Презентация, доклад на тему В детском саду проходила акция Покормите птиц зимой. Данная презентация показывает какая работа была проделана в ходе этой акции.

Филиал «Вишенка» муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения
детского сада «Радуга»
Староюрьевского района Тамбовской области
Экологический проект

«Покормите птиц зимой!»

Краткосрочный ( 1,5 месяца)

По количеству участников:
Групповой

Участники проекта:
дети, воспитатель, родители.

в немалой степени в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Значимая для детей проблема:

Как же выживают в зимнее время наши друзья – птицы, чем мы можем помочь им в это трудное время?

о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.
Задачи проекта:
1) формировать у детей представления об особенностях жизни и поведения птиц в холодное время года;
2) вызвать у детей сочувствие к птицам, которые страдают зимой от холода и голода, желание и готовность им помогать;
3) развивать познавательный интерес к родной природе;
4) развивать коммуникативные способности;
5) развивать творческие способности;
6) развитие гуманного отношения к птицам, мотивации и интереса к их охране;
7) вовлекать воспитанников и их родителей в активную природоохранную деятельность.

развитие гуманного отношения к птицам, мотивации и интереса к их охране;
-появится желание помогать птицам в трудное для них время.

ДОУ.
2. Определение содержания, форм и методов организации работы.
3. Подборка художественной литературы, дидактических игр,
4. Размещение в информационном уголке обращения к родителям и детям принять активное участие в реализации проекта.

II этап – основной

Работа с родителями:
-Призыв к участию в экологической акции «Покормите птиц зимой! »;
-Участие в конкурсе «Лучшая кормушка»
-Изготовление кормушек для птиц совместно с детьми;
-Подкормка птиц вместе с детьми на прогулке;
-Размещение буклетов «Помогите птицам! »
Работа с детьми:
1) Цикл занятий по ознакомлению с миром природы. «Птички-невелички»;
- «Зимующие птицы»;
2) Чтение художественной литературы.
4) Цикл наблюдение за птицами на прогулке.
5) Дидактические игры .
6) Игры-диалоги.
7) Подвижные и пальчиковые игры.
8) Продуктивная деятельность.
9) рассматривание репродукций, иллюстраций, альбомов «Зимующие птицы»;
10) просмотр мультимедийных презентаций «Зимующие птицы».

II этап – основной

Работа с родителями:
-Призыв к участию в экологической акции «Покормите птиц зимой!».
-Участие в конкурсе «Лучшая кормушка».
-Изготовление кормушек для птиц совместно с детьми.
Работа с детьми:
Цикл занятий по ознакомлению с миром природы.
Чтение художественной литературы.
3) Цикл наблюдение за птицами на прогулке.
4 Дидактические и подвижные игры .
5) Продуктивная деятельность.
Рассматривание репродукций,
иллюстраций, альбомов «Зимующие птицы».

Содержание работы в процессе реализации проекта:

На основании годового плана
работы МБДОУ детского сада
«Радуга» на 2016-2017 уч.г. и в целях
формирования знаний по
экологическому воспитанию с 10
февраля по 1 апреля 2017 г. в
нашем ДОУ была проведена акция
«Покорми птиц зимой!»

Работа с родителями

Предложили родителям наших
воспитанников принять участие
в конкурсе кормушек,
сделанных совместно с
ребенком своими руками.
Каждый из участников
придумал свою, особенную
кормушку, проявив талант,
творчество и сострадание к
зимующим птицам.

разнообразию принесенных кормушек!

Мы были приятно удивлены
разнообразию принесенных
кормушек. Родители и дети
ответственно отнеслись к
серьезному и нужному делу
– изготовлению кормушек.
Все участники конкурса
получили от нас вот такие
медали.удивлены о удивлены

В завершении конкурса, все кормушки были развешаны на
участке детского сада. А как радовались дети, видя висящие
кормушки, которые они делали вместе со взрослыми:
папами, мамами , дедушками.

«Зимующие – перелетные птицы»

(рисование)
Тема: «Зимующие птицы».

(лепка – младшая подгруппа)
Тема: «Готовим корм для птичек».

(лепка- старшая подгруппа)
Тема: «Птички на кормушке».

различать
птиц по оперению, размеру,
повадкам.
2. Развивать: наблюдательность,
память, речь, движения, ловкость,
быстроту реакции, действие по
сигналу.
3. Воспитывать эмоционально-
положительное отношение к
птицам; доброту, трудолюбие,
отзывчивость, желание
помогать и делать
добрые дела.

к птицам и ежедневно на прогулке «дежурили» в «Птичьей столовой», чистили и подправляли кормушки, пополняли их кормом.

Полакомиться вкусным угощением к нам прилетали синички. А дятел приземлился на своё излюбленное место.

игры: «Воробушки и автомобили», «Кот и птички», «Где твое гнездышко?» физкультминутки, пальчиковая гимнастика.

Дидактические игры:
«Четвертый лишний», «Собери птицу», «Лото-птицы».
«Угадай чей хвост ?».

«Синичкин календарь», А. Барто «Вороны», Г. Бойко «Прилетайте под окно»,Н. Сладков «Волшебная полочка», «Кусок хлеба», В. Бианки «Сумасшедшая птица», Г. Скребицкий и В. Чаплина «Чем дятел зимой кормится», «Зимние гости», заучивание стихотворения «Покормите птиц зимой! »,
А. Прокофьев «Снегирь», Н.Рубцов «Воробей», Обсуждение пословиц, поговорок, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.

птицы»
Оформление результата проекта в виде презентации.
- Анализ результативности проекта.

литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками.
•У детей продолжилось формирование любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных
навыков.
•Воспитанники и их родители приняли активное
участие в оказании помощи птицам в трудных
условиях.

пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, и сохраняем их численность.