поликультурной среды
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Взаимодействие субъектов процесса образования педагог-ученик-родитель в условиях поликультурной среды
Содержание
- 1. Взаимодействие субъектов процесса образования педагог-ученик-родитель в условиях поликультурной среды
- 2. Компетентность- это не просто обладание знаниями ,это
- 3. Задачи взаимодействия педагог-ученикмаксимальная терпимость и любовь к детям; учёт индивидуальных особенностей каждого ребенка; поликультурная среда.
- 4. Педагог контролирует деятельность учащихся по нескольким направлениямразвитие
- 5. включение ребенка в учебную деятельностьпризнание его индивидуальных
- 6. Родители – социальные партнеры в поликультурном образовании
- 7. семинарыконсультацииоткрытые уроки, классные часымастер-классыпсихологические тренинги Формы работы с родителями
- 8. Посещение театра
- 9. Посещение музея « Бирюльки»
- 10. Фестиваль народов мира
- 11. Фестиваль танца
- 12. Посещение библиотеки
- 13. Семейные вечера
- 14. СпасибоСпасибо за внимание
Компетентность- это не просто обладание знаниями ,это скорее потенциальная готовность разрешать проблемы различного уровня сложности со знанием дела. Компетентный учитель- -овладевший профессиональными знаниями и умениям; -способный не только проектировать свою деятельность, но и управлять педагогическим
Слайд 2Компетентность- это не просто обладание знаниями ,это скорее потенциальная готовность разрешать проблемы
различного уровня сложности со знанием дела.
Компетентный учитель-
-овладевший профессиональными знаниями и умениям;
-способный не только проектировать свою деятельность,
но и управлять педагогическим процессом, чутко реагировать на любые изменения.
Слайд 3Задачи взаимодействия педагог-ученик
максимальная терпимость и любовь к детям;
учёт индивидуальных особенностей
каждого ребенка;
поликультурная среда.
поликультурная среда.
Слайд 4Педагог контролирует деятельность учащихся по нескольким направлениям
развитие навыков и умений учащихся
в конкретной области знаний, в конкретной поликультурной среде;
получение и усвоение знаний о поликультурной среде;
формирование рефлексивной культуры.
получение и усвоение знаний о поликультурной среде;
формирование рефлексивной культуры.
Слайд 5включение ребенка в учебную деятельность
признание его индивидуальных особенностей
формирование у ученика самостоятельного
мышления, суждений.
Взаимодействие педагога направлено на:
Слайд 7семинары
консультации
открытые уроки, классные часы
мастер-классы
психологические тренинги
Формы работы с родителями
