Презентация, доклад на тему Взаимодействие с родителями

способностей каждого ребенка

Воспитатель первой младшей санаторной группы
Гайсина Р.Р.

из самых востребованных, а целеустремленные творческие люди всегда находят свой жизненный путь для успешной реализации своего творческого потенциала. Но к сожалению, многие родители не считают творчество важной составляющей воспитания, развития и обучения своего ребенка. Они предпочитают делать акцент и ставят во главу угла речь, мышление и память ребенка, порой полностью забывая про воображение и творчество. Конечно, первые три пункта очень важны для каждого ребенка, но полностью исключать творчество нельзя, его развитие может и должно идти одновременно со всеми остальными направлениями развития.

Когда начинать развивать творческие способности у ребенка?
Все задатки человека формируются с раннего детства, а в течение жизни они просто реализуются и совершенствуются. Поэтому начинать развивать творческие способности у ребенка необходимо с раннего детства.

главную роль в развитии творческих способностей малыша играют родители. Многие родители хотели бы видеть своих детей творческими личностями, но порой сами таковыми не являются и при этом не хотят ничего менять в себе. Если родители обладают творческими способностями, то это просто прекрасно – из семьи получится хороший творческий тандем. Если творчество – не их конек, то не беда. Это совсем не означает, что они ничем не могут помочь ребенку. Главное – иметь желание и необходимые знания по этому вопросу.

– своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.
Взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу. Это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого, неуклонного следования выбранной цели. Я ищу разные пути сотрудничества с родителями. Ведь у нас одна цель – воспитывать будущих созидателей жизни. Вот и пригласила родителей на занятие для совместной работы с детьми

навыки наклеивания элементов разной формы и величины, формировать интерес к аппликации, расширять словарный запас.

Материал. Листы зеленой бумаги, заготовки для аппликации: полоски желтой бумаги, простые силуэты цветов, бабочек, клеящие карандаши, пластилин, карандаши

общих впечатлений останутся в памяти ребенка на всю жизнь»
Родители и дети очень радовались, были счастливы.
Выполненная вместе с родителями работа доставила детям искреннюю радость и восторг, желание сделать что-то еще. А эти эмоции, в свою очередь, являются важным стимулом развития художественно-творческих способностей дошкольников.