Презентация, доклад на тему Закаливание детей в детском саду

изменяющихся факторах внешней среды, повышение его сопротивляемости к различным заболеваниям.

ОРВИ;
Уменьшение числа дней, пропущенных в среднем одним ребенком по болезни в течении года.
Поведение детей в различные режимные моменты:
Снижение возбудимости;
Повышение внимания и активности на занятиях.

естественные факторы природы: солнце, воздух и вода.
Систематичность – для поддержания высокого уровня закаливания организма необходимо ежедневное выполнение закаливающих процедур. Закаливание должно быть систематичное и постоянное, а не от случая к случаю. Систематичное повторение закаливающих процедур должно быть в одно и то же время суток, в одних и тех же условиях окружающей среды.
Постепенность – продолжительность и интенсивность закаливающих процедур увеличивается постепенно и последовательно с расширением зон воздействия и увеличением времени проведения закаливания.
Индивидуальный подход - выбирая закаливающие воздействия на ребенка, учитываются его индивидуальные особенности: состояние здоровья, физическое и психическое развитие, поведение и реакции на окружающие условия.
Врачебный контроль - врач поводит плановые медицинские осмотры, выявляет у детей хронические заболевания, распределяет детей на группы здоровья, контролирует закаливающие мероприятия, следит за состоянием ребенка, ведет просветительную работу с родителями и воспитателями.
Учет эмоционального состояния – в момент проведения закаливающей процедуры необходимо учитывать эмоции ребенка, проводимые процедуры должны нравится детям.
Тепловой комфорт – соответствие одежды ребенка погодным условиям или параметрам микроклимата в помещении.

здоровые, ранее закаливаемые.
II группа. Дети здоровые, впервые приступающие к закаливающим мероприятиям, или дети, имеющие функциональные отклонения в состоянии здоровья.
III группа. Дети, имеющие хронические заболевания, или дети, вернувшиеся в дошкольные учреждения после длительных заболеваний.
По мере закаливания, но не менее чем через 2 месяца, дети могут быть переведены из одной группы в другую. Критерием для этого должно быть: отсутствие в этот период острых заболеваний, положительная эмоциональная реакция ребенка на процедуру, отсутствие отрицательных внешних признаков.

обтирания, обливания, ванна, купание в бассейне
По продолжительности
По действующему фактору
воздух, вода, солнце
Начинают закаливание с более мягких воздействий, т.е. с местных закаливающих воздействий.
Закаливание воздухом должно предшествовать закаливанию водой и солнцем.
Наиболее мягкой специальной закаливающей процедурой считаются воздушные ванны.

воздухом. Поэтому начиная с младшей группы, проводится с детьми закаливание воздухом в сочетании с упражнениями.
Первым требованием для проведения закаливания детей в дошкольном учреждении является создание гигиенических условий жизни детей. Это, прежде всего, обеспечение чистого воздуха и рациональное сочетание температуры воздуха и одежды ребенка.
Бактериальная и химическая чистота воздуха в помещении достигается сквозным проветриванием, которое создает возможность многократной смены воздуха за короткий срок.
Сквозное проветривание проводят кратковременно, 5 - 7 минут, в отсутствии детей. Перепад температуры может достигать 4 - 5 град. C, т.е. опускаться до +14 - 16 град. C.
Проводят его: 1) утром перед приходом детей, 2) перед занятиями, 3) перед возвращением детей с прогулки, 4) во время дневного сна, 5) после полдника.
После сквозного проветривания температура в помещении, как правило, восстанавливается за 20 - 30 минут.

носочках.
Для поддержания температуры воздуха в групповых помещениях используется постоянное одностороннее проветривание. Оно проводится в присутствии детей. Для этого в помещении оставляют открытыми 1 - 2 фрамуги (с одной стороны). В туалетной и умывальной комнатах одностороннее проветривание проводят только в отсутствии детей.
Важно, чтобы эти помещения чрезмерно не охлаждались. Для контроля температурного режима термометр помещают на уровне роста ребенка на внутренней стене помещения.

изменением в слойности его одежды:

При температурах выше и ниже указанных, даже при обеспечении правильной одежды детей, наступает перегревание или охлаждение, что может явиться причиной заболевания.

путем соответствующего подбора одежды и температуры воздуха помещений (15-16 град. С)
В холодное время года пижама с длинными рукавами
В теплое время для сна надевают легкое белье с короткими рукавами, а летом в жаркие дни дети могут спать в одних трусиках.
Для увеличения времени закаливающего действия дети должны спать в хорошо проветренном помещении.
После укладывания детей открывают фрамуги, окна, создавая сквозное проветривание на 5 - 7 минут.
В течение всего времени сна, для поддержания нужной температуры, оставляют открытыми с одной стороны фрамуги, окна.
Закрывают их за 20 - 30 минут до подъема детей.

детей.
В зимний сезон дети должны находиться на свежем воздухе не менее 4 - 5 часов ежедневно. При этом важно правильно одеть и обуть ребенка соответственно сезону и погоде, чтобы обеспечить ему свободу движения и необходимый тепловой комфорт.







