№ 128 г.Мурманск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Воспитание нравственных качеств личности дошкольника в процессе знакомства со сказкой
Содержание
- 1. Воспитание нравственных качеств личности дошкольника в процессе знакомства со сказкой
- 2. Цель:Развить и воспитать в душе каждого ребенка
- 3. Задачи:Побуждать у детей интерес к русским народным
- 4. Методы по ознакомлению дошкольников со сказкой Чтение воспитателяРассказываниеДидактические игры на материале знакомых сказок
- 5. Приемы формирования восприятия сказкиРассказываниеВыборочное чтение Беседа по сказкеДраматизация
- 6. Создание зрительных образов
- 7. Этапы работы со сказкой Знакомство детей
- 8. Подготовительный этап: Подбор и изучение методической
- 9. Основной этап или этап реализацииСовместная работа с родителямиРабота с детьми.
- 10. Слайд 10
- 11. Заключительный этап Подобран диагностический материал отслеживания
- 12. Результат Дети научились понимать смысл сказок Отличать
- 13. Вывод:моральное воспитание возможно через все виды сказок, ибо нравственность изначально заложена в их сюжете.
Цель:Развить и воспитать в душе каждого ребенка духовное начало, чувства, чтобы он не вырос бездушным, равнодушным человеком.
Слайд 1Воспитание нравственных качеств личности дошкольника в процессе знакомства со сказкой.
Федорова Е.В.
МБДОУ
Слайд 2Цель:
Развить и воспитать в душе каждого ребенка духовное начало, чувства, чтобы
он не вырос бездушным, равнодушным человеком.
Слайд 3Задачи:
Побуждать у детей интерес к русским народным сказкам.
Создать необходимые условия для
знакомства детей с русскими народными сказками.
Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей.
Развивать умение думать, сравнивать, анализировать поступки сказочных героев, учить давать оценку поведению своему и других.
Подобрать диагностические материалы направленные на отслеживание уровня воспитания нравственных качеств детей на примере героев русских народных сказок.
Помочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль в воспитании сегодняшнего и в особенности завтрашнего человека.
Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей.
Развивать умение думать, сравнивать, анализировать поступки сказочных героев, учить давать оценку поведению своему и других.
Подобрать диагностические материалы направленные на отслеживание уровня воспитания нравственных качеств детей на примере героев русских народных сказок.
Помочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль в воспитании сегодняшнего и в особенности завтрашнего человека.
Слайд 4
Методы по ознакомлению дошкольников со сказкой
Чтение воспитателя
Рассказывание
Дидактические игры на материале знакомых
сказок
Слайд 5Приемы формирования восприятия сказки
Рассказывание
Выборочное чтение
Беседа по сказке
Драматизация
Слайд 7
Этапы работы со сказкой
Знакомство детей с русской народной сказкой
Эмоциональное восприятие сказки
детьми
Художественная деятельность
Подготовка к самостоятельной деятельности
Художественная деятельность
Подготовка к самостоятельной деятельности
Слайд 8
Подготовительный этап:
Подбор и изучение методической литературы;
Подбор игр дидактических игр
Составила перспективный план
Разработала
циклограмму по теме «Неделя с добром в сердце»
Слайд 11
Заключительный этап
Подобран диагностический материал отслеживания уровня воспитания нравственных качеств детей на
примере героев русских народных сказок диагностика Н.В.Нижегородцевой «Нравственная лесенка», критерии определения отзывчивости детей при помощи проблемных ситуаций.
Запланирован день открытых дверей в группе, мы подготовили театрализованную сказку «Дом для друзей» по мотивам русской народной сказки «Теремок» с участием всех детей.
Запланирован день открытых дверей в группе, мы подготовили театрализованную сказку «Дом для друзей» по мотивам русской народной сказки «Теремок» с участием всех детей.
Слайд 12Результат
Дети научились понимать смысл сказок
Отличать добро от зла,
хорошо или плохо, можно или нельзя
Дети стали менее застенчивы, не боясь, выбирают любую роль,
Произошло взаимопонимание, благодаря совместной работе детей и родителей;
Наметилась динамика во взаимоотношениях с родителями, они начали принимать участие в подготовке праздников, выставок; родительские собрания стали проходить в более теплой обстановке.
Дети стали менее застенчивы, не боясь, выбирают любую роль,
Произошло взаимопонимание, благодаря совместной работе детей и родителей;
Наметилась динамика во взаимоотношениях с родителями, они начали принимать участие в подготовке праздников, выставок; родительские собрания стали проходить в более теплой обстановке.
Слайд 13Вывод:
моральное воспитание возможно через все виды сказок, ибо нравственность изначально заложена
в их сюжете.
