школьного возраста средствами народной культуры
Авторы: З.А.Мусахаева
Н.Т.Мусахаева
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Воспитание детей младшего школьного возраста средствами народной культуры
Содержание
- 1. Воспитание детей младшего школьного возраста средствами народной культуры
- 2. : «Современный национальный воспитательный идеал – это
- 3. Ведущей педагогической идеей является:воспитание младших школьников средствами
- 4. Организация учебно – воспитательного процесса-освоение пластов народного
- 5. «Во поле береза стояла»
- 6. Участие в конкурсе «Рождественская звезда» Участие в конкурсе «Рождественнская звезда»
- 7. В музее
- 8. Праздники
- 9. Литература:1. Аникин В.П. Мудрость народная: жизнь человека
: «Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации».
Слайд 1 Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Садовская средняя общеобразовательная школа»
Воспитание детей младшего
Слайд 2: «Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин
России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации».
В концепции говорится:
Слайд 3Ведущей педагогической идеей является:
воспитание младших школьников средствами народной культуры, развитие у
учащихся интереса к народной культуре, потребности приобщения к народным традициям, формирование интересов и вкусов детей, воспитание личности младшего школьника средствами народного творчества
Слайд 4Организация учебно – воспитательного процесса
-освоение пластов народного искусства: фольклора;
-знакомство с
народным творчеством, историей народа, его традициями и обычаями;
-знакомство с историей Отечества, символикой, историческим наследием;
-знакомство с культурой малой Родины, своего края, их традициями, обычаями, музыкой.
-использование русской народной тематики: малый детский фольклор, народную поэзию, сказки, эпос, фразеологию и лексику русского языка.
-знакомство с историей Отечества, символикой, историческим наследием;
-знакомство с культурой малой Родины, своего края, их традициями, обычаями, музыкой.
-использование русской народной тематики: малый детский фольклор, народную поэзию, сказки, эпос, фразеологию и лексику русского языка.
Слайд 9Литература:
1. Аникин В.П. Мудрость народная: жизнь человека в русском фольклоре.- М.,1991.
2. Данилюк А.Я., А.М. Кондаков, В.А. Тишков «Концепция духовно -нравственного воспитания личности гражданина России».-URL:http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=985
3. Кузнецова Т.Н. Воспитание на традициях народной педагогики. – Издательство Белгородского педуниверситета, 1995.
