Юлия Сергеевна,
МБДОУ детский сад 541
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Виртуальное путешествие во времени и пространстве. Жилища человека. 1 этап.
Содержание
- 1. Виртуальное путешествие во времени и пространстве. Жилища человека. 1 этап.
- 2. Возрастная группа: подготовительная к школе группа Количество
- 3. Этапы мероприятия: 1 этап. Непосредственно образовательная деятельность
- 4. 1 этап: Река времени - все здания,
- 5. «Древность» рассматриваем, рассуждаем из чего древние люди строили свои жилища.
- 6. Останавливаемся на метке «Старина», «Современность», обсуждаем современные
- 7. Дополняем панно работами детей. Рассматриваем, обсуждаем работы.
- 8. Работы детей для «реки времени»
Возрастная группа: подготовительная к школе группа Количество участников: 23 воспитанника.Цель: Формирование представлений детей о жилищах людей. Познакомить детей с жизнью, бытом и творчеством русского народа, приобщать к народным традициям и обычаям.Задачи: Обобщить представления о современных и
Слайд 1Жилища человека. (Русская изба). 1 этап.
Виртуальное путешествие во времени и пространстве.
Барышникова
Слайд 2Возрастная группа: подготовительная к школе группа
Количество участников: 23 воспитанника.
Цель: Формирование
представлений детей о жилищах людей. Познакомить детей с жизнью, бытом и творчеством русского народа, приобщать к народным традициям и обычаям.
Задачи: Обобщить представления о современных и старинных постройках.
Развивать представления об особенностях русского быта.
Закреплять умение анализировать, рассуждать, высказывать собственное суждение, умение договариваться о совместных действиях.
Воспитывать интерес, уважение к русской истории.
Задачи с учетом индивидуальных особенностей воспитанников группы: Развивать умение подбирать предметы и атрибуты для игр.
Формировать предпосылки ответственного отношения к порученному заданию.
Задачи: Обобщить представления о современных и старинных постройках.
Развивать представления об особенностях русского быта.
Закреплять умение анализировать, рассуждать, высказывать собственное суждение, умение договариваться о совместных действиях.
Воспитывать интерес, уважение к русской истории.
Задачи с учетом индивидуальных особенностей воспитанников группы: Развивать умение подбирать предметы и атрибуты для игр.
Формировать предпосылки ответственного отношения к порученному заданию.
Слайд 3Этапы мероприятия:
1 этап. Непосредственно образовательная деятельность с детьми: Занятие-исследование_ Путешествие по
«реке времени» Жилища человека.
2 этап. Занятие-развлечение « В гостях у хозяйки русской избы».
Слайд 41 этап: Река времени - все здания, постройки, дома, жилища на
всех метках перепутались. Давайте мы с вами выберем жилища для каждой метки.
Все справились с заданием.
Слайд 6Останавливаемся на метке «Старина», «Современность», обсуждаем современные постройки, дома в которых жили
наши прадеды, дома в которых мы живем.
