Смирнова Надежда Владимировна,
учитель – логопед
22.04.2016.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Выступление на тему Использование игровых обучающих ситуаций в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Содержание
- 1. Выступление на тему Использование игровых обучающих ситуаций в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
- 2. corowina.ucoz.com
- 3. corowina.ucoz.comИгровая обучающая ситуация (ИОС) – одна из
- 4. Путешествие по Звукоре-чью длится в течение учебного
- 5. Слайд 5
- 6. «Мозговой штурм»: где может жить звук и по какой дороге добраться удобней (ближе)
- 7. В гостях у звука Ц играем сначала
- 8. corowina.ucoz.comСпасибо за внимание!
corowina.ucoz.com
Слайд 1
corowina.ucoz.com
муниципальное дошкольное бюджетное общеобразовательное учреждение
детский сад №7 «Улыбка» г.Пошехонье
«Использование игровых
обучающих ситуаций в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ»
Слайд 3
corowina.ucoz.com
Игровая обучающая ситуация (ИОС) – одна из совре-менных форм игровой деятельности,
характеризующаяся коротким и несложным сюжетом, игровое пространство оснащено необходимой атрибутикой, в содержание игры включаются обучающие, развивающие и воспитательные задачи и руководит всей игрой от начала до конца педагог.
Игровые обучающие ситуации делятся на три типа:
Первый тип ИОС - Игровые обучающие ситуации с игрушками разного типа
Второй тип ИОС - Игровые обучающие ситуации с использованием литературных персонажей
Третий тип ИОС - Игровые обучающие ситуации «Путешествия»
Игровые обучающие ситуации делятся на три типа:
Первый тип ИОС - Игровые обучающие ситуации с игрушками разного типа
Второй тип ИОС - Игровые обучающие ситуации с использованием литературных персонажей
Третий тип ИОС - Игровые обучающие ситуации «Путешествия»
Слайд 4Путешествие по Звукоре-чью длится в течение учебного года. По мере знакомства
со звуками, их домики обозначаются буквами. Дошкольники узнают, что есть район гласных и согласных звуков, учатся различать. Дети сами, глядя на карту объясняют многие понятия, например, двойные звуки гласных букв, парные согласные по звонкости и твердости и другие секреты русского языка.
Слайд 7В гостях у звука Ц играем сначала во дворе с ним
в прятки.
Затем ищем ответ на его вопрос: «Какое время года и месяц на дворе, как определили?»
