Презентация, доклад на тему Закрепляем свои умения распознавать, характеризовать, правильно употреблять в речи глаголы неопределённой формы

Домашняя, опоздал, рабочая, берёза, спешил, молоток, стакан, апрель, схватил, слепил, дорога, уронил, котлета, магазин, ходил, моряк, огромный, обидеть.

Домашняя, опоздал, спешил, молоток, схватил, слепил, уронил, ходил, моряк. Рабочая, берёза, стакан, апрель, дорога, котлета, магазин, огромный, обидеть.

Три особенности частей речи. 1) На какой вопрос отвечают. 2) Что обозначают. 3) Как изменяются.

Тема урока: «Закрепляем свои умения» (Распознаём, характеризуем, правильно употребляем в речи)

п.лёт, п.стучать, тр.щать, стук, кр.чать, п.кр.снеть, светлый, дв.жение.

вылететь кричать постучать трещать трещать

в группах. (Упр. 335) На другое утро дядя Фёдор, пёс и кот паутину смели, мусор вынесли, печку почистили. Дом и был не очень грязненький, а тут совсем заблестел. Потом дядя Фёдор взял удочку и пошёл рыбу ловить. А кот с Шариком печку затопили и воды принесли.

изменяется по падежам? 1) солнечные 2) она 3) тащил 4) вечер 2. Какой глагол изменяется по лицам. 1) возил 2) ужинали 3) светила 4) скрипят 3. Укажите глаголы в неопределённой форме. 1) свистеть 2)ползти 3) прыгаете 4) молчит 4. На какие группы по частям речи можно разделить слова? Синева, синька, посинел, синеет 1) имена сущ. и имена прилаг. 3) имена сущ. и глаголы 2) имена прилаг. и глаголы 4) нельзя разделить на группы 5. Найди ошибки. 1) прыгать 2) говориш 3) жеч 4) таял 6. Какое слово отличается от других? 1) отдыхать 2) езда 3) движение 4) сбор 7. Какие глаголы употреблены в форме настоящего времени множественного числа 1-го лица. 1) гремят 2) подрастаем 3) спешим 4) поймаем 8. У каких глаголов нельзя определить ни один признак. 1) подойти 2) цветут 3) уселась 4) смотреть