Андрусенко О.Н.
Муниципальное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад «Василек» р.п. Мулловка
муниципального образования
«Мелекесский район» Ульяновской области»
«Все профессии
НУЖНЫ,
Все профессии
ВАЖНЫ!»
Воспитатель 1 категории
Илингина Марина Васильевна
Слайд 2 Тема:
«Мир профессий –
АТЕЛЬЕ»
Жил портной один умелый,
Знал прекрасно своё
дело:
Ткани выбирал для нас -
Хлопок, ситец и атлас.
А потом снимал он мерку,
Делал выкройку, примерку,
Белой ниткой ткань сметал,
На машинке всё сшивал.
И на праздник у ребят
Новый был всегда наряд.
Слайд 3Задачи:
- познакомить детей с профессиями
работников ателье и их особенностями;
- дать
знания о качествах, которыми
необходимо обладать человеку, желающему
получить ту или иную профессию;
- обогащать детско-родительские отношения опытом совместной деятельности;
- активизировать внимание и память;
- развивать навыки самостоятельной исследовательской деятельности;
- развивать словесно-логическое мышление и речь детей;
- развивать коммуникативную компетентность детей;
- воспитывать уважительное отношение
к труду взрослых.
Слайд 4 С возникновения человечества возникла необходимость научиться шить. Люди хотели
не просто быть одетыми тепло, но и красиво, модно, стильно. Так возникла профессия – портной. Эта профессия всегда ценилась. Портной имел уважение в обществе. В современном мире эта сложная и интересная профессия тоже очень ценится. Появились модельеры, топ-модели.
И среди детей тоже.
Слайд 5Можно ли у маленького ребенка вызвать интерес к профессиям?
Можно! И нужно!
Начинаем
с профессии наших мам и пап. Каждый ребенок знает, что его родители имеют профессию, и дети им подражают в играх.
Слайд 6 Почему не поддержать наших маленьких любознаек и самим не
поиграть в «Ателье»?
Приступаем!
Начинаем!
Разнообразие дидактических и сюжетно-ролевых игр помогает детям не только познакомиться с профессиями модельера, закройщика, швеи, но и понять, насколько важен и интересен этот труд, подтолкнуть к самостоятельной исследовательской деятельности в дальнейшем.
Слайд 7Дидактические игры с пуговицами, тканью и бумагой, например «Выбери подходящую ткань»,
«Подбери пуговку», «Добавь деталь», «Убери лишнее» и другие, помогают развивать сенсорное восприятие, логическое мышление, развивают мелкую моторику рук, идет
обогащение словаря
и т.д.
Слайд 8Не менее интересны и познавательны сюжетно-ролевые игры в работников ателье. Например,
«Закройщик», «Я модельер», «Показ мод на лесной полянке» и другие. Дети закрепляют ранее полученные знания, получают новые в процессе игры. Учатся уважать и ценить труд взрослых, а также
обогащают опыт общения между
сверстниками, игры влияют на
развитие коммуникативной компетентности детей.
Слайд 9Дети обожают театрализованные игры. Ведь они все талантливы и хотят себя
проявить в игре. Вот и наша театрализованная постановка «Заяц портной» принесла детям много позитива и эмоционального удовлетворения. Дети с удовольствием брали на себя роли персонажей, интересовались процессом шитья и рассматривали атрибуты, вежливо общались между собой. В конце сказки с удовольствием демонстрировали свои наряды
Слайд 10Но без помощи родителей
никак! Наши верные помощники в любом деле
– мамы и папы. Наши мамы-швеи на каждый праздник шьют нам костюмы. Также активно участвуют в жизни детского сада, проводят познавательные игры, беседы в группе с детьми. Вместе организовываем выставки работ наших рукодельниц.
Слайд 11Мы делимся с родителями своим опытом, даем советы и консультации, в
какие игры можно играть с детьми по возрасту, также и в игры по профессиям. При помощи родителей собрали стихи и загадки , которые относятся к профессии ателье. Результаты нашего совместного воспитания мы обсуждаем в утреннее и вечернее время, а также на
родительских собраниях.
Слайд 12Данная тема о профессии ателье также принесла свои плоды. Маленькие творческие
личности отображают это в рисунках, в играх, с удовольствием играют самостоятельно с тканью, пуговицами, трафаретами, придумывают наряды куклам. Буду очень рада, если кому-то мой проект помог. Всем
спасибо за внимание.