
7. Слушать и слышать друг друга.
8. Уважать мнение своих товарищей.
3. Отбирать необходимую информацию.
4. Рассуждать, доказывать, вести диалог.
5. Контролировать и оценивать свою деятельность.
6. Работать в группах.
7. Слушать и слышать друг друга.
8. Уважать мнение своих товарищей.
