- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Влияние ролевой игры на улучшение взаимоотношений учащихся начальных классов
Содержание
- 1. Влияние ролевой игры на улучшение взаимоотношений учащихся начальных классов
- 2. «Игра – важнейший источник развития сознания, произвольности
- 3. 30 учащихся 1Г класса лицея №2ЦельЗадачиГипотезаОбъектсоздание игровых
- 4. Диагностика межличностных отношений
- 5. Игровые методики активизации личности учащихся:игровые формы сплочения
- 6. Сравнительная диаграмма
- 7. Ролевая игра – совместная групповая игра, в
«Игра – важнейший источник развития сознания, произвольности поведения, особая форма моделирования отношений» Д.Б.Эльконин«Игра – важный метод, и несколько ошибочно считать игру одним из занятий ребёнка, так
Слайд 1Влияние ролевой игры
на улучшение межличностных взаимоотношений учащихся начальных классов
Жернакова Ю.Б.
учитель 2 кв.категории
лицей №2 г.Бугульма
Слайд 2«Игра – важнейший источник развития сознания, произвольности поведения, особая форма моделирования
отношений»
Д.Б.Эльконин
Д.Б.Эльконин
«Игра – важный метод, и несколько ошибочно считать игру одним из занятий ребёнка, так как в детском возрасте игра – это норма, и ребёнок должен всегда играть, даже когда делает серьёзное дело. Вся его жизнь – это игра»
А.С.Макаренко
Слайд 330 учащихся 1Г класса лицея №2
Цель
Задачи
Гипотеза
Объект
создание игровых педагогических
технологий формирования
социально
приемлемых межличностных
отношений
отношений
проанализировать труды ученых по проблеме
провести исследование влияния игровых
методов на формирование социально
активной личности и улучшение
межличностных отношений
сформулировать методические
рекомендации для педагогов по применению
игровых технологий
при регулярном применении игровых
методов вероятность создания
социально активной личности
возрастает
Слайд 5Игровые методики активизации личности учащихся:
игровые формы сплочения коллектива;
игра, направленная на формирование
социально активной личности;
игровые методы, моделирующие общение в семье.
игровые методы, моделирующие общение в семье.
Слайд 7Ролевая игра – совместная групповая игра, в которой её участники распределяют
различные социальные роли в специально создаваемых ими сюжетных условиях:
на бытовые сюжеты («Джентльмены», «Дарим подарки», «Доброжелательная улыбка», «Разговор по телефону»)
по профессиональной ориентации («В редакции газеты», «Конструкторское бюро», «Мы - экономисты»)
на интеллектуальную деятельность («Литературный салон», «Клуб знатоков», «Разговор о человеке»)
на разрешение социальных проблем («Юные экологи», «Если бы я был президентом»)
