Презентация, доклад на тему Внеурочная деятельность в начальной школе.Презентация Волшебный мир оригами. (Мастер-класс для слушателей курсов ВИРО )

Чубирко Е. А.
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №48
г. Воронеж

на уроках) не складывал прыгающую лягушку? Кто не надувал тюльпанчик, наблюдая за волшебным превращением сложенного листика в бутон? Кто не гадал одноклассникам при помощи бумажной гадалки? И, наконец, кто не запускал в полет собственноручно сделанный бумажный самолетик?
Наверное, почти все! Однако мало кто из нас знал тогда, что эти фигурки называются ОРИГАМИ.

***
Таинственный мир превращенья бумаги. Здесь все чародеи, волшебники, маги. Творят они сказки своими руками. И мир тот чудесный зовут ОРИГАМИ.

японского - «складывать», «Ками» – бумага. Две тысячи лет назад китайцы изобрели бумагу. Примерно тогда же, но в Японии появилось искусство оригами.

ВАСИ — традиционная японская бумага ручного изготовления.

изделиям стал придаваться религиозный смысл .
Их использовали в проведении различных религиозных церемоний.  В монастырях из бумаги впервые начали складывать необычные фигурки.
Они символизировали различных богов, животных, людей, даже времена года и природные явления. А в особых бумажных коробочках было принято приносить дары в храмы. 
Так как бумага была дорогая, и порвать лист бумаги считалось страшным грехом, лист всегда использовался целиком.

Коробочка «санбо» для жертвоприношений.

стали использовать в повседневной жизни - во время свадебных церемоний и праздничных шествий, в качестве украшений для дома. 

прочитать, не порвав, только человек, посвященный в тайну оригами. Такие послания часто принимали красивейшие формы птиц, бабочек, цветов или простых абстрактных геометрических фигур. 

давних времён верят, что если сделать тысячу бумажных журавликов, а потом раздарить их все близким и знакомым, то исполнится самое-самое заветное желание.

бедный мастер, который всю свою жизнь посвятил оригами и был удивительно добр ко всем и ко всему, что его окружало. Он целыми днями складывал из листов бумаги различные фигурки, а потом раздавал детям. Но однажды он встретил на дороге странствующего монаха и подарил ему фигурку журавлика. Монах был растроган. Потом он сказал: «Складывай свои фигурки дальше. Главное — твоя вера в их важность. Даже если вокруг война, оставайся верен своему искусству, и оно отблагодарит тебя, сделав тебя богатым и известным».
Вскоре и правда как по пророчеству монаха началась война. Молодые ушли сражаться, но конца этому ужасу и видно не было. Только бедный мастер упрямо продолжал изводить бумагу на свои фигурки. Разозлившись, люди решили сжечь его мастерскую. Но когда они оказались в ней, они были поражены разнообразием и великолепием фигурок. Тогда мастер подарил каждому фигурку по душе и по вкусу. На глазах у гостей мастер свернул из листа журавлика, который тут же захлопал крыльями и улетел — он был вестником мира. Люди поверили в себя, вдохновились и вскоре победа была за ними.

символом Мира без войны .  В 50-х годах прошлого века весь мир облетела история о девочке Садако, безнадежно больной лучевой болезнью. Когда в 1945 году США сбросили на Хиросиму первую в истории человечества атомную бомбу, Садако Сасаки было всего 2 года. Признаки лучевой болезни проявились у нее только спустя 9 лет. В ходе медицинского обследования выяснилось, что у Садако – лейкемия (рак крови). В больнице ее часто навещали друзья, и однажды один из них напомнил девочке древнюю японскую легенду о том, что тысяча бумажных журавлей могут подарить исцеление даже тяжело больному человеку.  Садако поверила в легенду, ведь ей очень хотелось жить. Но она успела сложить только 644 фигурки. Уже после смерти Садако работу закончили ее друзья.

Памятник Сасаки Садако в Хиросиме

клея и ножниц.

и жёсткости.

базовой формы модели.

в переводе с японского означает "лекарственный шар».В древности японцы наполняли такие шары лекарственными травами.

Кусудама куклы

бумаги.

В музее-усадьбе «Поленово» (Тульская область) среди экспозиций хранятся четыре бумажные птички, сложенные руками Л.Н. Толстого для детей живописца В. Д. Поленова.