Летом вся жизнь детей должна быть перенесена на открытый воздух. Одежда постепенно облегчается.

Дети до 3-х лет выходят на прогулку зимой в безветренную погоду при температуре наружного воздуха -15 град. C, а 4 - 7-летние при температуре до -18 - 22 град. C. При низких температурах время прогулки сокращается.

занятия, подвижные игры, спортивные упражнения, проводятся на участке группы или спортивной площадке.
В холодное время года физкультурные занятия лучше проводить перед или в конце прогулки, увеличивая время пребывания детей на свежем воздухе.
В ненастные, дождливые дни занятия проводятся в физкультурном зале при открытых окнах.
В зимнее время занятия проводятся на воздухе при температуре не ниже -12 - 15 град. C.

не имеется.
Но дети, имеющие хронические заболевания, должны приступать к ним в летнее время, при обеспечении индивидуального подхода в дозировании им мышечной нагрузки по назначению врача.
Врач также решает вопрос о возможности занятий на воздухе для ряда детей в холодное время года.
После перенесенных заболеваний, протекавших без осложнений, здоровые дети, ранее закаливаемые, освобождаются на 1 - 2 занятия. Дети, ранее не закаленные и имеющие функциональные отклонения в состоянии здоровья, освобождаются на 2 - 3 занятия. Дети, имеющие хронические заболевания, после обострения основного или других заболеваний, допускаются к занятиям только после разрешения врача.

разнообразной деятельности детей.
Проведение солнечных процедур рекомендуется при температуре воздуха не менее 20-22 град. С.
Начинают со световоздушных ванн в тени деревьев, потом переходят к местным солнечным ваннам, для чего детям оголяют руки и ноги, на голове при этом всегда должна быть светлая кепка или косынка.
Для проведения солнечных ванн игру детей перемещают под прямые лучи солнца на 5 - 6 минут и вновь уводят в тень.
По мере появления загара солнечные ванны становятся общими, для этого детей раздевают до шортиков и маек, а затем до одних трусиков.
Солнечные ванны начинают с 5 минут и доводят до 10 минут одномоментного пребывания детей на солнце, а в течение дня это может составить 40 - 50 минут.
Облучение прямыми солнечными лучами не рекомендуется всем детям первого года жизни и детям более старшего возраста, страдающим резким отставанием физического развития, малокровием, повышенной нервной возбудимостью, в острый период заболевания. В этих случаях используется облучение рассеянными солнечными лучами.

по времени, а затем переходят к общим мероприятиям.
Местные водные процедуры - умывание, обтирание, обливание. Обязательным требованием для этого является постепенное снижение температуры воды.
При умывании моют кисти рук, лицо, шею. С возрастом и по мере привыкания при умывании увеличивается зона воздействия: моют руки до локтя, шею, верхнюю часть груди.
Местное влажное обтирание - наиболее мягкая процедура из водных закаливающих мероприятий. Ее назначают ослабленным детям с отклонениями в состоянии здоровья и после перенесенных заболеваний. После влажного обтирания кожу растирают сухим мягким полотенцем с применением мягкого массажа до появления умеренного покраснения. Начинают с обтирания рук, ног, а затем туловища и постепенно переходят к общему обтиранию.
Общие обтирания производят варежкой из мягкой ткани, смоченной водой соответствующей температуры. Конечности обтирают, слегка массируя кожу по направлению от пальцев к туловищу (это способствует устранению застоя крови в венах и капиллярах). Обтирания проводятся в такой последовательности: сначала обтирают руки, затем ноги, грудь, живот и спину.

на 0,5 литра воды при температуре воздуха в помещении не ниже +20 град. C.
При обливании ног смачивают нижнюю половину голени и стопы. Сосуд с водой держат на близком расстоянии от тела (4 - 5 см). На каждое обливание расходуется 1/2 - 1/3 литра воды соответствующей температуры. Обливание продолжается 15 - 20 сек.
После обливания следует растирание сухим полотенцем до легкого покраснения кожи.
Следует помнить, что эффект закаливания будет только в том случае, если прохладную воду лить на теплые ноги ребенка. В связи с этим обычно обливание ног рекомендуется проводить после дневного сна.
Летом целесообразней обливание ног с целью закаливания сочетать с мытьем их после прогулки - ноги моют теплой водой с мылом и обливают водой соответствующей температуры.

1 - 2 дня на 2 град. C.

закаливания приходится на холодный период года,
в период эпидемической обстановки - наличие респираторных и инфекционных заболеваний в дошкольных учреждениях,
при снижении температуры воздуха в групповых помещениях ниже +20 град. C, в основном в холодное время года.
Контрастное обливание может быть щадящим, когда вначале ноги обливают теплой водой (+36 - 35 град.), а затем сразу же прохладной (+24 - 25 град.), после чего вновь следует теплое обливание (+36 - 35 град.). Постепенно температура теплой воды увеличивается до +40 град. C, а холодной снижается до +18 град. C. Заканчивают процедуру сухим растиранием. Такой метод обливания рекомендуется детям ослабленным или после болезни.
Детям же закаленным и редко болеющим лучше проводить контрастное обливание, начиная с холодной воды (+24 - 25 град.), потом теплой водой (+35 - 36 град.) и затем вновь холодной водой с таким же постепенным изменением температур. После обливания сухое растирание.

