Князева Татьяна Алексеевна
Творческий проект
Реклама своего вида деятельности
Воспитание детей раннего возраста через сотрудничество семьи и детского сада
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Воспитание детей раннего возраста через сотрудничество семьи и детского сада
Содержание
- 1. Воспитание детей раннего возраста через сотрудничество семьи и детского сада
- 2. Семья принимает активное участие в развитии
- 3. Слайд 3
- 4. Информационная открытость детского сада для семьи: каждый
- 5. Формы сотрудничестваРабота с родительским комитетомПроведение мастер -
- 6. ПознавательныеДосуговыеИнформационно – аналитические Наглядно информационныеНаправления для совместной
- 7. Родители с детьми показывают сказку «Гуси – лебеди» (в рамках театрального Фестиваля «Театральный калейдоскоп»)
- 8. Мастер – класс «С любовью от мамы» (мамы с детьми)
- 9. Развлечение пап и детей «Путешествие на весёлую полянку»
- 10. Чтобы детям было интересно гулять на прогулке
- 11. Украшаем группу своими руками (поделки родителей)
- 12. В рамках тематической недели по сказкам В.Г.Сутеева изготовили книжки - малышки
- 13. Неоценима помощь родителей Сделали пристройку к беседке
- 14. Совместный отдых
- 15. Оценка моего опыта работы
- 16. Оценка родителей моего опыта работы
- 17. Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям, большое человеческое счастье В.А. Сухомлинский
Семья принимает активное участие в развитии всех сторон личности ребёнка, но, не владея в достаточной мере знаниями возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Актуальность проблемы состоит в том, что детский
Слайд 1Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №40» дошкольное отделение
Выполнила
воспитатель I квалификационной категории
Князева Татьяна Алексеевна
Князева Татьяна Алексеевна
Слайд 2
Семья принимает активное участие в развитии всех сторон личности ребёнка,
но, не владея в достаточной мере знаниями возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно.
Актуальность проблемы состоит в том, что детский сад является первым воспитательным учреждением, с которым вступают в контакт родители. От совместной работы родителей и воспитателей зависит дальнейшее развитие ребёнка. И именно от качества работы детского сада зависит уровень педагогической культуры родителей, а, следовательно, и уровень семейного воспитания детей.
Актуальность проблемы состоит в том, что детский сад является первым воспитательным учреждением, с которым вступают в контакт родители. От совместной работы родителей и воспитателей зависит дальнейшее развитие ребёнка. И именно от качества работы детского сада зависит уровень педагогической культуры родителей, а, следовательно, и уровень семейного воспитания детей.
Актуальность
Слайд 3
с родителями является создание системы личностно – ориентированного взаимодействия взрослых с детьми путём организации единого образовательного пространства детского сада и семьи.
Создать атмосферу сотрудничества и сотворчества, установить партнёрские взаимоотношения в профессиональном общении с родителями
Обеспечить преемственность воспитания
в семье и в детском саду
Оказывать помощь в овладении родителями психолого – педагогической культурой, гуманистическим подходом к ребёнку.
Задачи
Цель работы
Слайд 4Информационная открытость детского сада для семьи: каждый родитель имеет возможность знать
и видеть, как живёт и развивается его ребёнок
Доброжелательный стиль общения воспитателя с родителями: воспитатель общается с родителями ежедневно, и именно от него зависит, каким будет отношение семьи к детскому саду
Сотрудничество, а не наставничество: создание атмосферы взаимопомощи и поддержки семьи, искреннее желание помочь
Принципы
Слайд 5Формы сотрудничества
Работа с родительским комитетом
Проведение мастер - классов
Фотовыставки
Оформление наглядной агитации
Презентации
Брошюры, листовки, буклеты
Беседы
Родительские собрания
Сайты детского сада и воспитателя
Совместный отдых
Дни открытых дверей
Консультации
Выставки работ
Слайд 6Познавательные
Досуговые
Информационно
– аналитические
Наглядно
информационные
Направления для совместной деятельности детского сада и
семьи
Обогащение знаний
родителей в вопросах воспитания детей
Совместные мероприятия с родителями
Изучение семьи её особенностей
Донести до родителей любую информация
Слайд 7Родители с детьми показывают сказку «Гуси – лебеди»
(в рамках театрального
Фестиваля «Театральный калейдоскоп»)
Слайд 13Неоценима помощь родителей
Сделали пристройку к беседке и получилась кладовка для
игрушек
Над песочницей сделан навес от солнца
Слайд 17Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям, большое
человеческое счастье
В.А. Сухомлинский
В.А. Сухомлинский