Сто лет назад семья Поленовых ехала на поезде в Москву. Случайно, в этом же вагоне оказался Лев Николаевич Толстой.
Вот как эту встречу описал в тот же день десятилетний сын художника Дмитрий Поленов :
«…это был Лев Николаевич и Марья Львовна. Он [Толстой] сказал: «Какая весёлая компания!». Тогда мама сказала: «Граф, отец этих детей знаком Вам». Он спросил: «Кто же?». Мама сказала: «Поленов». Он сказал: «Очень рад. Я Вам покажу свой талант». Он взял бумагу и стал делать что-то. Он сделал птицу, которую дёргают за хвост и она машет крыльями...».

что иное, как одна и многочисленных разновидностей декоративно-прикладного искусства. Оно вошло в быт множества народов, правда, при этом уже не несет прежней смысловой нагрузки, складывавшейся в Японии веками.
В Нидерландах, например, популярность оригами сродни рукоделию, в Великобритании бумажное искусство практикуют в клубах по интересам, в России поделки – любимое занятие школьников.

оригами».
Это условные знаки и базовые формы.
Созданная им «азбука оригами» понятна любому человеку, на каком бы языке он ни говорил.
Разработал технику мокрого оригами.

14 марта 1911 – 14 марта 2005 гг.

любой бумаги! (обертки из-под шоколадок и конфет, упаковочная бумага в коробках из-под обуви, различные виды фольги,  калька, чертежная миллиметровка ,пергамент для выпечки, денежная бумага, упаковочная или оберточная , крепированная («жатая») бумага, салфетки, бумага из журналов и газеты.)
Но для занятий с детьми лучше использовать:
* специальную бумагу для оригами, она называется «ками» (перевод «бумага» по-японски) Такая бумага уже нарезана на листы нужной формы, чаще квадратной.
* офисную бумагу (для принтера).
* блоки для записей (стикеры).
* писчую бумагу – это та самая, которую используют для изготовления школьных тетрадей, а также всевозможных бланков и учебников.

поделок должна быть тонкой, упругой, хорошо сгибаться, цветной.
3. Показ изготовления производится на столе или на доске. Заготовка для показа должна быть в 2 раза больше, чем у детей.
4. При показе не должно быть лишних поворотов и переворотов изделия.
5. Обучение складыванию каждой поделки должно быть поэтапным: показ одного приёма – выполнение детьми, показ второго – выполнение детьми.
6. Линии сгиба изделия должны тщательно разглаживаться.
7. Совмещение сторон и углов в процессе складывания должно быть точным.
8. После того, как игрушка будет полностью готова, необходимо повторить приёмы складывания. В итоге ребёнок должен уметь самостоятельно изготовить поделку от начала до конца.

из обычного листа бумаги за несколько минут появляется чудесная фигурка.
* Оригами не требует больших материальных затрат. Для занятий нужна только бумага (иногда клей и ножницы).
* С помощью оригами легко и быстро создаётся целый мир, в который можно играть.
* Занятия оригами абсолютно безопасны.
* Оригами – коллективное творчество! Работая вместе , можно сделать множество интересных композиций.
* Не требуется особых способностей - получается у всех!
* Нет возрастных пределов.
* С помощью оригами дети могут делать оригинальные подарки.

способность работать руками, приучают к точным
движениям пальцев под контролем сознания.
* Знакомят с основными геометрическими понятиями.
* Помогают развитию чертёжных навыков.
* Развивают мелкую моторику рук.
* Развивают внимание, память, логическое и абстрактное мышление, пространственное воображение, сообразительность.
* Способствуют созданию игровых ситуаций, расширяют коммуникативные способности детей.
* Развивают художественный вкус, творческие способности и фантазию детей. 
* Совершенствуют трудовые навыки, формируют культуру труда, учат аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал.
* Развивают уверенность в своих силах и способностях – неуспевающих на занятиях оригами не бывает!

держи фигурку так, как она нарисована в учебнике или так, как её держит учитель.
Складывай на столе или на парте.
Сделал сам – помоги соседу.
После работы убери своё рабочее место.

мир оригами»

используются изделия, выполненные в технике оригами.

цветовое оформление.

Простой листок бумаги, Но в опытных руках Он может обернуться Жар-птицей в облаках. Он может стать зверушкой, Причудливым цветком, Забавною игрушкой, Усатым мотыльком… Волшебное занятье Для рук и для ума, И мира восприятье - Чудесная страна! Фантазии подвластны Бумажные листы - Для дома и в подарок, И просто для игры. Но главное богатство, Что красоту творя, Простой листок поможет Создать тебе себя!

ж-л "Оригами" № 14 (4-98)

гадалку. Ваши ученики гарантированно будут заняты на переменах, если Вы их научите этой оригами-игрушке.

Базовая форма - блинчик