и воды +28-32 град. C. Продолжительность купания от 15 до 30 минут, в зависимости от возраста детей.
Содержание планируются для каждой возрастной группы. Сюда включаются упражнения и игры, которые подбираются в порядке постепенного увеличения нагрузки.
Бассейн способствует гармоничному развитию организма, укрепляет мышечную и сердечно-сосудистую, дыхательную системы.
Плавание помогает человеку обрести красивую осанку, пропорциональное телосложение.
Для достижения оптимального эффекта закаливания целесообразно применение комбинированных воздействий воды, солнца и воздуха. Для этого в летнее время проводят игры с водой, игры в плескательных бассейнах. Вода при этом должна быть не ниже +20 град. C. Постепенно увеличивается время игр с 30 секунд до 5 - 10 минут.
Общие водные процедуры, обливание, купание, проводятся не раньше чем через 30 - 40 минут после приема пищи.

рта и носоглотки является систематическое простое полоскание рта кипяченой водой комнатной температуры.
Приучать детей полоскать рот можно с 2 - 3 лет.
С 4 - 5 лет можно приучать полоскать горло.
На полоскание используют 1/3 - 1/2 стакана воды. Бульканье воды в горле нужно проводить как можно дольше.
Полоскание горла утром, после дневного сна и вечером перед сном является эффективным средством предупреждения острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) и острых респираторных заболеваний (ОРЗ).

укрепления сводов стоп.
Начинают хождение босиком при температуре пола не ниже +18 град. С. Дети ходят в носках в течении 4-5 дней, а затем босиком по 3-4 минуты, увеличивая ежедневно время на 1-2 минуты и доводят его до 15-20 минут.
Хождение босиком можно использовать во всех группах, начиная с младшей группы. С детьми старших групп босиком можно проводить утреннюю гимнастику, физкультурные занятия.
Главный смысл – закаливание кожи стоп к воздействию пониженных температур.

перенесенных заболеваний.
Система закаливания сохраняется, но сила воздействующего фактора снижается. Усиливается контроль врача в этот период и строгий индивидуальный подход к каждому ребенку.
Медицинских отводов от закаливания не должно быть. Исключение должны составлять лишь острые заболевания.
Нужно помнить, что методы и средства закаливания подбираются индивидуально в зависимости от возраста, состояния ребенка и условий окружающей среды.

педагогического и обслуживающего персонала по закаливанию детей всех возрастных групп детского сада.
Организовывает обучение воспитателей и обслуживающего персонала методике проведения всех мероприятий по закаливанию, регулярно проверяет, как выполняются указания врача.
Устанавливает контакт с родителями, добиваясь согласованной единой системы закаливания детей в дошкольном учреждении и в семье.
Обеспечивает оборудование и все необходимые условия для осуществления всего комплекса мероприятий по закаливанию детского организма.

детей в разные сезоны года на основе данных тщательного изучения здоровья каждого ребенка, его физического развития.
Дает конкретные указания для медицинского и педагогического персонала по организации и методике проведения всех мероприятий по закаливанию детей в каждой возрастной группе.
Обучает медицинский, педагогический и обслуживающий персонал методике проведения закаливавших процедур.
Проводит беседы с родителями о значении закаливания для укрепления здоровья детей, обучает их методике проведения разных мероприятий по закаливанию ребенка в семье.
Осуществляет систематический контроль за работой персонала по закаливанию детей в каждой возрастной группе, за соблюдением врачебно-медицинских указаний по отношению к каждому ребенку в отдельности.
Знакомит воспитателей с результатами влияния закаливающих мероприятий на состояние здоровья детей.

работы по закаливанию детей в соответствии с разработанным врачом планом.
Составляет и контролирует режим проветривания, график проведения специальных процедур.
Помогает педагогу овладевать методикой намеченных в плане мероприятий.
Ежедневно проверяет четкость и тщательность их проведения, следит за самочувствием и реакцией детей.
Регулярно информирует врача о ходе и результатах закаливания, о своих наблюдениях за детьми.

назначениями врача, осуществляют весь комплекс мероприятий по закаливанию детского организма в своей группе.
Продумывают организацию детей при проведении закаливающих процедур.
Следят за самочувствием детей, воспитывая у них положительное отношение к закаливанию.
Следят, чтобы одежда детей соответствовала температуре воздуха помещения и улицы.
Ведут учет проведения специальных закаливающих процедур, отмечая, кто из детей их получил и в какой дозировке.

заболеваний, ослаблением иммунитета -
необходимо укреплять организм детей, стимулировать защитные силы, снижать чувствительность организма к вредным факторам.
Закаливание это необходимое условие полноценного физического развития детей. Солнце, воздух и вода – наши верные друзья!